Анализ по самообразованию Печенкиной В.М. за 2012 - 2013 учебный год
материал (1 класс) по теме

                 Анализ по самообразованию

                          Печенкиной В.М.

Тема: Развитие познавательного интереса к окружающему миру через чтение художественной литературы.

По данной теме я работаю второй год.

Актуальность этой темы заключается в том, что у детей отсутствует интерес к чтению художественной литературы, беден кругозор об окружающей жизни, мал словарный запас, непонимание родителей. Значения чтения нардных сказок. Интерес к книге поменяется просмотром телевизора и компьютерными играми.

Цель работы: приобщение детей к чтению художественной литературы.

Задачи:1.Разработать педагогическую систему по приобщению детей к чтению                        художественной литературы.

              2.Информировать родителей о значении чтения для воспитания ребенка.

Работу по данной теме начала  с того. Что каждый день в определенное время дети 30 минут читали художественные книги (сначала в основном сказки).Затем учились характеризовать героев сказок, на них примерах убеждались, что добро всегда побеждает зло.

Раскрывая внутренний мир героев сказок. Дети решали целый комплекс взаимосвязанных задач нравственного. Умственного, эстетического воспитания. Большое знание отводила умению детей рассказать о прочитанном. чтению по ролям. В свободное время дети инсценировали небольшие сказки.  «Репка», «Колобок», Теремок».

Здесь дети постигали прямые связи между чувствами и действиями героев сказок. Они ставили себя на место героя. Переживали его приключения, что являлось источником ярких эмоций и переживаний.

Такие дети, как Ярослав М, Костя Ш, Артем Х, Полина О  участвовали в инсценировках классных и библиотечных мероприятий.

На втором этапе моей работы дети стали знакомится с произведениями русских писателей о природе ( В. Бианки, Ф. Пришвин). Эти знания дети закрепили на занятиях кружка «Друзья природы», где в форме игр, бесед, викторин дети получали полученые знания из художественных книг.

Я считаю. что у детей появился интерес к чтению художественной литературы, что позволило повысить уровень познавательных способностей.

При работе над данной темой я использую следующую литературу:

1.А.Юзбекова. «Ступени творчества» 2006 г

2.А. Грищенко «Пришли мне чтения  доброго…» 2001г.

.