конкурс" самый классный классный"
классный час (3 класс) по теме

Вн занятие « И я могу быть волшебником»

Цель: воспитание добра

Задачи: формировать нравственные качества человека;

способствовать умению  анализировать поступки;

.Воспитывать милосердие , доброжелательность.

Оборудование: ИКТ, лепестки Цветика –семицветика с добрыми качествами.

Форма проведения : Беседа с элементами игры.

    Ход занятия .

Концепция

Добрый день уважаемые коллеги!

Когда меркнут дневные краски ,собирается вечерний сумрак, зажигается на моем столе свет настольной лампы и уходит все мелкое, несущественное, остаюсь я одна с вечными неразрешимыми  вопросами. «Кто –Я ?» .Не раздумывая сразу приходит на ум учитель. Наверное это неправильно. Наверное правильно было бы сказать я- мать,  женщина или  человек. Но я- учитель,  первый  -классный руководитель. От того как будет чувствовать ребенок в школе, как он найдет свое место в нашем прекрасном мире зависит от меня.. Самому ребенку войти в самостоятельную жизнь трудно,значит мне нужно научить ,направить, помочь, посоветовать

Каждый день на меня смотрят глаза моих учеников. За партами сидит будущее России. И в этом будущем мне  тоже предстоит жить. И от того какими станут дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.

Вот уже 21года придерживаюсь принципам классного руководителя, рожденными самой жизнью:

Я-человек и склонна ошибаться- я терпелива к ошибкам детей.

Хочу чтобы меня любили и уважали- отношусь к детям так как хочу отношения к себе.

Я- чувствую страх, когда беззащитна –Поэтому прикасаюсь к внутреннему миру  беззащитного ребенка  с добротой  нежностью и лаской.

Так мало знаю о  сложных лабиринтах  детства- Поэтому позволяю детям учить себя .

И чтоб эти принципы всегда работали ,  я никогда не забываю:

Входить в класс с улыбкой, при встрече заглянуть каждому в глаза, узнать его настроение, и если нужно поддержать , вселить веру в ребенка.

Радоваться даже маленьким успехам своих учеников, сопереживать их неудачам.

Чего же  сумела достичь за свой путь классного руководителя.   Воспитала 6 школьных  коллективов, в которых  сумела зажечь 140 маленьких звезд. Ярких, творческих, умных ,озорных, игривых, трудолюбивых, преданных.О них еще можно очень много говорить. Но в памяти несколько моментов, о которых хочется рассказать на весь мир.

Всех детей я учила любить свою Родину быть патриотами своей страны .  В настоящее время  мой ученик Жаврин А  отдает долг своей Родине и его достижениях по службе можно прочитать в «Михайловском вестнике» Амурской области и В газете «Голос времени» Усть-Канского района.

А еще был класс,который   запомнится на всю жизнь сложной семейной ситуацией, где детский мир ребенка был злым, холодным, непонимающим и горжусь тем, что сумела изменить  его судьбу.

Теперь он живет в любви, понимании, а самое главное в дружной семье.

Идут дни, месяцы, годы, но дети всегда остаются детьми, и моя задача-быть им другом раскрыть их души. Завтра снова будет школьный день, Завтра в классе на меня опять будут смотреть глаза. Глаза моих учеников .А сегодня вечером под свет настольной лампы Я скажу  я классный руководитель-это не профессия, это образ моей жизни. Который  знаком мне с самого раненого  детства    путь к  которому указала моя  мама. Свое участие в конкурсе я посвящаю ей, чтобы сказать ,я сумела оправдать её надежду найти себя в этой жизни я стала стать другом детей.

 Я считаю, чтобы бы быть кл рук.,неся на плечах громадную нагрузку и ответственность, нужно: самое главное смотреть вперед и видеть цель, правильно действовать и принимать верные решения.

. Наполнить смыслом каждое мгновенье,

Часов и дней не  умолимый бег,

Тогда весь мир ты примешь во владенье

Тогда мой друг ты будешь человек.

                     Здравствуйте, уважаемые коллеги.

Меня часто волнует вопрос: «Почему наши дети стали озлобленными, ничем не интересуются, перестали мечтать». А ответ очень простой. Детей нужно воспитывать. Им нужно простое человеческое общение. Согласитесь со мной, что даже детские фильмы насыщены стрельбой, дракой, убийствами и жестокостью. Да и каждый выпуск новостей не обходится без сводки убийств, терактов и прочих катастроф. Это негативно сказывается на неокрепшей психике детей. Да и некоторые родители  вместо бесед с детьми,  предпочитают просмотр телепередач. Обучающиеся предоставлены сами себе, и их воспитание проходит вне дома.  Так уже 1 сентября  в первый класс ко мне пришли двое   детей , состоящих на учете в детской комнате милиции. Для того чтобы оказать  ученикам поддержку. В данном случае я   должна быть творцом интересных и полезных для учащихся мероприятий. Моя задача, как классного руководителя,  раскрыть детский мир ребенка, помочь ему войти в самостоятельную жизнь  и стать   Человеком.  В связи с этим у меня возникла идея создания  программы «Берегите людей!». Где я преследовала цель: формирование толерантных отношений в классном коллективе