Сценарий внеклассного мероприятия "Посвящение в ломоносовцы"
методическая разработка (1 класс) на тему

-

Цели и задачи:

 -познакомить обучающихся с жизнью и творчеством выдающегося русского ученого, заложившего основы отечественных наук;

- на примере М. В. Ломоносова воспитывать силу воли , самоотверженность, упорство в достижении цели, стремление к добру;

- доказать, что М. В. Ломоносов – настоящий патриот Российского государства;

- прививать детям чувство гордости , ответственности ,патриотизма.

Оборудование:

Презентация « М.В.Ломоносов»

Звучит музыка.( Фанфары)

Вход ведущих праздника.

Вед.1-  Здравствуйте, ребятишки,

             Девчонки и мальчишки !

             Здравствуйте , зрители ,

             Дорогие родители !

             Мы сегодня всем вам рады

             Нашим мамам, нашим папам,

             Мы приветствуем гостей,

             Также всех учителей.

        Всех знакомых , незнакомых,

           И серьезных , и веселых.

Вед2    Если скуку  ты оставил ,

            И сомненья позади ,

             То смелей скорее в двери,

            В школу к нам скорей беги !

           Если все у вас в порядке:

           Парты , книжки и тетрадки,

           Дружишь с книгой ты всегда.-

           Приглашаем вас сюда!

Вед 1 Здравствуйте , ребята !

Вед 2  Здравствуйте все гости праздника !

Вед 1  А кто это к нам пожаловал ?

 Появляется Вовка из тридевятого царства.( отрывок из мультфильма)

Вовка   :   Ребята , это  тридевятое царство ?

Вед      1     Это школа . А ты кто будешь?

Вовка : Я- Вовка из тридевятого царства ! Что я в вашей школе не видел ?Вот у нас в царстве : мороженое , пирожное и никаких уроков !

(Выплывают Василисы  под музыку)

Ввка : А вы кто еще такие?

Василиса1: Мы- Василисы Премудрые . у нас тут слет юных Василис по обмену премудростями

Вовка :Вот бы мне пару премудростей освоить!

Василиса 2 : А мы тебя научим  Ты по - английски говорить умеешь ?

Вовка : Я и по-русски не очень .

Василиса3 : А алфавит ты , Вовка , знаешь ?

Вовка : Да так себе.

Василиса1 : Вовка , а ты считать умеешь ?

Вовка : А что тут считать ? Сколь я съел конфет ? А я ем пока не наемся !

Василиса 2 : Эх, Вовка , ничего-то ты не умеешь

Вовка : Возьмите меня к себе в школу ! Я тоже хочу быть умным как вы.

Василиса3: Ну , ладно , мы тебе поможем.

Василиса 1 :  То , о чем мы сегодня расскажем

            Вы как следует знать должны:

            Ведь история школы нашей

            Часть истории нашей страны!

Василиса 2 :  В 23 школе давние традиции

                       Бережем их и храним

                       А учение и труд

                       Мы приветствуем и чтим.

Василиса 3  : Про Храм наук , в котором пребываем мы,

                       Позвольте же поведать.

                       Вот это школа 23

                       Где  можно все изведать.

Вед 1  Знание – это загадочная книга человеческой мудрости, которая в любом возрасте поражает всех людей планеты своими удивительными страницами. Перелистать эти загадочные страницы невозможно никогда, а значит- на протяжении всей своей жизни ежедневно человек открывает новую страницу книги знаний , становится мудрее и грамотней.

Вед 2  ( читает стихотворение  Н. Некрасова « Школьник)

Вед 1 : Ребята , а вы знаете , кем был этот  архангельский мужик ? Это м Ломоносов . Почти 300 лет прошло со дня его рождения , но и сегодня , спустя много лет потомки вспоминают его имя с глубоким уважение и благодарностью.

Кем был этот человек ? Какую великую пользу он сотворил для государства российского , для простого народа ?Чтобы понять это, давайте сегодня вместе с вами пролистаем некоторые страницы его жизни.

( Презентация . портрет)

Вед 2 :  Родился Михайло Ломоносов 19 ноября 1711 года. В России это было время , когда грамотных людей можно было пересчитать по пальцам , когда учение сравнивали с колдовством , когда книга была редкостью и огромным сокровищем . И в это время на берегу Северного Ледовитого океана в семье рыбака родился сын , который « забрал себе в голову «, что ему непременно надо учиться , что без ученья жизнь не в жизнь.

Вед 1 : А вот он и сам.

Входят мальчик- Ломоносов и его отец

Мальчик :  Татка, у солнца свет самородный ? А звезды ? А край земли близко?А пошто немцы говорят несходно снами ?

Отец : Ужо в грамоту тебя отдам учиться .Там толку , что откуль. Порато ты у меня любопытен.

Мальчик : Татко, а латинскому языку где учат ?

Отец: В Москве , В Славяно- греко- лаинской академии. Только принимают детей дворянского и духовного звания. Тебе, крестьянскому сыну , латыни не нюхать.

Мальчик :  Ну , сей день не без завтра..

Отец  : Слава Богу , достаток имею , могу позволить единственному сыну и побаловаться. Остарею, все на него опрокинется, не до книг будет.

Мальчик Тятенька ! А все господа малограмотны?

Отец : Ври Больше На что благородному господину читать да писать самому?! Он писца да чтеца нанять может .

Мальчик : Государь ты мой ,тятенька,Ж  пусти в Москву учиться .

Отец Ну , сын, воля твоя Эх , люди-то что скажут : « Сын по миру пошел , скитаться..» Думал с сыном век вековать , а приходит век горевать.

Вед 2 Не думал не гадал тогда отец кем станет его сын.

          Зимой 1730 года ушел Михайло из дома. Ушел в Москву вместе с проходящим рыбным обозом .Имел на себе шубу да кафтан , да три рубля денег.

Вед 1  Труден был путь Ломоносова к знаниям. Только благодаря сильной воле , необычайной тяге к ученью , большому таланту удалось пробиться к вершинам науки того времени

прославить свой народ , свою страну.

Вед 2  Кем же был этот великий человек ? Нам  расскажут ученики 2 классов , которые уже второй год с достоинством и гордостью называют себя ломоносовцами.

Стихотворения читают ученики 2 классов.

Вед 1 Поэт, художник , философ , историк , математик , астроном, физик , химик . геолог , географ , филолог. И это все он.

Появляется под музыку Михаил Ломоносов.

Ломоносов : О, други, милые скажите,

                      Откуда столько дев и юношей прекрасных7

                      Кто их собрал ? По случаю какому ?

Вед1 : Сегодня- день посвящения в ломоносовцы в этой славной школе.И собрались они , чтобы начать дорогу по ступеням знаний. Все вверх и вверх и ни ступеньки вниз!

Ломоносов :

                      Так удачи вам желаю ,

                     Путь в науку открываю !

                     В учебе забот и трудностей не избежать никак ,

                     Но выстоит лишь тот, кто крепкой дружбой связан!

                     О , юные отроки , я поздравляю вас и отправляю вас в дальнюю дорогу по тернистому пути к знаниям.

Ломоносов: - Для посвящения в ломоносовцы в этой славной школе дети готовы?

Дети: - Готовы!

Вед.:1 Мы вместе в науку пройдём посвященье.

            Пускай не покинет нас дух просвещенья!

Хором: Клянёмся!

Вед.: 2 Он – в царство наук путеводная нить,

             А мы обещаем, его сохранить!

Хором: Клянёмся!

Вед.: 1 В учёбе и отдыхе – верим и знаем –

             Не подведём тебя, школа родная!

Хором: Клянёмся!

Вед.:2  А значит, что если мы учимся здесь,

             То мы сбережём твою славу и честь!

Хором: Клянёмся!

Ломоносов вручает значки.

Ломоносов : Я покидаю сей Храм науки , дабы вернуться сюда через год

Музыка .Что ?где ?когда?

Вед :Мы поздравляем вас ребята , и желаем вам дальнейших успехов в учебе.