Технология
план-конспект урока по технологии (4 класс)

Труд  4 класс Тема "Обувная фабрика.Изделие детской летней обуви"


Предварительный просмотр:

МОУ Покровская НОШ

учитель начальных классов  Толчнева М.И

Конспект Урок Труда 4 кл

Тема: Обувная фабрика. Изделие «Модель детской летней обуви».

Цели: дать представление об истории появления обуви; познакомить с классификацией обуви (по виду, материалу, назначению); рассмотреть технологический процесс производства обуви;

Планируемые результаты
предметные:
научиться изготавливать модель летней обуви;
формировать свое чувство стиля;
развивать творческое мышление.
личностные:
развивать художественный вкус, воображение и фантазию.
воспитывать любовь к творчеству;

Ход урока:

1.Организационный момент:

- Давайте друг другу улыбнёмся и с хорошим настроением начнём урок !

2. Самоопределение к деятельности:

Загадки:

а) Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие как братья.

Мы за обедом – под столом,

А ночью – под кроватью. (Ботинки, тапочки)


б) Если дождик, мы не тужим –

Бойко шлепаем по лужам,

Будет солнышко сиять –

Нам под вешалкой стоять. (Галоши, сапоги)

- Как можно назвать одним словом сапоги, ботинки, тапочки, галоши? (Обувь)

- На какую фабрику мы сегодня отправимся?

- Как вы думаете, что мы узнаем на этой фабрике? Какие задачи можем перед собой  поставить? (ответы учащихся) ( слайд 3)

3. Работа по теме урока:  ПРЕЗЕНТАЦИЯ

- А сейчас с вами  отправимся в путешествие по времени .

- Когда появилась обувь?   ( СЛАЙД  4)

 - Появление  САНДАЛИЙ  ( СЛАЙД  5)

Изготовление пары в Древней Греции ( СЛАЙД 6- 7)

Материалы для изготовления обуви ( СЛАЙД  8-9)

4. Работа с учебником ( стр. 59-60 )

ПРАВИЛА  РАБОТЫ С НОЖНИЦАМИ И КЛЕЕМ

5. Самостоятельная работа (  изготовление модели обуви )

ПЛАН

1.ВЕРХ- длина 12 см,  ширина- 4 см

2. КУЛИСКА - 12 см ,ширина 1 см
3. КАБЛУК - дина 15 см, ширина 3 см.

4.РЕМЕШОК ЗАСТЁЖКИ ( длинный)- длина- 12 см. ширина - 1 см

5. РЕМЕШОК застёжки  - длина листа цв. бумаги. ширина 1 см

6. Итог:

- По какой фабрике мы путешествовали сегодня ?

Что узнали мы на этой фабрике ?

 7. Рефлексия


По теме

Методические объединения, конспекты открытых мероприятий, педагогические технологии. Технологии интегрированного урока, нетрадиционные технологии. Формы, методы и способы обучения детей с ОВЗ. Технологическая карта урока.

Причины и возможности применения технологий интегрированного урока, нетрадиционных технологий, особенностей форм, методов и способов обучения в обучении детей с ограниченными возможностями з...

Развитие речи учащихся начальной школы при помощи использования современных образовательных технологий (технологии критического мышления, технологии продуктивного чтения, метода проектов)

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками... Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоя...

"Применение новых педагогических технологий. Личностно – ориентированные технологии. Технологии творческого развития»

Гуманизация образовательной среды в школе как условиеличностно – ориентированного образования.§1 Приёмы педагогической поддержки в становлении личности младших школьников.§2 Личностно – ориентированны...

Рабочая программа учебного курса «Технология» для 1 класса по технологии и авторской программы курса «Технология» Н. А. Цирулик по ФГОС

Программа учебного курса «Технология» для 1 класса   по технологии  и авторской программы  курса «Технология»  Н. А. Цирулик по ФГОС...

Рабочая программа учебного курса «Технология» для 2 класса по технологии и авторской программы курса «Технология» Н. А. Цирулик по ФГОС

Рабочая программа учебного курса «Технология» для 2 класса   по технологии  и авторской программы  курса «Технология»  Н. А. Цирулик по ФГОС...

Методическая разработка «Использование современных педагогических технологий на уроках ОРКСЭ» Мастер-класс: Современные образовательные технологии на уроках ОРКСЭ: технологии организации самостоятельной деятельности.

Дання методическая разработка представляет собой этап актуализации знаний на уроке  "Добро и зло.граница между добром и злом" .Модуль ОРКСЭ – « Светская этика».Т...

Урок русского языка с использованием технологии проблемного обучения, групповой технологии, технология здоровьесбережения. « Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?»

Урок русского языка по теме "Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?", на этом уроке используются технологии проблемного обучения, групповой работы, здоровьесбережения....