урок по ППД
презентация урока для интерактивной доски (1 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Чем опасны живые существа, изображённые на рисунках.
В какие опасные ситуации попадают дети?
Какие здесь спрятаны советы?
В какие ситуации попадали дети, когда к ним обращались незнакомые люди. Выберите ответ для каждого случая. - Мальчик, у меня свободное время, я могу помочь тебе сделать уроки. Твоя мама очень обрадуется. – Вот здорово! Пойдёмте ко мне домой. 2) – А мама уже ждёт меня дома.
Девочка, я забыл код подъезда, а мне надо навестить друга. - Мальчик, дай мобильник. Надо позвонить приятелю. – Пойдёмте, я наберу код нашего подъезда. 2) – Я не помню цифры, спросите у кого –нибудь из взрослых. – У меня нет мобильного телефона. 2) – Сейчас достану. Мама велит держать его в портфеле.
Предположите, что услышали по телефону от незнакомых людей мальчик и девочка. Какие из ответов вы считаете правильными, если дети дома одни? Папы нет дома. Он на работе. Будет только вечером. - Папа сейчас занят. Сообщите ваш номер телефона, он вам перезвонит. Родителей нет дома. Номер нашей квартиры 17. - У нас кран не течёт. Папа сейчас подойдёт, а я подержу собаку.
Куда обращаются за помощью в таких случаях? 01 – служба спасения 02 – милиция 03 – «Скорая помощь» 04 – газовая служба
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема урока: "СОГЛАСНЫЙ ГЛУХОЙ МЯГКИЙ ЗВУК [ч’]. БУКВЫ Ч, ч" 3.Тип урока: «Урок открытия нового знания» • 4. Форма организации урока: групповая • 5.Предмет - литературное чтение (обучение грамоте) • 6.Класс: 1 • 7.Автор
·Аннотация урока2.Тема урока: " СОГЛАСНЫЙ ГЛУХОЙ МЯГКИЙ ЗВУК [ч’].БУКВЫ Ч, ч"3.Тип урока: «Урок открытия нового знания»4. Форма организации урока: групповая5.Предмет - литературное чтение (обуче...
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров" МБОУ лицея №32 г.Орла Тип урока: обобщение изученного материала. Форма урока: урок - путешествие Программа: УМК "Перспективная начальная школа" Учебник: Окружающий мир 2-й класс, часть 2. Авторы:
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров"Тишина Ирина Викторовна, учитель начальных классовМБОУ лицея №32 г.ОрлаТип урока: обобщение изученного материала.Форма урока:...
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров" МБОУ лицея №32 г.Орла Тип урока: обобщение изученного материала. Форма урока: урок - путешествие Программа: УМК "Перспективная начальная школа" Учебник: Окружающий мир 2-й класс, часть 2. Авторы:
Урок окружающего мира по теме "Если хочешь быть здоров"Тишина Ирина Викторовна, учитель начальных классовМБОУ лицея №32 г.ОрлаТип урока: обобщение изученного материала.Форма урока:...
Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)» Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)»
Цели урока: познакомить учащихся со знаками «+», «–», «=»; учить детей понимать значение данных знаков, читать равенства; работать над развитием внимания, логического мышления учащихся; при...
Конспект урока «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение понятия числа и цифры 8»
Конспект урока «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение п...
Урок по Основам религиозных культур и светской этики 4 класс. Модуль: Основы светской этики.Тема урока: Урок ».Добро и зло " Зачетная работа. Урок скорректирован под свой класс из многих конспектов других учителей.
Технологическая карта урока Предмет _ Основы светской этики ________________________ Класс _____4____________________ Базовый учебник ___«Основы светской этики» А. Я.Данелюк____________________...
Урок «Окружающий мир» в 4 классе. Тип урока: урок-исследование. Тема урока: «Органы чувств».
Данный урок является первым в теме»Органы чувств». Учащиеся исследуют при помощи каких органов чувств они познают окружающий мир.. - методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поиск...