Проект "Красота русской природы"
проект (4 класс) по теме

Проект »Красота  русской природы»

                                       Работу выполнила:

                                           учитель начальных классов
                       МАОУ СОШ №12
                                     Бизова Наталья Ивановна  

                                                            2013-2014уч.г

Проект »Красота  русской природы»

Цели   проекта

• формировать у детей гордость за красоту родной природы,
• учить беречь родную Землю;
• воспитывать чувство осознания своего единства с окружающим миром

Задачи  проекта

• воспитывать культуру поведения при выезде на природу;
• прививать умение видеть прекрасное в окружающей действительности;
• воспитывать экологическую грамотность школьника

« Я сорвал цветок,                                          

   
  И он завял.
  Я поймал жука,                                                    
 И он умер у меня на ладони.
 И тогда я понял,
 Что прикоснуться к природе
 Можно только сердцем »

Гипотеза проекта       

Много сделано по охране природы: посажены новые леса, организованы заповедники, сохранены от полного уничтожения многие виды животных.

 Чем же именно дорога нам природа?

Работа по этапам

• Деление на группы;
• Подбор и изучение литературы;
• Реализация плана действия;
• Оформление результатов исследований;

М.Пришвин писал:
   «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни.

Рыбе- вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

Применение результатов     проектной деятельности

Выпустить буклеты, статьи с интересными фактами о жизни лесных                          обитателей;

Оформить газету « Это интересно»

Участие учащихся в экологических акциях по защите окружающей среды;

Оформление выставки рисунков, посвященных красоте родной природы

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный этап                    Сроки- сентябрь – октябрь        

а)  изучение интересов детей;

б) сбор информации, оценка состояния окружающей среды; выбор  и исследование проблемы;

2. Организационный этап                       Сроки- декабрь - февраль

а) формирование проектной группы;

б) выбор природных объектов, нуждающихся в защите

3. Деятельностный                                    Сроки- март- май

а) озеленение школьного двора;

б) озеленение школы;

в) выпуск листовок и бюллетеней под девизом   «Будь Человеком, человек!»                    

4. Рефлексия                                                Сроки-май

а) подведение итогов работы,

б) оценка результатов реализации проекта;

в) оформление отчетных  материалов, фото-отчетов, выставок рисунков,

Ожидаемые результаты.

Укрепление и оздоровление детского организма, приобщение к здоровому образу жизни, отказ от вредных привычек.

Закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках экологии.

Развитие креативных способностей учащихся.

Развитие коммуникативных навыков и умений работать в команде.

Развитие лидерских качеств.

Развитие информационной культуры участников проекта.

Изменение и утверждение массового сознания школьников в значимости природоохранных идей и бережного отношения к природе.

Повышение уровня экологической культуры (правильного поведения в общении с природой).

Формирование у школьников чувства гражданской ответственности за экологическую обстановку своей Малой Родины.

Практическое участие школьников в решении экологических проблем своей  станицы, формирование социализации, мотивации к активному участию в общественной жизни.

Реализация данного проекта способствует восстановление  чистоты той зоны,  на которой расположена  МАОУ  СОШ №12

Привлечению внимания общественности к проблемам экологии, разбудит в людях чувство ответственности за чистоту и сохранность окружающего мира нашей «Малой Родины».

Данный проект утвердит в детских глазах веру в добро, а в их душах и сердцах появится желание делать добрые дела.

Оценка результатов

Оценка результатов нашей деятельности будет осуществляться через анкетирование родителей, коллектива учителей (на заседании МО)

Итоги работы над реализацией проекта будут подведены в мае 2014 года  на итоговом классном часе.

Литература

1. Попова, Т.И. Мир вокруг нас [Текст]: учебное издание / Т.И.Попова - М.: Linka - Press, 2010. - С.187

2.Тематический словарь в картинках / А.Н. Горканова - М.: Изд. Школьная пресса, 2008, - С.36

3. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. - М.: ЮНИТИ, 2009.

4.Цветковой. - М.: Изд-во АСВ; СПб.: Воронов Ю. Ф. "Охрана окружающей среды".  

5. Шилов И.А.Экология. 2010.