Календарно-тематическое планирование по технологии по УМК "Школа России" 4 класс
календарно-тематическое планирование по технологии (4 класс)

№

                                       Тема  урока

Кол-во часов

               Характеристика деятельности     учащихся

Формы контроля

Дата

                 Как работать с учебником

1 час

1

Как работать с учебником. Разделы учебника. Знакомство с технологическими картами.

1

Объяснять новые понятия: материалы, технология, инструменты. Обобщать знания о материалах.

текущий

                              Человек и земля

21 час

2

Вагоностроительный завод. История развития железных дорог в России. Составление модели вагона из бумаги, картона.

1

Объяснять новые понятия: машиностроение, локомотив, конструкция вагона, цистерна, ходовая часть.

текущий

3

Вагоностроительный завод. Производственный цикл изготовления вагона. Кузов вагона. Пассажирский вагон. Выполнение  построения чертежа.

1

Применять на практике алгоритм построения деятельности. Выполнять  построение чертежа развёртки и сборку.

текущий

4

Полезные ископаемые, способы их добычи и расположение месторождений на территории России. Изготовление буровой вышки (конструктор)

1

Выбирать информацию, необходимую для изготовления. Создавать модель буровой вышки из металлического конструктора.

текущий

5

Полезные ископаемые. Малахитовая шкатулка. Полезные  ископаемые  используемые для изготовления предметов искусства.

1

Определять способ создания при помощи техники «русская мозаика». Называть профессию «мастер по камню».

текущий

6

Автомобильный завод. «КамАЗ». Производственный цикл создания автомобиля «КамАЗ» из конструктора

1

Изготавливать модель автомобиля. Применять при работе  правила безопасного использования отвёртки и гаечного ключа.

текущий

7

Автомобильный завод « КамАЗ».  Кузов  грузовика. Работа с конструктором.

1

Работать с конструктором. Сопоставлять технологическую карту с алгоритмом построения деятельности в проекте.

текущий

8

Монетный двор. Знакомство с основами чеканки моделей. Теснение по фольге, форма медали.

1

Объяснять новые понятия: знак отличия, рельефный рисунок, аверс, штамповка.

текущий

9

Монетный двор. Овладеть новым приёмом- теснение по фольге.

1

Соединять детали изделия при помощи пластилина.

10

Фаянсовый завод. Особенности изготовления фаянсовой посуды. Изготовление «Ваза»

1

Выполнять эскиз декора вазы, используя приёмы работы с пластичными материалами

текущий

11

Фаянсовый завод. Особенности профессиональной деятельности людей. Основа для вазы. « Ваза». Работа с пластилином.

1

Изготавливать изделие с соблюдением этапов технологии создания изделий из фаянса.

текущий

12

Швейная фабрика. «Прихватка». Создание лекала и выполнение при помощи него  размётки  деталей.

1

 Применять умения работать с ножницами, иглой, циркулем.

текущий

13

Мягкая игрушка. Изделие «Птичка». Соединение деталей при помощи стежков.

1

Использовать для соединения строчку прямых, косых и петельных стежков.

текущий

14

Обувное производство. История создания обуви. Виды обуви и материалов. Снятие мерки. Создание детской обуви из бумаги.

1

Объяснять новые понятия, называть профессии. Создавать модель обуви из бумаги.

текущий

15

Обувное производство. Модель детской летней обуви. Работа с бумагой.

1

Проводить оценку этапов работы и контролировать качество изготовления.

текущий

16

Деревообрабатывающее  производство.  Виды пиломатериалов. Правила работы со столярным ножом. Лесенка- опора для растений.

1

Называть правила безопасности работы столярным ножом. Изготавливать изделие из реек. Декорировать изделие.

текущий

17

Деревообрабатывающее производство. Знакомство со свойствами древесины. Значение древесины для производства. Лесенка-опора для растений.

1

Проводить оценку этапов работы и контролировать качество изготовления изделия.

текущий

18

Кондитерская фабрика. Знакомство с технологией производства шоколада из какао-бобов. Изделие «Пирожное «Картошка».

1

Называть новые понятия и профессии. Рассказывать о технологии производства шоколада из какао-бобов.

текущий

19

Кондитерская фабрика. История и  технология производства. Правила поведения при  приготовле- нии пищи.  Правила пользования газовой плитой.

1

Применять правила поведения при приготовлении пищи, правила пользования  газовой плитой.

текущий

20

Бытовая техника. Настольная лампа. Значение бытовой техники в жизни людей и правила эксплуатации. Сборка настольной лампы.

1

Называть правила эксплуатации бытовой техники, правила работы с электричеством. Действие простой электросети.

текущий

21

Бытовая техника. Практическая работа «Тест. Правила эксплуатации электронагревательных приборов».

1

Осваивать приёмы в технике «винтаж». Собирать модель лампы.

текущий

22

Тепловое хозяйство. Виды и  конструкции теплиц. Выбор семян для выращивания   рассады, в домашних условиях, уход за рассадой.

1

Выращивать  рассаду в домашних условиях. Рассказывать о технологии выращивания растений в теплицах.

текущий

                                Человек  и  вода

3 часа

23

Водоканал. Система водоснабжения города. Значение воды в жизни человека и растений.

1

Определять количество расходуемой воды с помощью струемера.

текущий

24

Порт. Крупнейшие порты России. Изготовление канатной лестницы с использованием способов крепления морскими узлами: якорного, простого.

1

Понимать важность узлов для крепления грузов. Изготавливать лестницу с использованием способов крепления.

текущий

25

Узелковое плетение. Браслет. Создание изделия в стиле «макраме»

1

Приёмы крепления нити в начале выполнения работы.

текущий.

                            Человек  и  воздух

3 часа

26

Самолётостроение. Крупнейшие заводы России. Самолёт. Изготовление модели самолёта из металлического конструктора.

1

Использовать приёмы и правила работы отвёрткой и гаечным ключом. Называть профессии.

текущий

27

Ракетостроение. Ракета-носитель. Выполнение модели ракеты из картона, бумаги.

1

Использовать знания о бумаге: её свойствах, видах. Выполнять модель ракеты.

текущий

28

Летательный аппарат. Воздушный змей, история его возникновения. Конструкция воздушного змея.

1

Объяснять конструктивные особенности воздушных змеев.

текущий

                   Человек  и  информация

6 часов

29

Виды способов передачи информации. Знакомство с работой издательства. Элементы книги.

1

Создавать титульный лист для книги «Дневник  путешественника»

текущий

30

Правила работы на компьютере. Работа с таблицами. Умение работать на компьютере.

1

Объяснять новые понятия. Применять правила работы на компьютере.

текущий

31

Создание  содержания книги. Работа с компьютером. Создание небольшого текста.

1

Рассказывать о процессе редакционно – издательской  подготовки книги

текущий

32

Переплётные работы. Книга «Дневник путешественника». Знакомство с переплётными работами.

1

Понимать значение разных элементов в структуре переплёта. Использовать правила работы шилом, ножницами и клеем.

текущий

33

Переплётные работы. Книга «Дневник путешественника». Создание эскиза обложки книги.

1

Называть правила работы шилом и иглой.

текущий

34

Переплётные работы. Книга «Дневник путешественника». Создание эскиза обложки книги.

1

Использовать правила работы с шилом, ножницами и клеем.

текущий