Классный час
классный час (1 класс) по теме

Классный час.

Весёлые приключения на транспорте

(Конкурсно-игровая программа)

С.Кривенковское

МОУ СОШ №14

Карпова Р.А.

Цели: воспитание этических норм поведения в различных видах транспорта, умение классифицировать транспорт, развитие логического мышления и коммуникативных навыков.

                                   Ход классного часа:

Игровая ситуация « транспортные загадки»

Что за чудо- синий дом!

Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

                                 ( Автобус)

Многолюден, шумен, молод.

Под землёй грохочет город.

А дома с народом тут

Вдоль по улице бегут.

                                  ( Метро)

Дом чудесный- бегунок.

На своей восьмёрке ног.

День – деньской в дороге:

Бегает аллейкой

По стальным двум змейкам.

                                        ( Трамвай)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

                                        ( Трамвай)

Чтоб тебя я повёз,

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резины,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит… ( Автомобиль)

Давайте представим, что мы отправляемся в небольшое путешествие. В ходе этого путешествия нам будут встречаться различные виды транспорта. Вот о них мы и поговорим.

- Какой транспорт ездит по вашему городу? Селу?

- Какой транспорт у вас есть наземный?

- А какой транспорт подземный?

 - Какой транспорт в нашем городе самый быстрый и удобный?

- Какой транс-т можно увидеть на ваших вокзалах?

- Чем отличаются поезда от электрички?

- Почему большое здание , около которого много рельс называют «железнодорожным вокзалом»?

Игровая ситуация « Мы пилоты- самолёты»

Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернётся над лугами,

Отливая серебром.

                               ( Самолёт)

- О чём загадка?

-Кто управляет Самолётом?

- Давайте поиграем в небольшую игру.

Мы пилоты, заводим двигатели, полетели…

Самолёты загудели,

Самолёты полетели, (руки в стороны, бег на месте)

На площадку тихо сели,

Да и снова полетели.

Викторина « Какой вид транспорта?»

На мои вопросы надо отвечать очень быстро. Кто первый поднимет руку, того и спрошу. Попытаемся выявить знатока транспортных средств.

-Самолёт- какой вид транспорта?

- Какие воздушные виды транспорта вы знаете?

- Где приземляются самолёты?

- Что есть у самолёта и нет у вертолёта?

- Что есть и у самолёта и у вертолета?

- Какие вокзалы вы знаете?

- Транспорт, который плывёт по воде, называется как?

- Как называется транспорт, который перевозит разный груз?

- Назовите грузовой транспорт:

По воде? (баржа)

По земле? ( груз. машины)

По железной дороге? (тов. Поезда)

По воздуху? ( груз. самолёты)

Игра « Передай билетик»

Дети делятся на две команды и по сигналу быстро передают билетик из рук в руки. Побеждает та команда, первая закончившая игру, т. е билетик нашёл своего последнего пассажира.

Подведение итогов классного часа.