МО начальных классов
учебно-методический материал по теме

Опубликовано 22.01.2015 - 11:33 - Гимадиева Лилия Ильсуровна

Анализ работы школьного методического объединения
учителей начальных классов

за 2013 – 2014 учебный год

Скачать:

Вложение	Размер
analiz_mo_za_2013-2014_uch.god_.doc	79.5 КБ
protokly_2015.doc	48 КБ
plan_shmo_nach.klassy_15-16.doc	116.5 КБ
programma_po_samoobrazovaniyu_16-17g.doc	417 КБ

Предварительный просмотр:

Анализ работы школьного методического объединения
учителей начальных классов

за 2012 – 2013 учебный год

В 2012-13 учебном году методическое объединение учителей начальных классов работало по теме: «Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальной школы во время урока и во внеурочной деятельности».

Перед учителями были поставлены следующие

Задачи:

Выявление актуальных проблем и поиск способов и средств их решения. Внедрение новых педагогических и информационных технологий.
Обобщение и распространение опыта работы педагогов. Анализ и самоанализ проделанной работы.
Включение здоровьесберегающих технологий в урочную и внеурочную деятельность учащихся.
Организация совместной деятельности служб школы (педагогической, психологической, логопедической) в целях реализации поставленных задач.
Развитие системы взаимодействия с родителями учащихся.

В МБОУ СОШ № 31 в 2013-2014 учебном году в параллели 2-х классов работало четыре учителя начальной школы:

1 учитель высшей квалификационной категории – Лебедева Г.П.., 3 учителя первой квалификационной категории – Постнова С.Н., Гимадиева Л.И., Ахметшина Н.С.,

Учителя работали по следующим образовательным программам:

Класс	Программа	Учитель
2-А класс	Система Л.В.Занкова	Лебедева Галина Петровна
2-Б класс	Перспективная начальная школа	Постнова Светлана Николаевна
2-В класс	Перспектива	Гимадиева Лилия Ильсуровна
2-Г класс	Перспектива	Ахметшина Наталья Сергеевна

Учителя начальных классов принимали активное участие в работе по вопросам сохранения и сбережения здоровья учащихся в условиях общеобразовательной школы. Учителями были подготовлены и показаны тематические классные часы, даны открытые уроки в целях демонстрации использования здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности. Особое внимание было уделено организации и проведению занятий по внеурочной деятельности учащихся 2-ых классов.

Учителями были разработаны программы и проведены соответствующие занятия внеурочной деятельности: «Организация исследовательской деятельности младших школьников; «Этикет поведения и общения», «Волшебный карандаш», «В гостях у сказки".

Активное участие принимали в общешкольной воспитательной работе. Учителя и учащиеся с большим интересом и ответственностью вовлекались в общешкольные мероприятия: день Здоровья, конкурс чтецов посвященный: «Дню родного языка», мероприятия, посвящённые Дню пожилых людей (классные часы, беседы, творческий конкурс стенгазет), конкурс строя смотра песни, где 2А, 2В - заняли 1 место, 2Г - 2 место, 2 Б - 3 место, лучший командир взвода стала ученица 2 А класса – Гималетдинова Ильсия. Проводились тематические классные часы по правилам дорожного движения, основам безопасности жизнедеятельности, классный час, посвящённый Дню Космонавтики. В вышеуказанных мероприятиях активное участие приняли учителя и учащиеся вторых классов. Традиционно были проведены культурно-развлекательные мероприятия: Осенний бал, Новый год, 8 Марта, 23 февраля.

Были проведены традиционные «Уроки мужества», посвящённые Дню Победы, на которых учащиеся 2А встречались с ветераном ВОВ. На базе школьного музея СОШ №31 в рамках программы патриотического воспитания под руководством Нафиковой З.Н. прошли тематические классные часы, посвящённые памятным датам ВОВ.

Неотъемлемой частью воспитательной работы в начальной школе является взаимодействие учителя и семьи ребенка. Родители получают необходимую психолого-педагогическую помощь, рекомендации по организации развивающей среды для ребенка, необходимости соблюдать режим дня школьника на родительских собраниях и индивидуальных консультациях. Также родители активно привлекались к проведению внеклассных мероприятий, принимали участие в спортивном состязании, что положительно сказывается на укреплении связей семьи и школы благотворно влияет на воспитание и образование ребенка.

В текущем учебном году учащиеся начальных классов приняли активное участие в различных предметных олимпиадах: во Всероссийской олимпиаде по математике на сайте "Продленка","Математический лабиринт" для 1-4 классов на образовательном портале, Республиканский XI открытый турнир "Компьтерная грамотность", II окружной конкурс на лучшее чтение поэтических проезведений КОБЗОРЯ "И вечное слово Шевченко", Всероссийский Чемпионат начальной школы «Вундеркинд» на сайте снейл.рф, Межрегиональный игровой конкурс «Зирәк тиен», Дистационная викторина по литературному чтению «В гостях у сказки» на дистационном Образовательном портале «Продленка», Республиканский конкурс «Дебют в науке» «ЦВР» для одаренных детей и т.д.

Приятно отметить тот факт, что многие учащиеся 2-ых классов заняли призовые места и были награждены призами и грамотами.

Лебедева Г.П.	Шарыгин Никита 2 «А» класс	Республиканский	Компьютерная грамотность	24.02.14	победитель
Лебедева Г.П.	Шарыгин Никита 2 «А» класс	Всероссийский	Конкурс цифровых изображений и фотографий журнала «Информатика в школе» ФОТО 2-2013	Декабрь 2013	победитель
Постнова С.Н.	Ярославлева Александра 2 «Б» класс	Всероссийский	2 Окружной конкурс на лучшее чтение поэтических произведений	2014	Диплом 3 степени
Гимадиева Л.И.	Абдулвалеев Амир 2 «В» класс Гильфанова Сумбель 2 «В» класс	Всероссийский	II Окружной конкурс на лучшее чтение поэтических произведений КОБЗОРЯ «И вечное слово Шевченко»	2014г.	Победитель 3 место Победитель 3 место
Ахметшина Н.С	Андреева Анастасия 2 «Г» класс	Муниципальный	XI открытый турнир «компьютерная грамотность»	2014, март.	Сертификат участника
Ахметшина Н.С	Григорьев Дмитрий 2 «Г» класс	Муниципальный	XI открытый турнир «компьютерная грамотность»	2014,март	Сертификат участника
Ахметшина Н.С	Нагимова Алина 2 «Г» класс	Республиканский	V республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» в секции «Литература, фольклор»	2014,февраль.	Диплом I степени

В 2013-2014 учебном году было проведено 6 заседаний методического объединения.

В их работе приняло участие 4 человек. Анализ проведенных мероприятий позволяет отметить, что наиболее важными из обсуждаемых тем были:

Переход на новые государственные образовательные стандарты в начальной школе.
Внедрение современных педагогических технологий в урочную и внеурочную деятельность учащихся.
Аттестация педагогических работников.
Обобщение и распространение опыта работы педагогов школы, анализ и самоанализ.
Психолого-педагогические аспекты процессов обучения, рассуждения, мышления и овладения учащимися универсальными учебными действиями.
Организация совместной деятельности служб школы (педагогической, психологической, логопедической) в целях реализации поставленных задач.

Все учителя начальной школы повышали профессиональный уровень, продолжая работу по темам самообразования. В течение года были проанализированы отчеты о проделанной работе:

Лебедева Галина Петровна	Использование современных педагогических и информационных технологий в структуре урока.
Постнова Светлана Николаевна	Игровая деятельность на уроке как форма обучения универсальным учебным действиям.
Гимадиева Лилия Ильсуровна	Внедрение ФГОС второго поколения. Теория и практика обучения орфографической зоркости.
Ахметшина Наталья Сергеевна	Внедрение ФГОС второго поколения. Формирование личности младшего школьника.

Лебедева Г.П. рассказала о способах, средствах и формах внедрения элементов здоровьесберегающих и информационных технологий в учебную и внеучебную деятельность, о проблемах влияния эмоциональной сферы на процесс учения младшего школьника. Это гимнастика мозга, работа с разными источниками информации, формирование коммуникативных умений и форм взаимодействия и взаимоподдержки в игровых ситуациях, внеклассных мероприятиях и классных часах.

Постнова С.Н. рассказала о видах проведения физкультминуток и динамических пауз на уроках.

Гимадиева Л.И. поделилась своими мыслями как сделать процесс обучения и воспитания школьника более интересным для ребенка и результативным в плане достижения поставленных перед образованием целей.

Ахметшина Н.С. познакомили коллег с основными трудностями перехода на новые образовательные стандарты, системой организации внеурочной деятельности учащихся, универсальными учебными действиями, которыми должны овладеть учащиеся за период обучения в начальной школе, с «моделью» выпускника начальной школы.

Необходимость обращения внимания на всё ухудшающееся здоровье современного школьника не только в физическом, но и в психологическом плане требует от учителя систематического поиска новых форм, методов, средств воздействия на ребенка в целях сохранения и укрепления его здоровья во время их пребывания в школе и вне её стен. Особое внимание уделяется следующим параметрам поисковой работы:

Внедрение здоровьесберегающих технологий в системе школьного образования и воспитания.
Современные педагогические технологии в образовании.
Формы взаимодействия с родителями учащихся средней общеобразовательной школы, направленные на формирование гармонично развитой личности школьника, способной пользоваться полученными умениями и навыками в домашней среде, в повседневной жизни, в различных ситуациях.
Различные формы совместной деятельности учителей и родителей по сохранению и укреплению здоровья подрастающего поколения.

В период на 2013-2014 учебный год под руководством Шайхутдиновой Р.А. учителя вторых классов показали отрытые уроки с элементами технологии А.З.Рахимова.

Лебедева Г.П.- "Конкретный смысл умножения"

Постнова С.Н. - "Какая бывает зима"

Гимадиева Л.И. - "Парные согласные на конце слова"

Ахметшина Н.С. - "Умножение"

По результатам взаимопосещения уроков и мероприятий был проведён анализ и самоанализ увиденного. Такая форма работы благотворно сказывается на повышении качества обученности учащихся, помогает учителю увидеть проблемные места, понять, как лучше их исправить.

Гимадиева Л.И. показала открытый урок на базе МБОУ «СОШ №31» на семинаре для заместителей директоров по УР и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений города по теме: «Педагогическая мастерская по реализации ФГОС».

Организация совместной деятельности служб школы (педагогической, психологической, логопедической) в целях реализации поставленных задач обсуждалась в течение года учителями начальной школы совместно с представителями служб школы. В ходе данного обсуждения было выявлено следующее: учителя в своей практике сталкиваются с трудностями, обусловленными наличием у детей определенного рода отклонений и нарушений в психолого-физиологическом развитии. Тогда учителю необходима помощь и поддержка не только родителей, но и специалистов. Поэтому учителя начальных классов тесно сотрудничают с логопедом и психологом школы. Логопед Нуриева Э.М. оказывает учителям необходимую помощь, дает рекомендации по исправлению у детей речевых нарушений и общему развитию речи, консультирует родителей.

С 21 по 26 апреля 2014 года в школе прошел День Открытых дверей начальных классов.

На уроки к учителям Лебедевой Г.П., Постновой С.Н., Гимадиевой Л.И., Ахметшиной Н.С. пришли родители учеников. Были даны положительные отзывы о работе учителей, их системе взаимодействия с детьми, применяемых формах и методах организации учебно-воспитательной работы, усвоения детьми изучаемого материала. Родителям уроки понравились, они остались довольны. На данном мероприятии активно работали все: учителя, дети и родители.

В 2014 году 13 мая в начальных классах проводились Комплексные работы по математике, русскому языку, литературному чтению и окружающему миру.

Анализ результатов данных работ показал, что

Классы	Кол-во уч-ся	Кол-во выполнявших работу	Справилось с заданиями	Не справились с заданиями
2А	26	26	84	0
2Б	26	24	83%	0
2В	21	19	80%	11%
2Г	22	21	76%	10%
Всего	95	90	81%	11%

В параллели 2-х классов отличников - 6 , ударников -63, троечников -25, неуспевающих -1

Итого качество - 73 %, успеваемость – 99 %

Анализируя работу за прошедший год, следует отметить, что поставленные перед методической службой задачи выполнены.

Методическая работа представляет собой относительно непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер, сочетается с работой по самообразованию.
Повышение квалификации и мастерства педагогов позволяет связать содержание и характер методической работы с ходом и результатом реального учебно-воспитательного процесса.
Планомерная методическая работа позволяет глубоко изучить личностные качества учителя, классного руководителя, выявить элементы передового опыта, проблемные места, вовремя осуществить поддержку и оказать помощь.

В планировании работы М.О. учителей начальных классов

на 2014-2015 год необходимо включить следующие задачи:

1. Активное внедрение в образовательный процесс системно-деятельностного подхода, лежащего в основе стандарта нового поколения.

2. Изучение опыта работы школ, работающих по ФГОС НОО с 2012-2013 учебного года по улучшению качества образования.

3. Продолжение целенаправленной систематической работы по развитию у учащихся начальной школы творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей, ключевых образовательных компетентностей через организацию различных форм деятельности (предметные олимпиады, интеллектуальные марафоны, творческие конкурсы и др.)

Предварительный просмотр:

ПРОТОКОЛ № 1

заседания школьного методического объединения учителей начальных классов

от 28 августа 2015г.

Присутствовали: Садыкова Л.Х. – завуч по УР, Гимадиева Л.И. – руководитель ШМО четвертых классов, учителя начальных классов – Лебедева Г.П., Постнова С.Н., Ахметшина Н.С.

Повестка дня:

1. Анализ работы методического объединения учителей четвертых классов .

2. Обсуждение и утверждение методической темы и плана работы методического объединения учителей вторых классов на 2015-2016 учебный год.

3. Обсуждение нормативных, программно–методических документов, статей периодической печати. Ознакомление с базисным планом. Рекомендации по составлению рабочих программ, тематического планирования по предметам УМК. Утверждение рабочих программ по предметам.

4. Инновации и перемены. Стандарт второго поколения в начальной школе.

5. Шахматы в параллели 4-х классов.

6. Разное

По 1 вопросу слушали Гимадиеву Л.И.

Она проанализировала результаты педагогической деятельности за прошлый учебный год. (Анализ работы прилагается).

По 2 вопросу слушали Гимадиеву Л.И.. Она познакомила коллег с предстоящим планом работы на новый учебный год, об изменениях в плане. План работы МО 4-х классов составлен на основании программы развития школы, спланированы общешкольные мероприятия, предметные недели олимпиады. Задачи поставлены с учетом внедрения ФГОС, рассмотрены направления работы МО.

По 3 вопросу слушали Садыкову Л.Х., завуча по УВР. Ознакомила с базисным планом по стандартам II поколения и учебным планом при внедрении ФГОС. Учителя предоставили для утверждения рабочие программы по предметам согласно учебному плану, программы факультативных и внеурочных занятий учащихся начальной школы с учетом регионального компонента. Дала рекомендации по необходимости соблюдения единых требований к их составлению. Были утверждены основные графы:

№

Тема урока

Кол-во часов

Виды деятельности обучащихся

Дата план

Дата факт

Рабочие программы рассмотрены руководителем МО и завучем по УВР.

По 4 вопросу выступили учителя МО 4-х классов. Были заслушаны проблемные вопросы касающихся планов ФГОС на начальной ступени школы.

По 5 вопросу выступила Садыкова Л.Х. Среди 4-х классов на 2015-2016 уч. год было организованы шахматно-шашечные кружки во внеурочное время во

4 «А»-Лебедева Г.П. - 25 человек

4 «Б»- Постнова С.Н.-27 человек

4 «В»- Гимадиева Л.И.- 20 человек

4 «Г»-Ахметшина Н.С.-27 человека

По 6 вопросу слушали выступление руководителя МО Гимадиеву Л.И. «ФГОС. Нормативно-правовые основы. Механизмы их реализации (из опыта работы педагогов школы» по внедрению стандартов второго поколения в начальных классах. Рассказала о структуре и основе разработки стандарта, требованиях к результатам освоения основной образовательной программы, материально-техническим условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, перечне проектов документов и материалов, обеспечивающих реализацию стандарта. Дала рекомендации по изучению содержания стандарта.

2014-2015 учебном году в параллели 3-х классов были проведена промежуточная аттестация по всем предметам. Результаты показали:

Математика

Класс	Кач-во	Усп-ть
3А	79	100
3Б	73	100
3В	75	100
3Г	61	100

Русский язык

Класс	Кач-во	Усп-ть
3А	76	100
3Б	61	100
3В	45	100
3Г	57	100

Окружающий мир

Класс	Кач-во	Усп-ть
3А	100	100
3Б	84	100
3В	100	100
3Г	100	100

Литературное чтение

Класс	Кач-во	Усп-ть
3А	100	100
3Б	84	100
3В	90	100
3Г	69	100

А также не забываем, что этот год литературы в России. Поэтому проводим различные мероприятия, конкурсы посвященной этой дате.

Решили:

1. Признать работу МО учителей начальных классов за 2014-15 учебный год удовлетворительной.

2. Утвердить план работы МО на 2014-15 учебный год.

3. Утвердить рабочие программы по предметам УМК, рабочие программы по УМК «Перспектива», реализации ФГОС рассмотреть и утвердить на педсовете. Утвердить программы факультативных и внеурочных занятий учащихся начальной школы с учетом регионального компонента.

4. Продолжить решать проблемные вопросы по ФГОС.

5. Продолжить изучение программ по стандартам второго поколения.

6. Во 3-х классах провести турниры по отбор играющих детей в шахматы и шашки.

7.На основании результатов контрольных работ перевести в следующий класс : 3 «А» - 4 «А», 3 «Б» - 4 «Б», 3 «В» - 4 «В», 3 «Г» - 4 «Г»

Предварительный просмотр:

План работы ШМО учителей начальных классов

МБОУ «СОШ№31» на 2015-2016 учебный год

Методическая тема школы: «Управление системой обеспечения качества образования на основе повышения профессиональной компетентности учителя»

Методическая проблема: «Через интеграцию общего и профильного образования к обеспечению ранней специализации»

Методическая тема работы ШМО: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования через внедрение новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)»

Методическая проблема: «Совершенствование профессиональной компетентности учителя при переходе на новый федеральной государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО)»

Направления деятельности (задачи):

2. Изучение опыта работы школ, работающих по ФГОС НОО с 2012-2013 учебного года по улучшению качества образования.

В течение года планируется провести 5 заседаний МО.

Направления работы:

1. Аналитическая деятельность:

Анализ методической деятельности.
Анализ посещения открытых уроков.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».

3. Организация методической деятельности:

Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации.
Использование современных педагогических технологий в работе учителей начальных классов
Технология проблемного обучения
Проектная деятельность
Исследовательская работа
Здоровьесберегающие технологии
Обучение в сотрудничестве (групповая работа)
Игровые технологии

4. Консультативная деятельность:

Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.
Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

Организационные формы работы:

Взаимопосещение уроков педагогами.
Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
Заседания методического объединения.
Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района.
Повышение квалификации педагогов на курсах.
Прохождение аттестации педагогических кадров.
Проведение семинаров «Детский сад – Школа», «Начальная школа – Средняя школа».

1. Кадровый состав

Методическое объединение предполагает кадровый состав на 2015-2016 учебный год в количестве 19 учителей.

С высшей категорией – 6 человек 32%

С I категорией – 11 человек 58%

Без категории – 2 человека 10%

1.1. Курсы повышения квалификации

Учителя периодически должны проходить курсы повышения квалификации и переподготовку, направленные на повышение профессионального мастерства.

Таблица 1.

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Должность	E-mail	Контактные телефоны	Стаж работы по предмету	Образование	Кв. кат.	Год предыдущих курсов	Спец. по диплому
1.	Баянова Алсу Муллануровна	Учитель начальных классов	alsu.bs@mail.ru	89179124244	18	высшее	первая	2018	Учитель начальных классов
2.	Основина Лариса Юрьевна	Учитель начальных классов	Osnovina73	89274588008	22	высшее	высшее	2015	Учитель начальных классов
3	Костюкова Ольга Юрьевна	Учитель начальных классов	BabyDollsLelya@yandex.ru	89047617728	2	Среднее специальное	нет	-(назаконченное высшее)	Учитель начальных классов
4	Ахмедшина Гульзада Рафаиловна	Учитель начальных классов	Raduga-g@-inbox	89172795084	41	высшее	первая	2018	Учитель начальных классов
5	Гилмиева Энзиля Иншаровна	Учитель начальных классов	gilmieva-e@mail.ru	89178523537	27	назаконченное высшее	высшее	2019	Учитель начальных классов
6	Лебедева Г.П.	Учитель начальных классов		89872721448	39	Среднее специальное	высшее	2018 год	Учитель начальных классов
7	Постнова С.Н.	Учитель начальных классов	-	89172634045	26	Высшее	Учитель-методист	2018	Учитель начальных классов
8	Гимадиева Л.И.	Учитель начальных классов	liliyagimadieva@mail.ru	89172569630	19	высшее	первая	2018г.	Учитель начальных классов. Учитель татарского языка и лит-ры
9	Ахметшина Н.С.	Учитель начальных классов	3029002254@tatar.mail.ru	8-927 452-67-39	29	высшее	первая	2018г.	Педагогика и методика начального образования.
10	Шайдуллина В.И.	Учитель начальных классов	veneruhs@mail.ru	8 917 919 75 59	18	высшее	I категория	2018 г.	Педагогика и методика начального образования
11	Яругина В.Н.	Учитель начальных классов	yarugina71@mail.ru	8 965 612 10 80	25	высшее	I категория	2015 г.	Учитель начальных классов
12	Михайлова Р.Н.	Учитель начальных классов	Rimma_nik@mail.ru	8 917 623 28 30	30	высшее	I категория	2018 г.	Учитель начальных классов
13	Ахмадеева Г.И.	Учитель начальных классов	ahmadeeva-68@mail.ru	8 917 246 09 15	28	высшее	I категория	2015 г.	Учитель начальных классов
14	Губернаторова Е.А.	Учитель начальных классов	guberlena@yandex.ru	8 987 207 30 20	22	высшее	Высшая квалификационная категория	2016 г.	Учитель начальных классов. Педагог-психолог.
15	Юсупова Г.Т.	Учитель начальных классов	yu.guzel.@mail.ru	89182552769	20	высшее	1 категория	2018г.	Учитель начальных классов
16	Мингазова Р.Г.	Учитель начальных классов	linar44526 @mail.ru	89178822219	29	высшее	высшая	2018г.	Учитель начальных классов. Учитель татарского языка и лит-ры
17	Суарметова С.С.	Учитель начальных классов	suasvetlana@mail.ru	8 917 869 71 28	11	высшее	1 категория	2018г.	Учитель начальных классов.
18	Скворцова М.А..	Учитель начальных классов	3029002274@tatar.mail.ru	89196443481	11	Среднее специальное	-	2017г.	Учитель начальных классов
19	Мухутдинова Зульфия Дамировна	Учитель начальных классов	-	89172682569	15	высшее	1 категория	2015	Учитель начальных классов

1.2. Наставничество

Таблица 2.

№ п/п

ФИО молодого специалиста

ФИО наставника

Мероприятия по наставничеству

Костюкова Ольга Юрьевна

Яругина Валентина Николаевна

Рекомендации при составлении рабочей программы
Методическая помощь при составлении поурочных планов
Консультации по заполнению школьной документации
Консультации по проверке тетрадей

Козырева Светлана Генадьевна

Гильмиева Энзиля иншаровна

Рекомендации при составлении рабочей программы
Методическая помощь при составлении поурочных планов
Консультации по заполнению школьной документации

4.Консультации по проверке тетрадей

2. Планируемые мероприятия

1. Школьный уровень:

предметная декада, выставки, конференции, семинары, мастер-классы, тренинги, и т.д.), включить мероприятия по преемственности между ступенями обучения (дошкольное, начальное, основное), перечислить проведенные мероприятия

Таблица 3.

№ п/п	Мероприятие	Содержание	Сроки
1.	День Учителя.	Выставка рисунков и осенних букетов к Дню Учителя.	октябрь
2.	Неделя начальных классов. День открытых дверей.	Открытые уроки для родителей и учителей МБОУ «СОШ №31»	февраль
3.	Занятия с будущими первоклассниками. Лекторий для родителей.	Занятия с будущими первоклассниками по субботам. Перед родителями выступят: директор школы, заместители директора, медик школы, психолог и логопед школы, учителя физкультуры, работники бассейна и столовой, также выступят представители Центра Диагностики.	февраль-март
4.	Конкурс чтецов, посвященный Дню родного языка.	Посвящено Дню родного языка, участники 1-4 класс.	февраль
5.	Семинар по преемственности «Детский сад – школа».	Круглый стол, открытые занятия.	март
6.	Семинар по преемственности «Начальная школа – средняя школа».	Круглый стол, открытые уроки.	апрель
7.	Школьная научно-практическая конференция.	Выступление участников со своими исследовательскими работами.	апрель
8.	Шахматные и шашечные турниры.	Шахматные и шашечные турниры в классах, между классами, между параллелями. Участие в городских и Республиканских турнирах.	в течение года
9.	Проведение итоговой комплексной работы в 4-х классах.	Проверка уровня предметных достижений учащихся 1–4 классов по математике, чтению, русскому языку и окружающему миру. Контроль уровня предметных достижений по математике 1–4 классов будет проводиться в форме комплексной работы по уровням.	май
10.	Проведение административных контрольных работ с 1 по 4 класс.	Проверка уровня предметных достижений учащихся 1–4 классов по математике, чтению, русскому языку , окружающему миру, ИЗО, технология, музыка.	май

2. Муниципальный уровень:

Выступления на предметных заседаниях МО (1 выступление из опыта работы обязательно), творческая мастерская

Таблица 4.

№ п/п	Мероприятие	Содержание	Сроки
1.	Выступление на августовском секционном заседании учителей начальных классов в 2015-2016 учебном году		август
2	Конкурс стихов «На лучшее чтение поэтических произведений Кобзаря »	конкурс на лучшее чтение поэтических произведений «Люби и знай родной свой край, как Шевченко и Тукай» участники с 1-11 класс	март

3. Республиканский уровень:

Участие в грантах, конкурсах, конференциях

Таблица 5.

№ п/п	Мероприятие	Содержание / участники	Сроки
1.	ПНП «Образование» на поощрения лучших учителей	Губернаторова Е.А.	март
2.	Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке»	Михайлова Р.Н., Губернаторова Е.А., Ахметшина Н. С	январь
3.	Компьютерная грамотность	Ахмадеева Г.И., Шайдуллина В.И., Губернаторова Е. А.	февраль
4	Компьютерная грамотность	Лебедева Г. П., Постнова С. Н., Гимадиева Л. И., Ахметшина Н. С.	февраль
5	Компьютерная грамотность	Костюкова О. Ю., Гилмиева Э. И., Баянова А. М., Основина Л. Ю., Ахмедшина Г. Р.	февраль
6	Компьютерная грамотность	Юсупова Г. Т., Суарметова С. С., Мингазова Р. Г.	февраль
7	Конкурс на лучшее чтение поэтических произведений «Люби и знай родной свой край, как Шевченко и Тукай» участники с 1-11 класс	Гимадиева Л.И.,Постнова С.Н.,Губернаторова Е.А.	март
8	Исследовательская работа VI республиканского конкурса «Дебют в науке»	Постнова С.Н.,Ахметшина Н.С.,Лебедева Г.П.,Губернаторова Е.А.	февраль

Таблица 6.

Авторские программы

№ п/п

Ф.И.О. учителя

Авторская программа элективных курсов

(указать название и место утверждения)

Ахметшина Н.С.

1. Авторская программа: «Речевая копилка» 2015 год, педмастерство.

Руководитель ШМО подпись ФИО

Предварительный просмотр:

Приложение 2

Рассмотрено

Руководитель МО

_______ /Гимадиева Л.И./

Протокол № 1

От «28 » августа 2017 г.

Согласовано

Заместитель директора по УР

МБОУ «СОШ № 31»

_________ /_Шандренкова Н.Г./

« 28 » августа 2017 г.

ПРОГРАММА

самообразования

Гимадиевой Лилии Ильсуровны,

учителя начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №31

с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

на 2015-2020 г.г.

Индивидуальная тема самообразования. «Личностно ориентированный подход к воспитанию учеников через активные формы и методы работы с ними».

Цель самообразования по теме. Заложить в ребенке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания.

Задачи самообразования.

Инициирование и позитивное, уважительное отношение к самостоятельности мнений, суждений и выводов.
Организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке заданного материала.
Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения задания.
Создавать условия, способствующие повышению уровня образованности учащихся;
Участвовать со своими воспитанниками в проводимых в рамках школы, города, конкурсах, олимпиадах, конференциях;

Предполагаемый результат.

Повышение степени самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности.
Организация сотрудничества педагога и учащихся, учащихся между собой.
Творческая активность учащихся.
Участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
Разработка новых форм, приёмов обучения.
Умение оказать практическую помощь коллегам.

Перспективный план

№	Направление работы	Учебный год
№	Направление работы	2015-16	2016-17	2017-18	2018-19	2019-20
	Аттестация			*
	Курсы				*
	Переподготовка
	Выступление на МО	*	*	*	*	*
	Выступление на педсовете			*
	Выступление на августовском совещании		*
	Грант Главы
	Участие в семинаре		*
	Участие в предметной неделе	*	*	*	*	*
	Публикации	*	*
	Участие в олимпиадах	*	*	*	*	*
	Участие в научно-практических конференциях	*	*
	Подготовка к ОГЭ
	Подготовка к ЕГЭ	*
	Воспитательная работа
	Родительские собрания	*	*	*	*	*
	Мониторинг	*	*
	Авторская программа
	Национальное образование	*	*

Циклограмма по самообразованию

Ежедневно

Поурочные планы

Заполнение электронного журнала

Заполнение журнала ГПД

Заполнение журнала кружка

Еженедельно

Дежурство

Взаимопосещение уроков

Посещение ШМО

Ежемесячно

Участие в конкурсах

Каждую четверть

Организация работы по преемственности

Отчеты по качеству, успеваемости, движению

Посещение семинаров

Один раз в полугодие

Посещение семинаров

Один раз в год

Разработка и утверждение рабочей программы

Утверждение плана по самообразованию

Представление и утверждение программ элективных курсов

Анализ открытых уроков по преемственности в 1.5 классах

Школьные олимпиады

Муниципальный этап олимпиады

Стартовый контроль 1-4

Входной контроль 2-4

Промежуточная аттестация

Подготовка материалов к промежуточной аттестации

ПЛАН на 2011-2016 учебный год

Наименование работы	Содержание		Сроки
С Е Н Т Я Б Р Ь
Нормативная база	Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)	1 неделя
Выполнение закона о всеобуче	Провести учет детей. Заполнение социального паспорта. Списки по группам здоровья	До 5.09
Взаимопосещение уроков	Посетить уроки коллег (Аминова А.Г., Лебедева Г.П.,) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Корректировки тематического плана	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	Проведение стартовых и входных контрольных работ по предметам Составление списка обучающихся «группы риска» Составление списка одаренных обучающихся Анализ материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов Определение темы открытого урока, мероприятия	2-4 неделя
Научно - исследовательская работа	Выбор конкурса по исследовательской работе Составить список учеников на различные конкурсы, олимпиады.	2 неделя
О К Т Я Б Р Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Суарметова С.С., Ашрапова Д.Ф., Лебедева Г.П., Гилмиева Э.И., Ахмадеева Г.И., Михайлова Р.Н.,) Цель: проследить, как при организации уроков разных типов сохраняется деятельностный метод обучения и обеспечивается соответствующая ему система дидактических принципов как основа для построения структуры и условий взаимодействия между учителем и учеником.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися. Подписка на издания	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию коммуникативных УУД 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 4.Словарные диктанты 5.Проверка техники чтения 6Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	До 28 октября
Маркетинговая служба	Приглашение воспитателей на открытые уроки в 1-х классах	2 неделя
Научно - исследовательская работа.	1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся.	До 10 октября
Воспитательная работа	Участие начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя	1 неделя
НО Я Б Р Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Михайлова Р.Н., Ашрапова Д.Ф., Лебедева Г.П.) Цель: анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся, внедрение эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию личностных УУД 2.Проведение тематической контрольной работы 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	1. Проведение консультаций с обучающимися по выполнению исследовательских работ и требованиям к ним.	Вторая неделя ноября
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением родителей. Подготовка и проведение классного праздника «День матери»
ДЕКА Б Р Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Постнова С.Н., Ахмадеева Г.И., Аминова А.Г. Цель: анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся; внедрение эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию регулятивных УУД 2.Проведение тематической контрольной работы 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением родителей. Подготовка и проведение классного праздника «Новый год»
ЯНВАР Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Основина Л.Ю., Михайлова Р.Н.., Яругина В.Н.) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию познавательных УУД 2. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Индивидуальные встречи и беседы с родителями
ФЕВРАЛ Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Основина Л.Ю., Михайлова Р.Н.., Яругина В.Н.) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию метапредметных УУД 2.Проведение тематических контрольных работ 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	Индивидуальные занятия с одарёнными детьми	Вторая неделя
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением обучающихся старших классов Подготовка и участие в Смотре строя и песни
МАРТ
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (3-е классы) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию личностных УУД 2.Проведение тематических контрольных работ 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах, конкурсах.	В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	1. Проведение консультаций с обучающимися по выполнению исследовательских работ и требованиям к ним.	Вторая неделя
Воспитательная работа	Проведение классных часов. Подготовка и проведение классного праздника «Международный женский день»
АПРЕЛЬ
План взаимопосещений	Посетить уроки учителей-предметников Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением родителей. Подготовка и проведение классного праздника «День птиц»
МАЙ
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (2-е классы) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию УУД 2.Проведение итоговых мониторинговых и контрольных работ. 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Проведение классных часов Подготовка и проведение классного праздника «Здравствуй, лето!»

Анализ работы за год.

Выводы:

Задачи, поставленные на 2016-2017 учебный год (исходя из анализа работы МО учителей начальных классов за прошедший год):

Совершенствовать содержание образования и воспитания в образовательном учреждении.
Продолжить работу по реализации ФГОС НОО (в том числе через апробацию учебно-лабораторного оборудования современного кабинета в начальной школе).
Продолжить пополнять дидактический материал, ЦОР, соответствующие новым ФГОС;
Планируем организовать учебную работу с использованием интерактивных цифровых ресурсов

Перевод календарно-тематического планирования учителей, дневников обучающихся в электронный вид
Создание библиотеки цифровых образовательных ресурсов по предметам
Создание электронной базы нормативно правовых документов, регламентирующих учебную деятельность

Активизировать работу с обучающимися, имеющими повышенные образовательные потребности и с отстающими детьми, через дополнительные занятия, участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах, различных конкурсах.
Продолжить работу по выявлению, обобщению и распространению опыта творчески работающих учителей.
Активное участие учителей начальных классов, воспитателей ГПД в профессиональных конкурсах.
Продолжить работу по теме «Преемственность д/сад - нач. школа - среднее звено»
Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья мл. школьников через учебно-воспитательную работу.

Карта результативности профессиональной

деятельности педагогического работника Республики Татарстан

Личные данные

1.1.	Фамилия	Гимадиева
1.2.	Имя	Лилия
1.3.	Отчество	Ильсуровна
1.4.	Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного образования детей – профиль, направление образовательной деятельности; для методистов – направление методической работы)	Учитель начальных классов
1.5.	Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, с 1996 года.
1.6.	Населенный пункт (город, район)	Город Нижнекамск, Нижнекамский муниципальный район
1.7.	Стаж (педагогический)	21 год
1.8.	Стаж (по специальности)	21год
1.9.	Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)	Нижнекамское педагогическое училище, квалификация по диплому «Учитель начальных классов». Диплом УТ № 559474, выдан 25 июня 1996г. Высшее профессиональное образование. Казанский государственный педагогический университет, квалификация по диплому «Учитель татарского языка и литературы». Диплом ИВС № 0000441, выдан 24 апреля 2001г.
1.10	Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи) Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)	Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов в «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» г. Набережные Челны по программе "Психолого-педагогические условия реализации ФГОС второго поколения в начальной школе", 72 часа, 2012г. Удостоверение № 1264 от 11 мая 2012г. Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка в ФГБОУ ВПО " Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов " по программе «Современные технологии, формы и методы подготовки к итоговой аттестации по татарскому языку и литературе в формате ЕРЭ», 108 часов, 2014 г. Удостоверение № 1440 от 24 апреля 2014г. Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Нижнекамский педагогический колледж", тема: «Профессиональная компетентность учителя начальных классов - основы его исследовательской и творческой деятельности в рамках ФГОС НОО», 72 часа, 2015 г. Удостоверение № 1811-к от 30 апреля 2015г. Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии образования ФГАОУ БО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» «Современный урок татарского языка и литературы для татароязычных учащихся в условиях ФГОС ОО », 96 часов, 2017 г. Удостоверение № УПК 20-026244/2017 от 10 февраля 2017г.
1.11	Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории	Первая квалификационная категория присвоена 5 декабря 2012 г. Окончание срока действия 11 декабря 2017 г.
1.12	Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды, год награждения) Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)	Почётная грамота школы 2005г., 2013г., 2014 г., 2015г. Благодарственное письмо за подготовку победителя конкурса «И вечное Шевченково слово»», г. Нижнекамск,2013г; Диплом Всероссийского Оргкомитета «Учитель цифрового века» 2014г.; Диплом Министерства образования и науки РТ за участие в конкурсе на премию имени Р.Фахретдина 2014г.; Сертификат участника Всероссийского конкурса «Лучшая авторская программа учебных дисциплин, элективных курсов, спецкурсов и курсов по выбору» 2014г.; Благодарность Российской Федерации и зарубежных стран «ТАТАРТЕЛЕ. ИНФО» за подготовку и проведение олимпиады по татарскому языку, 2014г., 2015г., 2016г., 2017г.; Сертификат участника II тура «Классный час» «Учитель года -2015» 2015г., г. Нижнекамск.; Сертификат участника августовской конференции «Преемственность в образовании – сотрудничество ради будущего» 18.10.2016 Диплом педагога за подготовку учащихся к VIII международной олимпиады по татарскому языку “Татар Теле. Инфо» за подготовку победителя олимпиады 25.10.2016., № 612033 Благодарственное письмо за подготовку победителя II региональной научно-исследовательской конференции «Динамика полиэтнических и поликонфессиональных отношений в Российской цивилизации» 24.10.2016., № 505 Диплом педагога за подготовку школьников к республиканской олимпиаде по математике для младших классов ЛИМон за подготовку призёра от 17.01.2017, № 2 Благодарственное письмо за подготовку участника V республиканской конференции Исследовательских краеведческих работ «Жить, помня о корнях своих …» Благодарность Оргкомитета XV республиканской открытой юношеской научно-исследовательской конференции имени С.С.Молодцова 17.02.2017 Благодарственное письмо за подготовку победителя VI Республиканской научно-исследовательской конференции для школьников «Их имена составили славу России» 02.03.2017

Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет

2.1. Руководство методическим объединением

Название (предмет)	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства
Начальная школа	Образовательное учреждение	2012 - 2016

2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства (участия)
Участник творческой группы по внедрению ФГОС основного общего образования, созданной с целью эффективного введения и реализации стандартов нового поколения в начальной школе в 2011-2014 учебном году.	Образовательная организация	2012 - 2014
Участник творческой группы проекта «Инклюзивная школа» в рамках работы «Повышение эффективности кадрового потенциала в рамках реализации проекта «Инклюзивная школа»	Муниципальный	2017
Член творческой группы по подготовке участника республиканского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года»	Муниципальный	2017

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)	Сроки участия

2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации

2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.)	Дата
1	Без-Тукай оныклары, 2 класс	Муниципальный	Внеклассное мероприятие на семинаре для воспитателей и руководителей детских садов № 84,86,87,88 по теме «Преемственность в формировании универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию», проведенном МО и Н РТ, управлением образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района на базе школы №31	2013
2	Парные согласные на конце слова, 2 класс	Муниципальный	Урок на семинаре для заместителей директоров по учебной работе и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений города по теме «Педагогическая мастерская учителей в рамках реализации ФГОС», проведенном МО и Н РТ, управлением образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района на базе школы №31	2013
3	Этих дней не смолкнет слава! 4 класс	Республиканский	Внеклассное мероприятие для руководителей музеев образовательных учреждений РТ по теме: «Роль школьного музея в духовно-нравственном и патриотическом воспитании школьников и учащейся молодежи Нижнекамского муниципального района» проведённом МО и Н РТ, управлением образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района на базе №31	2014
4	Состав слова. Обобщение, 3 класс	Муниципальный	Мастер-класс для руководителей Управления образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района» проведённом МО и Н РТ, управлением образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ и городской организации Профсоюза работников образования г.Нижнекамска на базе гимназии №2	2014
5	Доброта спасет мир, 3 класс	Муниципальный	Мастер-класс для руководителей Управления образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района» проведённом МО и Н РТ, управлением образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ и городской организации Профсоюза работников образования г.Нижнекамска на базе школы №7	2015
6	Все профессии важны, все профессии нужны, 1 класс	Республиканский	Урок-игра для педагогических работников профессиональных образовательных организаций и представителей органов управления образованием г. Нижнекамска на базе МБОУ «СОШ №31»	2016
7	Дәреснең төрле этапларында Әхмәт Зәки улы Рахимовның иҗади үсеш технологиясен кулланып, укучыларның үсешенә һәм сәләтен ачуга шартлар тудыру, 1 сыйныф	Республиканский	Мастер – класс на республиканском семинаре «Технология творческого развития А.З. Рахимова как фактор создания условий для развития и проявления способностей каждого ученика»	2017
8	Здоровьесбережение – это системная деятельность школы, направленная на сохранение здоровье детей, 1 класс	Республиканский	Мастер – класс на V республиканских педагогических чтениях имени татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Мухлисы Буби	2017
9	Бодрое утро! 1 класс	Республиканский	Мастер – класс на региональном семинаре – практикуме для заместителей директоров, учителей общеобразовательных организаций «Создание личностно-ориентированных ситуаций на уроках и во внеурочной деятельности»	2017
10	Все профессии важны, все профессии нужны, 1 класс	Муниципальный	Внеклассное мероприятие на семинаре для воспитателей и руководителей детских садов № 84,86,87,88 по теме «Преемственность в формировании универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию», проведенном МО и Н РТ, управлением образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района на базе школы №31	2017

2.4.2. Проведение, участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата
1.	«Все профессии важны»	Республиканский	«Организационно - методическое обеспечение и проведение профессиональных проб» в рамках республиканского семинар – практикума на базе МБОУ «СОШ №31»	16.11.2016
2.	«Элементы здоровьесберегающих технологий на уроке и во внеурочной деятельности»	Муниципальный	«Патриотическое воспитание как основа развития и укрепления физического здоровья обучающихся»	23.12.2016
3.	«Использование информационных технологий и современных подходов в работе с детьми с ОВЗ»	Муниципальный	«Организация обучения учащихся с ОВЗ», семинар для педагогов школ, на базе МБОУ «СОШ №11»	19.01.2017

2.4.3. Выступления на конференциях

№	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема конференции, кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения	Дата
1	Критерии оценивания работ учащихся в условиях новых образовательных стандартов	Международный	Выступление на XI Международной научно-практической конференции «Этнодидактика народов России: многомерные управленческие компетенции», организованной и проведённой МО и Н РТ на базе Нижнекамского муниципального института.	2013
2	Критерии оценивания работ учащихся в условиях новых образовательных стандартов	Всероссийский	Участие в семинаре «Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха»	2015
3	Преемственность в образовании – сотрудничество ради будущего»	Муниципальный	Выступление на секционном заседании педагогов дошкольного и начального общего образования «Организация преемственности в условиях взаимодействия дошкольного и НОО детей» в рамках августовской конференции	2016
4	Из опыта работы организации научно-исследовательской работы по теме «Обувь»	Региональный	Выступление на региональной конференции для педагогов «Развитие интеллектуальном - творческой одаренности школьников через исследовательскую деятельность» регионального методического семинара для педагогов на базе МБОУ «СОШ №32»	2016

2.4.4. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации, количество страниц	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания
1	«Занимательная грамматика», статья, 1 страница	Муниципальный	Публикация статьи в газете «Третьеклассник. Газета для родителей о детях и не только о них». Издательство: «Информационно-методический центр профессионального и дополнительного образования» Нижнекамского муниципального района РТ.	2013
2	«Система психолого-педагогического сопровождения профильного обучения», статья, 1 страница	Всероссийский	публикация учебно-метадического материала в социальной сети работников образования nsportal.ru	2013
3	«Прогрессивная педагогика и образовательные технологии», статья,1 страница	Международный	публикация статьи в научно-практической конференции «Наука и образование в жизни современного общества»,	2013
4	«Педагогическое мастерство и педагогические технологии», статья 1 страница	Международный	публикация статьи в сборнике статей Международной научно-практической конференции в «Педагогическое мастерство и педагогические технологии»	2014
5	Авторская программа «Юный краевед», 100 страниц	Всероссийский	публикация авторской программы «Педагогическое мастерство»	2015
6	Журнал «Образование Нижнекамского муниципального района», методическая разработка, 2 страницы	Муниципальный	Публикация урок-игра «Все профессии важны, все профессии нужны»	2017
7	Публикация статьи «Использование информационных технологии и современных подходов в работе с детьми с ОВЗ», статья 1 страница	Муниципальный		2017

2.5. Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	II Межрегиональный конкурс методических разработок «Педагогические инновации XXI века»	Республиканский	Сертификат участника	2013
2	Конкурс профессионального мастерства «Учитель года – 2015»	Муниципальный	Сертификат участника	2015
3	Турнир «Компьютерная грамотность»	Республиканский	Свидетельство участника	2016
4	Турнир «Компьютерная грамотность»	Республиканский	Свидетельство участника	2017
5	Конкурс «Моя семейная реликвия»	Муниципальный	Диплом 2 степени	2017

2.6. Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)

№	Наименование гранта, кем учрежден	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия

2.7. Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)

№	Вид, тема (название или описание) мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень)	Год
1	Создание в социальной сети работников образования nsportal.ru своего персонального сайта.	Федеральный	2014
2	Участие в организации и проведении педагогического совета по теме: «Организация самоуправления в начальной школе»	Образовательное учреждение	2014
3	Участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века»	Федеральный	2014
4	Защита авторской программы по дополнительному образованию «Юный эколог»	Образовательное учреждение	2014
5	Участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»	Всероссийский	2016
6	Участие в педагогическом конкурсе авторских эссе Портрет современного педагога.	Всероссийский	2016

2.8. Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень (республиканский, федеральный международный уровень)

Год

3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние 3-5 лет

3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ по преподаваемому предмету аттестуемого работника

(для учителей и преподавателей общеобразовательных предметов)

Учебный год	Предмет	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников образовательного учреждения в данном учебном году)	Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Численность участников, не справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)	Средний балл

3.2. Результаты сдачи ГИА по преподаваемому предмету аттестуемого работника

( для учителей общеобразовательных предметов)

Учебный год

Предмет

Численность участников ГИА

Качество обученности по итогам ГИА

(% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА,

в общей численности участников ГИА)

Успеваемость по итогам ГИА

(% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА)

3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов

(для учителей общеобразовательных учреждений)

Учебный год	Предмет	Класс	Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся	Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования	Средний балл
2015-16	математика	4 «В»	19 ч., 100%	0 уч., 0%	4,1
2015-16	Русский язык	4 «В»	19 ч., 100%	0 уч., 0%	4,5
2015-16	Окружающий мир	4 «В»	19 ч., 100%	0 уч., 0%	4,0
2015-16	Метапредметные результаты (читательская компетентность)	4 «В»	19 ч., 100%	0 уч., 0%.	4,2
2015-16	Метапредметные результаты (групповой проект)	4 «В»	19 ч., 100%	0 уч., 0%.	4,8

3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах (для учителей и преподавателей)

Предмет	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения олимпиады	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Республиканская предметная олимпиада для младших школьников «Лимон» по математике	Республиканский	Призёр	2017	Диплом призёра
Республиканская предметная олимпиада для младших школьников «Лимон» по русскому языку	Республиканский	Призёр	2017	Диплом призёра
Республиканская предметная олимпиада для младших школьников «Лимон» по окружающему миру	Республиканский	Призёр	2017	Диплом призёра

3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Региональный фестиваль младших школьников «Юннат-2014», 2014 г.	Зимующие птицы в нашем городе	Республиканский	Призёр	Диплом
Конкурс – игра, 2015 г.	«Зирәк тиен»	Всероссийский	Победитель	Диплом
Познавательная игра, 2015 г.	«Тропинка»	Муниципальный	1 место	Диплом
Конкурс-выставка, 2015 г.	«Дары осени»	Муниципальный	Участники	Сертификат участника
VII Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» 2016 г.	Экономия воды в квартире	Республиканский	Участник	Свидетельство участника
IV Республиканская конференция исследовательских краеведческих работ учащихся 2016 г.	Жить, помня о корнях своих …	Республиканский	Участник	Свидетельство участника
Муниципальный этап IV Республиканского конкурса детских рисунков , 2016 г.	«Правнуки ветеранов рисуют Победу!»	Муниципальный	Участник	Сертификат участника
Муниципальный конкурс чтецов на русском языке, посвященного 50-летию Нижнекамска и Всемирному дню поэзии, 2016г.	Живая классика	Муниципальный	Участник	Сертификат участника
VIII Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке», 2016 г.	Колючий ёжик: кто его не видел, кто его не знает?	Республиканский	Участник	Свидетельство участника
Региональная научно – практическая конференция «Динамика полиэтнических и поликонфессиональных отношений Российской цивилизации», 2016 г.	Учительская династия в моей семье	Муниципальный	Победитель	Диплом
Научно-практическая конференция «Что, как и почему – разберусь и объясню», 2016 г.	Учительская династия в моей семье	Республиканский	Победитель	Диплом
VI Республиканская научно-практическая конференция для школьников «Их имена составили славу России», 2017 г.	Роль моей семьи в истории учительских династий России	Республиканский	Победитель	Диплом
Юношеская научно-исследовательская конференция имени С.С.Молодцова, 2017 г.	Одна из педагогических династии города Нижнекамска	Муниципальный	Лауреат	Диплом
VРеспубликанская конференция исследовательских краеведческих работ «Жить, помня о корнях своих …», 2017 г.	Династия учителей в моей семье	Республиканский	Участник	Свидетельство участника
Республиканский экологический фестиваль школьников «Природа и мы», 2017 г.	Может ли ёж жить в неволе?	Республиканский	Участник	Свидетельство участника

3.6. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Международный математический конкурс - игра «Кенгуру»	Международный	Призёр	2013	Сертификат участника
Международный проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по русскому языку»	Международный	Победитель	2013	Диплом
Игра-конкурс «Винни-Пух в стране Знаний»	Федеральный	3 место	2014	Диплом
X Международная олимпиада по основам наук по предмету «Русский язык»	Международный	1 место	2014 г.	Диплом
Чемпионат начальной школы «Вундеркинд»	Федеральный	3 место	2014 г.	Диплом
Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению «Люблю читать»	Всероссийский	1 место	2014 г.	Диплом
Всероссийская дистанционная олимпиада по литературному чтению «Люблю читать»	Всероссийский	2 место	2014 г.	Диплом
Межрегионального конкурс на лучшее чтение поэтических произведений среди детей и юношества «Люби и знай родной свой край, как Шевченко и Тукай»	Республиканский	3 место	2015 г.	Диплом
Конкурс «Моя семейная реликвия»	Муниципальный	2 место	2017 г.	Диплом

3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического работника (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого педагогического работника)	Успеваемость (%)
2012/2013	Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Технология Изобразительное искусство	Безотметочное обучение	Безотметочное обучение
2013/2014	Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Технология Изобразительное искусство	71 % 76 % 67% 63% 83% 100%	100% 100% 100% 100% 100% 100%
2014/2015	Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Технология Изобразительное искусство	74% 78% 70% 68% 86% 100%	100% 100% 100% 100% 100% 100%
2015/2016	Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Технология Изобразительное искусство	79% 84% 89% 73% 95% 100%	100% 100% 100% 100% 100% 100%
2016/2017	Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Технология Изобразительное искусство	Безотметочное обучение	Безотметочное обучение

3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)

Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия)	Тема, название	Дата проведения мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результаты (если есть)
Конкурс скворечников «Птичий домик», посвящённый Году экологии и охраны окружающей среды	Муниципальный	Призер	2013	Диплом
Познавательная игра	Муниципальный	«Тропинка»	2015	1 место
Конкурс-выставка	Муниципальный	«Дары осени»	2015	Сертификат участника
Конкурс	Республиканский	«Мой любимый учитель»	2016	Диплом
Конкурс	Республиканский	«Новогодняя сказка»	2016	Сертификат участника
Конкурс-выставка	Муниципальный	«Дары осени»	2016	Сертификат участника
Конкурс-выставка	Муниципальный	«Автобус наш друг»	2017	Сертификат участника

ПЛАН на 2017-2018 учебный год

Наименование работы	Содержание		Сроки
С Е Н Т Я Б Р Ь
Нормативная база	Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)	1 неделя
Выполнение закона о всеобуче	Провести учет детей. Заполнение социального паспорта. Списки по группам здоровья	До 5.09
Взаимопосещение уроков	Посетить уроки коллег (Аминова А.Г., Лебедева Г.П.,) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Корректировки тематического плана	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	Проведение стартовых и входных контрольных работ по предметам Составление списка обучающихся «группы риска» Составление списка одаренных обучающихся Анализ материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов Определение темы открытого урока, мероприятия	2-4 неделя
Научно - исследовательская работа	Выбор конкурса по исследовательской работе Составить список учеников на различные конкурсы, олимпиады.	2 неделя
О К Т Я Б Р Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Суарметова С.С., Ашрапова Д.Ф., Лебедева Г.П., Гилмиева Э.И., Ахмадеева Г.И., Михайлова Р.Н.,) Цель: проследить как при организации уроков разных типов сохраняется деятельностный метод обучения и обеспечивается соответствующая ему система дидактических принципов как основа для построения структуры и условий взаимодействия между учителем и учеником.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися. Подписка на издания	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию коммуникативных УУД 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 4.Словарные диктанты 5.Проверка техники чтения 6Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	До 28 октября
Маркетинговая служба	Приглашение воспитателей на открытые уроки в 1-х классах	2 неделя
Научно - исследовательская работа.	1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся.	До 10 октября
Воспитательная работа	Участие начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя	1 неделя
НО Я Б Р Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Михайлова Р.Н., Ашрапова Д.Ф, Лебедева Г.П.) Цель: анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся, внедрение эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию личностных УУД 2.Проведение тематической контрольной работы 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	1. Проведение консультаций с обучающимися по выполнению исследовательских работ и требованиям к ним.	Вторая неделя ноября
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением родителей. Подготовка и проведение классного праздника «День матери»
ДЕКА Б Р Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Постнова С.Н., Ахмадеева Г.И., Аминова А.Г. Цель: анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся; внедрение эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию регулятивных УУД 2.Проведение тематической контрольной работы 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением родителей. Подготовка и проведение классного праздника «Новый год»
ЯНВАР Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Основина Л.Ю., Михайлова Р.Н.., Яругина В.Н.) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию познавательных УУД 2. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Индивидуальные встречи и беседы с родителями
ФЕВРАЛ Ь
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (Основина Л.Ю., Михайлова Р.Н.., Яругина В.Н.) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию метапредметных УУД 2.Проведение тематических контрольных работ 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	Индивидуальные занятия с одарёнными детьми	Вторая неделя
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением обучающихся старших классов Подготовка и участие в Смотре строя и песни
МАРТ
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (3-е классы) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию личностных УУД 2.Проведение тематических контрольных работ 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах, конкурсах.	В течение месяца
Научно - исследовательская работа.	1. Проведение консультаций с обучающимися по выполнению исследовательских работ и требованиям к ним.	Вторая неделя
Воспитательная работа	Проведение классных часов. Подготовка и проведение классного праздника «Международный женский день»
АПРЕЛЬ
План взаимопосещений	Посетить уроки учителей-предметников Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Проведение классных часов с привлечением родителей. Подготовка и проведение классного праздника «День птиц»
МАЙ
План взаимопосещений	Посетить уроки коллег (2-е классы) Цель: изучение опыта работы преподавателей для его обобщения и внедрения эффективных приёмов в собственную практику преподавательской и воспитательной работы.	В течение месяца
Работа с документацией	Заполнение электронного журнала. Заполнение журнала ГПД Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.	В течение месяца
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС	1.Диагностика учащихся по формированию УУД 2.Проведение итоговых мониторинговых и контрольных работ. 3. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения.	В течение месяца
Маркетинговая служба	1. Участие в семинарах и вебинарах	В течение месяца
Воспитательная работа	Проведение классных часов Подготовка и проведение классного праздника «Здравствуй, лето!»

Анализ работы за 2016-2017учебный год

Исходя из данных представленных выше можно проанализировать работу в 1 «В» классе за 2016-2017 учебный год: я продолжаю целенаправленно работать по развитию и воспитанию творческой индивидуальности личности младших школьников. Особое внимание уделяю повышению их качества знаний в современных условиях.

В планах работы просматриваю изучение нормативных документов, теории и методики предмета. Посещаю уроки учителей начальных классов, участвую на деловых играх, дискуссиях, семинарах. Обмениваюсь опытом работы, посещаю открытые уроки, отбираю материал к наиболее трудным темам. Грамотно организованная методическая работа помогают мне строить учебный процесс с учетом современных тенденций в преподавании математики, русского языка, литературного чтения, главная из которых - обучение общению.

В своей работе являюсь исследователем, изучаю передовой опыт коллег по организации различных форм уроков, знакомлюсь с новыми программами и концепциями обучения, занимаюсь самообразованием с целью расширения и углубления профессионально - методических знаний и умений, совершенствования уровня педагогической подготовки.

Я заинтересована в эффективности каждого урока – в достижении намеченной цели, выполнении программы. Целесообразно использую наглядность и ИКТ, реализую основные психологические и гигиенические требования, добиваюсь эффективной обратной связи с учащимися, рационально использую время на уроках, тактична, соблюдаю правила охраны труда. Правильно выбираю методы и формы обучения, контролирую знания, умения и навыки учащихся, используют дифференцированный подход по отношению к домашним заданиям. Много работаю по привитию нравственности учащихся, формированию общеучебных навыков, работаю индивидуально по развитию интеллектуальных способностей учащихся, стремлюсь заинтересовать детей учебой, учу быть самостоятельными, вычленять главное в учебном материале, развивать навыки коллективной работы, работаю по привитию организованности и дисциплинированности.

Активное участие принимаем в общешкольной воспитательной работе. Учащиеся с большим интересом и ответственностью вовлекались в общешкольные мероприятия: день Здоровья, мероприятия, посвящённые Дню пожилых людей (классные часы, беседы, творческий конкурс стенгазет). Проводились тематические классные часы по правилам дорожного движения, основам безопасности жизнедеятельности, классный час, посвящённый Дню Космонавтики. Традиционно были проведены культурно-развлекательные мероприятия: Праздник осени, Новый год, 8 Марта, 23 февраля.

Были проведены традиционные «Уроки мужества», посвящённые к 71- летию Дню Победы, на которых учащиеся 1 «В» класса встречались с ветеранами ВОВ. На базе школьного музея СОШ №31 в рамках программы патриотического воспитания под руководством Нафиковой З.Н. прошли тематические классные часы, посвящённые памятным датам ВОВ.

Принимаю активное участие в предметных неделях, основной целью которых является развитие интереса учащихся к предмету. На заседании методического объединения заранее обговариваем план проведения мероприятий, в котором учитывается: привлечение наибольшего числа учащихся, разнообразие проводимых мероприятий, полезность.

Для создания и сплочения детского коллектива активно использовались формы игры и праздника. Неделя Начальных классов, которая проходила с 15.02 по 22.02.17 года. Педагоги подготовили познавательные материалы для конкурсных заданий, старались раскрыть творческий потенциал ребенка и сделать все возможное, чтобы каждому из учащихся было интересно и весело. Активные учащиеся были отмечены и награждены грамотами.

11. Задачи 2017-2018 учебный год

1. Задачи:

- повышение квалификации педагогов, посредством семинаров, курсов повышения квалификации;

- демонстрация собственного педагогического опыта на открытых уроках, творческих отчётах;

- изучение и внедрение современных педагогических технологий;

- формирование структуры деятельности с одарёнными и отстающими учащимися.

-способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования. − -

-создать условия для повышения уровня квалификации педагога.

− акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя.

− способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и его распространения.

− обеспечить методическое сопровождение функционирующих программ и проектов.

− продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО.

− совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.

учителей начальных классов Гимадиева Лилия Ильсуровна, liliyagimadieva@mail.ru

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развитие творческого потенциала учащихся начальных классов на уроках и во внеурочное время. Из опыта работы учителя начальных классов МБОУ «Ижевская средняя общеобразовательная школа» Зиганшиной Зинаиды Николаевны.

Актуальность темы основывается на решении следующих проблем:снижение общей культуры учащихся, грамотности, интереса к учёбе, к чтению;отсутствие нравственного ориентира;заниженная самооценка уча...

Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС в 1-2 классах начальной школы. Из опыта работы учителя начальных классов Щербаковой Татьяны Геннадьевны.

Так как результаты деятельности учителя предполагают оценку качества образования по ряду обязательных критериев, необходим мониторинг УУД у учащихся начальной школы. В презентации предста...

Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"

Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века" с учетом введения ФГОС нового поколения на 2013-2014 учебный год...

Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"Изобразительное искусство: 1 класс: • Изобразительное искусство: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Г.Савенкова, Е.А. Ермолинска

Документ содержит рабочую программу и календарно-тематическое планирование....

Конспект урока литературного чтения в 3 классе и презентация по теме : Эзоп «Ворон и лисица», И.А.Крылов «Ворона и лисица» учителя начальных классов Остренко Л.П. Программа "Перспективная начальная школа"

Программа «Перспективная начальная школа»3 классУрок литературного чтенияТема: Эзоп «Ворон и лисица», И.А.Крылов «Ворона и лисица»Подготовила учитель нач. классов МОУ СОШ№8с. ТахтаОстренко Л.П.Цели: д...

Рабочая программа и календарно- тематическое планирование по математике 3 класс программа "Перспективная начальная школа" учителя начальных классов МКОУ СОШ №8 с.Тахта Ипатовского района Ставропольского края Остренко Л. П.

Данная рабочая программа и календарно- тематическое планирование по математике 3 класс программа "Перспективная начальная школа" учителя начальных классов МКОУ СОШ №8 с.Тахта Ипатовского района ...

Рабочая программа и календарно- тематическое планирование по окружающему миру 3 класс по программе "Перспективная начальная школа" учителя начальных классов МКОУ СОШ №8 с.Тахта Ипатовского района Ставропольского края Остренко Л. П.

Данные рабочая программа и календарно- тематическое планирование по окружающему миру 3 класс по программе "Перспективная начальная школа" учителя начальных классов МКОУ СОШ №8 с.Тахта Ипатовског...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

МО начальных классов
учебно-методический материал по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС в 1-2 классах начальной школы. Из опыта работы учителя начальных классов Щербаковой Татьяны Геннадьевны.

Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"

Навигация

Библиотека

МО начальных классовучебно-методический материал по теме

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС в 1-2 классах начальной школы. Из опыта работы учителя начальных классов Щербаковой Татьяны Геннадьевны.

Рабочая программа учителя начальных классов по изо в 1 классе по УМК "Начальная школа XXI века"

МО начальных классов
учебно-методический материал по теме