Школа общения
классный час (3 класс) на тему

№

Дата

Тема

Цели и задачи

1

Познавательная программа ко Дню знаний

«Открывай нам, школа, дверь!»

• привитие интереса к учёбе и приобретению новых знаний;
• воспитание духовно – нравственных качеств личности, активизация познавательной деятельности младших школьников.

2

Беседа – диалог о Конституции и государственной символике РФ

«Государственные символы России»

• формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов;
• воспитание гражданственности и патриотизма;
• расширение кругозора и повышение правовой культуры у учащихся.

3

Устный журнал о пословицах и поговорках

«Корень учения горек, да плод его сладок»

• воспитание любви к труду, уважения к книге, к природе, к окружающим людям;
• мотивация обучения и привитие любви к устному народному творчеству;
• развитие у учащихся духовно-нравственных качеств и гражданской позиции.

4

Развивающая ролевая игра

«Планета друзей»

• определение правил жизнедеятельности в классном коллективе;
• развитие коммуникативных возможностей учащихся, умение правильного общения.

5

Беседа – практикум

«Будь аккуратным и чистым»

• привитие навыков здорового образа жизни, привычки правильного ухода за телом;
• знакомство младших школьников с основными правилами мытья рук, тела, уход за волосами.

6

Беседа – диалог

«Чистый дом – залог здоровья»

• привитие навыков здорового образа жизни;
• знакомство учащихся с основными правилами поддержания чистоты в классе;
• формирование убеждения, что чистое помещение, в котором находятся люди, - залог здоровья.

7

Деловой практикум с элементами тренинга

«Умей сказать: Нет!»

• воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• ознакомление учащихся с понятиями «поддержка» и «самоподдержка»;
• мотивация выработки у учащихся навыков поддержки других и поддержки самого себя;
• ознакомление учащихся с правилами отказа от вредных привычек.

8

Беседа – диалог

«Негативное влияние табачного дыма на организм человека»

• ознакомление учащихся с химическим составом табачного дыма, показ его токсичности и действия никотина на организм человека;
• ознакомление учащихся с системой самоочищения дыхательных путей человеческого организма;
• мотивация потребности в здоровом образе жизни.

9

Практикум с элементами деловой игры

«Не начинай курить!»

• мотивация выработки у учащихся навыков обсуждения вредных последствий курения для здоровья, умения сравнивать причины того, почему одни люди курят, а другие отказываются от курения;
• мотивация потребности в здоровом образе жизни.

10

Экологическая познавательная программа

«Осенние забавы»

• активизация досуговой и познавательной деятельности;
• привитие потребности в охране окружающей среды и экологической культуры поведения.

11

Познавательный экологический утренник

«Береги свою планету!»

• активизация досуговой деятельности;
• привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения.

12

Экологический КВН

«Что мы знаем об окружающем мире?»

• проверка природоведческих знаний учащихся, развитие их сообразительности, памяти, логического мышления;
• воспитание эмоционально – нравственного, практически – деятельностного отношения учащихся к окружающей среде.

13

Классный час – открытие по сказке Антуана де Сент – Экзюпери «Маленький принц»

«На планете Маленького принца»

• привитие учащимся эстетических чувств, чувства ответственности за окружающий нас живой мир природы;
• привитие навыков совместного общения детей и взрослых.

14

Беседа – диалог с логическим заданием

«Манеры поведения»

• ознакомление учащихся с манерами поведения культурного, воспитанного человека;
• привитие этических норм поведения в обществе.

15

Ситуативная беседа – диалог

«Поговорим о вежливости»

• закрепление и углубление знаний учащихся о вежливости;
• привитие учащимся этических норм поведения.

16

Беседа – размышление с ситуативными заданиями

«О добросовестном отношении к труду»

• воспитание у школьников потребности к учению, добросовестного отношения к обучению;
• привитие убеждения о необходимости знаний в совместном обществе современному человеку.

17

Театрализованный праздник

«Необычные приключения в стране знаний»

• вызвать интерес к учебе и приобретению новых знаний;
• воспитать духовно – нравственные качества личности, активизировать познавательную деятельность школьников.

18

Дискуссия

«Чтобы в классе дружно жить, дружбой надо дорожить»

• формирование желаемого образа классного коллектива и жизнедеятельности в нём;
• обучение учащихся умению кратко говорить и выслушивать мнение других, аргументировано доказывать свою точку зрения.

19

Ситуативный практикум

«Правила, обязательные для всех»

• развитие этических норм поведения в обществе;
• воспитание культуры речи, поведения в обществе, уважения личности.

20

Информационный практикум

«Как принять правильное решение»

• информирование учащихся о вреде наркомании и табакокурения;
• ознакомление учащихся со стратегией принятия решений;
• мотивация потребности в здоровом образе жизни.

21

Познавательная программа

«Зимние народные праздники»

• мотивация учения и интереса к народным традициям и обычаям;
• воспитание экологической культуры школьников.

22

Познавательная беседа

«Весенние приметы и обычаи»

• мотивация учения и интереса к народным традициям и обычаям;
• воспитание экологической культуры школьников.

23

Утренник об уважительном отношении к пожилым людям

«Наши бабушки и дедушки»

• воспитание чуткости, внимательного отношения к пожилым людям;
• усвоение этических норм поведения.

24

Интеллектуально – развлекательная программа

«Учение с увлечением»

• обучение школьников игровым технологиям досуговой деятельности;
• воспитание этических норм поведения;
• мотивация самостоятельного приобретения знаний.

25

Познавательная программа

«В гостях у Фокуса – Мокуса»

• активизация культурного досуга школьников;
• развитие познавательных интересов школьников и обучение их элементарным фокусам

26

Праздник ко Дню смеха

«Смеяться, право, не грешно!»

• развитие духовно – нравственных качеств личности;
• привитие уважения к старшим, к культуре поведения;
• формирование коммуникативных навыков, этики поведения, чувства такта и юмора.

27

Интеллектуально – творческая игра

«Самый умный»

• развитие коммуникативных качеств личности, интеллектуальной грамотности, сообразительности;
• привитие интереса к приобретению знаний в различных областях;
• развитие креативных способностей школьников.

28

Познавательная программа

«В гостях у Сказки»

• активизация культурного досуга школьников;
• развитие познавательных интересов школьников;
• привитие интереса к чтению.

29

Устный журнал о пословицах и поговорках

«Тяжело в учении, легко в бою»

• воспитание любви к труду, уважения к книге, к природе, к окружающим людям;
• мотивация обучения и привитие любви к устному народному творчеству;
• развитие у учащихся духовно-нравственных качеств и гражданской позиции.

30

Интеллектуально – творческая игра

«В мире головоломок»

• развитие коммуникативных качеств личности, интеллектуальной грамотности, сообразительности;
• привитие интереса к приобретению знаний в различных областях;
• развитие креативных способностей школьников.

31

Беседа – практикум

«Чистота – залог здоровья»

• привитие навыков здорового образа жизни, привычки правильного ухода за телом;
• знакомство младших школьников с основными правилами мытья рук, тела, уход за волосами.

32

Интеллектуально – творческая игра

«Умники и умницы»

• развитие коммуникативных качеств личности, интеллектуальной грамотности, сообразительности;
• привитие интереса к приобретению знаний в различных областях;
• развитие креативных способностей школьников.

33

Праздник

«Прощай школа, здравствуй лето!»

• воспитание духовно-нравственных качеств личности;
• привитие этических норм поведения;
• развитие коммуникативных качеств личности, интеллектуальной грамотности, сообразительности.

34

Познавательная беседа – диалог

«Народные летние приметы, традиции и обычаи»

• мотивация учения и интереса к народным традициям и обычаям;
• воспитание экологической культуры школьников.