Формирование и развитие толерантности и общегражданского единства в процессе воспитательной работы
презентация к уроку (4 класс) по теме
Формирование и развитие толерантности и общегражданского единства в процессе воспитательной работы у учащихся.
Проблема толерантности - одна из наиболее актуальных и сложных в современной науке.
Необходимость приобретения современным школьникам навыков толерантности.
Возможные мероприятия для оптимизации процесса адаптации детей-мигрантов к условиям обучения в петербургской школе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 732.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблема толерантности - одна из наиболее актуальных и сложных в современной науке. Пристальное внимание исследователей к проблематике толерантности объясняется и четко выраженной тенденцией гуманизации науки, повышением интереса к проблемам личностного развития растущего человека, выделением важнейшей задачи воспитания, заключающейся в формировании у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности. Таким образом, одной из важнейших задач современной школы является воспитание у школьников толерантности как качества личности. Именно в младшем школьном возрасте создаются наиболее благоприятные условия для формирования социально-значимых качеств личности. В процессе изучения проблемы воспитания толерантности у детей было выявлено противоречие, которое заключается в том, что к настоящему времени известно достаточное количество сведений по решению проблемы формирования толерантности у детей, но не выделена технология воспитания толерантности, отсутствует научно обоснованная система педагогических средств воспитания толерантности у учащихся.
Цели программы: формирование и укрепление установки на передачу ценностей толерантности и гражданского единства учащимся; обмен опытом и освоение новых методов и технологий формирования толерантности и общегражданского единства в воспитательной работе; формирование базы идей и технологий по укреплению толерантности и общегражданского единства в работе с классным коллективом.
Понятие толерантности Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Толерантность - это не уступка, снисхождение или потворство. Толерантность - это прежде всего активное отношение , формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека.
Воспитание Воспитание является наиболее эффективным средством предупреждения нетерпимости. Воспитание в духе толерантности должно быть направлено на противодействие влиянию, вызывающему чувство страха и отчуждения по отношению к другим. Оно должно способствовать формированию у молодежи навыков независимого мышления, критического осмысления и выработки суждений, основанных на моральных ценностях.
Необходимость приобретения современным школьникам навыков толерантности: из моральных соображений, если хотим жить в мире, в цивилизованном обществе навыки толерантности нужно формировать у приезжающих, чтобы они понимали как себя вести, чтобы не вызывать агрессию из-за терроризма возникает негативное отношение к людям других национальностей, это нужно искоренять для собственной безопасности мигрантов много, им нужно адаптироваться надо приучать детей быть терпимыми ко всем людям, все мы разные, надо общаться и жить в коллективе, одному не прожить развитие толерантности сейчас - безопасность будущего современный мир очень вариативен и быстро меняется, это поможет ребятам быстрее приспособиться к этим условиям
Необходимость приобретения современным школьникам навыков толерантности: агрессивность детей по отношению к мигрантам - бич нашего времени, надо искать пути решения нужно создавать в классе демократическую атмосферу, воспитывать детей в духе мира, прививать уважение друг к другу, терпимо относиться ко всем , вне связи с национальной принадлежность людям навыки общения должны быть у всех, необходимо учить детей уступать друг другу, спокойно договариваться друг с другом навыки толерантности (нахождение компромиссов, выслушивание оппонентов) пригодятся в будущем толерантность - необходимый элемент системы ценностей, который д.б. у каждого человека существуют проблемы межкультурного взаимодействия сейчас многие думают только о себе, часто забывая о близких людях и других окружающих это повышает общий культурный уровень детей
Возможные мероприятия для оптимизации процесса адаптации детей-мигрантов к условиям обучения в петербургской школе. внешкольная деятельность, совместные мероприятия, общественные поручения, творческая деятельность классные часы беседы с детьми и родителями доброжелательное отношение, комфортная атмосфера работает социальный педагог/ психолог/служба сопровождения игры по толерантности праздники беседы с учителями методическая поддержка, пособия и программы по воспитанию толерантности "всё" тематические мероприятия по ознакомлению детей с достижениями культуры мигрантов дошкольное отделение работает проект «Толерантность»
Возможные мероприятия для оптимизации процесса адаптации детей-мигрантов к условиям обучения в петербургской школе. специальные мероприятия на уровне города открытие педагогических центров - курсов для преодоления языкового барьера и психологической адаптации знакомить учащихся с традициями других народов, больше информации о жизни, культуре других национальностей организовать специальные группы(классы) по национальному признаку совместные интересные дела в классе способствуют дружбе всего класса показ художественных фильмов дополнительные занятия по знакомству с русской, петербуржской культурой, воспитывать уважение к ней развитие внутренней культуры самих мигрантов другая шкала оценки успеваемости для этих школьников учить русский - на курсах, дома, дополнительные занятия работа с родителями мигрантов проводить тренинги создание специальной организации, пропагандирующей толерантность, проводящая определенные занятия проводить обучающие семинары для педагогов и родителей содействие родителей и педагогов школы к условиям обучения беседы с классом дополнительные образовательные программы
Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание других культур, способов самовыражения и проявления человеческой индивидуальности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование толерантности на уроках и во внеклассной работе как средство успешной социализации младших школьников.
«Толерантные люди – песчинки, склеивающие наш мир, который каждый день трещит по швам.»...
Организация учебно-воспитательной работы по развитию толерантности младших школьников.
Одним из приоритетных направлений учебно-воспитательной работы с младшими школьниками является воспитание учащихся в духе терпимости, формирование толерантности как важного качества современной личнос...

ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России говорится, что современный период в образовании - время смены ценностных ориентиров. В последние годы прошлого столет...

Педсовет «Формирование и развитие толерантности у всех участников образовательного процесса»
Цель: Повышение уровня методической подготовки педагогического коллектива в вопросах воспитания толерантности у школьников.Задачи: Актуализировать, расширить и углубить знания о сущности понятия &laqu...

аттестационная работа по теме "Формирование и развитие устных математических умений и навыков у детей с особыми потребностями психического развития"
В данной работе отражены теоретические основы формирования и развития математических умений и навыков у детей с ЗПР...

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ОСНОВ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ, СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ КАК ОСНОВА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Смысловое чтение является основой саморазвития личности. Грамотно читающий человек, обладающий высоким уровнем читательской компетенции, понимает текст, размышляет над его содержанием, легко излагает ...

«Особенности работы по формированию и развитию мелкой моторики рук у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития»
Правильно развитая мелкая моторика – это обязательное условие для нормального развития любого ребенка, но особенно это актуально для обучающихся с умственной отсталостью. Процесс развития мелкой...
