Внеклассное мероприятие на тему «Символы и главный документ нашей страны»
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Внеклассное мероприятие на тему

«Символы и главный документ нашей страны»

Цель.

Расширение знаний и представлений о государственном документе и символике страны.

Задачи:

Знакомить со значением государственных символов РФ;

Развивать познавательные способности;

Формировать гражданскую позицию;

Воспитывать уважение к Конституции РФ и символам государства.

Наглядные пособия: Конституция РФ.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Ход классного часа

1.Орг. момент. ( 4 мин)

Учитель. Здравствуйте ребята! Мы начинаем классный час под звуки гимна РФ. Прошу всех встать! Звучит гимн. Прошу всех сесть.

2.Актуализация знаний. ( 4 мин)

1 слайд - Не случайно классный час начинаем с государственного гимна РФ. Ведь в нашей стране будет отмечаться День конституции.

Кто знает, что такое конституция?

2 слайд - (Это основной закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и гражданина, столицу государства и государственную символику.)

Когда он отмечается? ( 12 декабря)

3 слайд - Учитель. В этом году Конституции РФ исполняется 20 лет. Кто сможет посчитать, в каком году она была принята? (1993 г)

3. Изучение нового материала. (18 мин)

В  Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности.

4 слайд - По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь, имеем право на образование.

Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство, через милицию и суд.

5 слайд - Как уже было сказано ранее, в конституции закреплена символика РФ.

Я – учитель и гражданин РФ, а вы ученики 2 класса Лакшинской школы и тоже являетесь гражданами РФ. Все мы должны знать и почитать символы своего государства. Назовите их (флаг, герб, гимн).

Учащиеся перечисляют, а учитель показывает изображение герба, флага и слова гимна на экране.

ГИМН.

Учитель. В начале нашей встречи прозвучал гимн РФ. Что такое гимн, и знаете ли вы, в каких случаях он звучит?

6 слайд - 1. Гимн – это слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин России.

2. Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают честь. В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважения к ее представителям.

Учитель. Ребята, какие чувства Вы испытываете, слушая слова и музыку Государственного Гимна нашей страны?

Выслушав ответы детей, учитель подводит итог.

Учитель. Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в нее чувство гордости за свою Родину.

ГЕРБ.

Учитель.

7 слайд - Герб – отличительный знак, официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях, денежных знаках и некоторых официальных документах. Истории зарождения и становления герба:

1. Двуглавый орел – главная фигура Государственного герба России. На нашем гербе двуглавый орел появился в 15 веке.

2. Герб изображается на знаменах, печатях, денежных знаках и некоторых официальных документах

Двуглавый орел – это символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры. Две головы орла символизируют единство страны.

Что находится в лапах у орла? (в правой скипетр в левой державу)

Чем защищена грудь орла? (щитом со Святым Георгием Победоносцем)

Кого побеждает Святой Георгий Победоносец на гербе? (змея)

Ребята, как вы думаете, кто на гербе символизирует добро, а кто зло? (добро – Святой Георгий Победоносец, зло – змей)

ФЛАГ.

Учитель зачитывает стихотворение С. Куприна:

Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак-
Бело-сине-красный…

8 слайд - Учащиеся отвечают хором: флаг!

На экране появляется изображение флага РФ.

Государственный флаг – это знак (символ) свободы, независимости, самостоятельности государства. Флаг РФ состоит из 3 полос:

Белая полоса – символизирует мир, чистоту, совершенство,
Синяя полоса – цвет веры и верности, постоянства,
Красная полоса – символизирует энергию, силу, отвагу.

Государственному флагу, как к святыне, отдаются высшие государственные почести. Его использование с нарушением Федерального конституционного закона о флаге от декабря 2000 г., а также надругательство над ним влечет за собой ответственность в рамках действующего закона.

4.Закрепление. ( 12 мин)

9 слайд - Проверь себя.

10 слайд - 1)Найди флаг РФ

11 слайд - 2)Что спрятано? На груди орла? (щит с Георгием Победоносцем поражающим копьем змея) В правой лапе орла? (скипетр) В левой лапе орла? (держава)

12 слайд - 3)Как называется главный документ государства? (Конституция РФ)

13 слайд -  Предлагаю вам поиграть. Разделитесь на группы.

Изобразите флаг из подручных материалов.(2 класс)

Изобразите герб из подручных материалов. (4 класс)

14 слайд - 5.Итог. (5 мин)

Символы государства — это и история нашей страны, и ее сегодняшний день. Закончить наше занятие я хочу стихотворением:

1.Будь я сытым иль голодным,

Должен все же знать:

Человек рожден свободным

И все люди братья.

Никого на целом свете

Бить нельзя и обижать.

Это каждый на планете

Непременно должен знать!

Никого нельзя жестоко

Унижать или пытать.

Здесь не нужно слов потока –

Это каждый должен знать!

На личную жизнь нельзя посягать,

Я в тайне веду переписку.

Учитель, не надо записку читать,

Скажу я про это без риска!

Свобода мысли и совести

Уже далеко не мечты.

2.Ты можешь иметь свое мнение,

Открыто об этом скажи.

Если ты беден, убог и несчастен,

То право имеешь на то,

Чтобы питаться, пускай и нечасто,

И в холод надеть пальто.

Учиться, учиться, учиться,

И снова учиться опять!

К знаньям имеешь право стремиться,

И это обязан ты знать!

Ты с детства обязан твердо знать:

Права и свободу другого

Нужно всегда уважать, признавать.

И нет в этом ничего плохого!

6.Заключительный этап. (2 мин)

Подведение итогов. Оценка работы учащихся.