Тип : внеклассное мероприятие – игра-путешествие Цель : создать условия для развития общеучебных познавательных действий (анализа, синтеза и оценки), а также информационных УУД во внеурочной деятельности в игровой ситуации Планируемые результаты: Личностные: уметь выражать и аргументировать свою позицию, толерантность по отношению к другой точке зрения. Познавательные: уметь анализировать, сравнивать, обобщать, уметь применять полученные знания в новой нестандартной ситуации. Регулятивные: уметь контролировать процесс и результаты своей деятельности. Коммуникативные: уметь сотрудничать, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Оборудование: доска оформлена в виде карты путешествия, презентация, карточки с заданиями, , подарки-призы
Ход урока Слайд 1 (Музыкальная заставка из кинофильма «Усатый нянь» 1. Вступительное слово учителя. Если ты с утра проснулся И увидел за окном: Все нарядны и с цветами, И веселья полон дом; Если видишь: по дороге Много школьников идет – Значит, наступила осень, Начался учебный год. Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Я рада встрече с вами. Ученики читают стихи. 1. Уже не первый класс – второй.
Тебя встречают на пороге.
Красив твой возраст озорной
В начале жизненной дороги. 2. Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось. Умений.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье. 3. Всё по ступенькам, по слогам.
Всё неспеша, всё терпеливо.
Прошёлся год по букварям,
Год первый, год самый счастливый. 4. Теперь за лето отдохнул,
Сил набрался для запаса
И гордо, радостно шагнул
В объятия второго класса. 5. С добрым утром скажем школе.
Мы соскучиться успели.
Тани, Маши, Пети, Коли
Приготовили портфели. 6. Радостно сияют лица,
Все в нарядных одеяньях,
Можете не усомниться –
Нам открыты двери к знаньям! 7. Пусть уходит лето вспять,
Не пугает нас прохлада,
Наша школа всем ребятам
Очень, очень, очень рада. 8. Город мой, земля родная,
Ты заботишься о нас
И вниманьем окружаешь
Каждый день и каждый час.
В прошлом году мы начали путешествие по стране Знаний. Многому вы научились за год. Но ещё большему предстоит научиться. Сегодня мы совершим ещё одно небольшое путешествие. Отправимся мы на весёлом паровозике. Вы уже на нём путешествовали. Вы побываете на разных интересных станциях и узнаете много нового, поиграете в игры, отгадаете загадки, повеселитесь, порисуете.
Итак, мы отправляемся в путь! Нам потребуются чистые листы бумаги и карандаши.
Путешественник должен быть внимательным и сообразительным. Проверим, есть ли эти качества у вас. Если я назову птицу, хлопайте в ладоши.
1. Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны.
Галки, макароны 2. Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Зяблики, чижи,
Мухи и стрижи. 3. Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки,
Даже совы – сплюшки.
Слайд 2 Вот и первая остановка «Вспоминалкино». Сколько на ней различных растений! Давайте вспомним какие растения вы знаете? А мне хочется знать, где «живут» растения?
Ландыши – в лесу
Колокольчики – в поле
Астра – на клумбе
Малина – в саду 1. Какой цветок является символом каждой семьи? (ромашка)
2. Малина, черника, крыжовник – это…ягода. А арбуз?
3. Дерево медонос – это…липа.
4. У какого дерева ствол белый?
5. Самый ядовитый гриб? (поганка)
6. Что это за трава, которую можно узнать и с закрытыми глазами? (крапива) Слайд 3 Едем дальше. Следующая станция «Рисовалкино». На этой станции поговорим о нашем городе. Как он называется? На каких улицах вы живёте? Послушайте стихотворение о нашем крае.
9. Наш двор затоплен мягкою травой, Я на спине лежу и утопаю, Как будто на мгновенье засыпаю И понимаю, что траве я свой.
Пространство заполняют тополя, Все небо их листва озеленила, Взметнулась, полетела, зазвонила, Ударила во все колокола.
И дом наш поднимается, как слон, Его бока устало поседели, На них года лет шестьдесят сидели, И потихоньку оседает он.
Я думаю, что жизнь так коротка, А нужно что-то важное оставить, Такой же дом устойчиво поставить И постараться прочно, на века. Положите перед собой лист бумаги и нарисуйте свой дом.
(дети рисуют под музыку)
Какие деревья растут возле вашего дома? А какое дерево является символом России? (берёза) Нарисуйте его возле вашего дома.
(дети рисуют)
Слайд 4 Отправляемся дальше. Следующая станция «Загадкино»
Я буду загадывать загадки, а вы не просто отгадываете, но и зарисовываете отгадки на своих листах. 1. Голубая простыня
Весь свет покрывает. (небо) 2. Золотое яблочко
По небу катается,
С утра улыбается.
А улыбки – лучи очень горячи. (солнце) 3. Она под осень умирает.
И вновь весною оживает.
Иглой зелёной выйдет к свету,
Растёт, цветёт всё лето. (трава) (дети рисуют солнце, небо, траву)
Слайд 5. Станция «Объяснялкино» Работа в группах. Соберите пословицы и объясните их значение Незнайка лежит, а знайка далеко бежит. Под лежачий камень и вода не течёт. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. Корень учения горек, да плод сладок. Не на пользу читать, коли только вершки хватать. Мир освещается солнцем, а человек — знанием. Слайд 6. Следущая станция «Мультяшкино» Ребята, а вы не забыли героев мультиков. Сейчас проверимю 1.-Как зовут героя этой песенки? Кто ходит в гости по утрам, Тот поступает мудро... 2.- А кто поёт эту песенку? -Я на солнышке лежу, Я на солнышко гляжу... 3.Что это за конёк, который во всём помогал Ивану? 4.Какой герой призывает нас: «Ребята! Давайте жить дружно!» 5.Что это за зверёк, который уверен, что дружба начинается с улыбки? 6.Какое имя у старушки, в сумочке которой живёт крыска Лариска? Вы так здорово отгадали героев, что они решили тоже вас поздравить с Днем знаний. Слайд 7. Пожелание от Буратино 1.Я хочу вам пожелать, лишь пятёрки получать. Книжки добрые любить, с математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины — ваш приятель ...(Буратино) Слайд 8. Пожелание от Айболита. 2 Я желаю от души Вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись, Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор... (Айболит). Слайд 9 Пожелание от Карлсона. 3. Я желаю вам в подарок Получить огромный торт, Шоколадное печенье, Мармеладное варенье, Становиться толще, выше, Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.) Слайд 10. пожелание от «5» 4.Пусть в дневник летят «5» и немножечко «4» С ними надо Вам дружить и старательными быть. «3», «2» не друзья, их в дневнике иметь нельзя! Слайд 11. Пожелание от учителя. Собрались вы все в дорогу — прямо к школьному порогу В новой форме и с цветами — гордость папы, радость мамы. Много будете вы знать, всё вы сможете понять И учёба вас тогда будет радовать всегда! А сейчас проверим, готовы ли вы к школе? Будьте внимательны и если вы так поступаете, то отвечайте так: Это я, это я, это всё мои друзья. Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто, хочу у вас узнать,
Очень любит поиграть?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет
Означает, хода нет! Ребята, а кто же еще рядом с вами всегда, приходит на помощь. Конечно наши родители , бабушки, дедушки. Давайте их дорисуем на нашем листочке. Слайд 12. Звонок. Звенит Звонок всё громче, всё сильней Такая трель над миром поднимается. Ты думаешь, распелся соловей... А вот и нет, уроки начинаются!
Учитель.
Наша школа – это храм науки,
Дом уюта, светлый огонёк,
Добрые учительские руки,
Первый и последний ваш звонок.
Вас, второклассники, я поздравляю,
Отличных успехов в учёбе желаю.
Желаю найти новых друзей
И здесь провести много радостных дней.
Дружите со школой, учителями,
И скоро вы станете выпускниками.
Ребята, наше небольшое путешествие закончилось. Вас ждут новые задания и приключения в стране Знаний. Постарайтесь выдержать их с честью.
Учитель. Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада что вы в полном составе собрались в нашем классе. Я думаю что этот год будет ещё интереснее, чем прошлый. И вы закончите его с большим багажом прочных знаний. В добрый путь! | 
