Литературно-музыкальная композиция ко Дню Матери 1 класс «САМАЯ ПРЕКРАСНАЯ ИЗ ЖЕНЩИН»
план-конспект по теме

«САМАЯ ПРЕКРАСНАЯ ИЗ ЖЕНЩИН»

Литературно-музыкальная композиция ко Дню Матери

1 класс

Подготовила:  учитель начальных классов – В.М.Власова

г.Нижневартовск

Оборудование:

1. Приглашения для мам;
2. Репродукции картин: «Портрет женщины с ребёнком» П.Соколов

                                              «Мать и дитя» К.Петров-Водкин

                                               «Растём и хорошеем» Н.жуков

                                               «Семейный портрет» К.Маковский

                                                «Молодая мать» В.Щербаков

3. Слова на доске: Есть в природе знак святой и вещий,

                                          Ярко обозначенный в веках!

                                          Самая прекрасная из женщин –

                                           Женщина с ребёнком на руках.     С.Островой

4. Аудиозаписи:  «Песня мамонтёнка»

                                 «Оренбургский пуховый платок»

                                 «Улыбка»  В.Шаинский

                                  «Солнечный круг»

                                  «Времена года»  П.И.Чайковский

5. Детские поделки – цветы (для подарка)
6. Карточки с названиями цветов к игре «Поле чудес»
7. Стенд с фотографиями «Моя мама – лучше всех!»

Ход праздника:

1. На фоне звучания песни «Оренбургский пуховый платок» дети читают стихи:

Простыми добрыми словами

Поговорим сегодня мы о маме.

Есть много разных праздников

Весёлых и торжественных,

Профессиональных праздников

И праздников божественных.

Есть женский день весною,

А этот пал на осень.

Просить тепла у солнца?

Да нет! Мы не попросим.

Ведь, наше солнце – мама!

И с нами мама рядом!

2. Ведущий.

    Дорогие наши мамы! Сегодня, в День Матери, мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями, сюрпризами.

    Во многих странах отмечается День Матери. Вот и 30 января 1998 года Указом Президента Р.Ф. установлено, что последнее воскресенье ноября – в стране будет отмечаться праздник День Матери. И в этом году ему исполняется .... лет!

3. Ученик №1        

    Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости.

4. Сценка «Спорщики» (3 ученика)

• У меня такая мама, - все завидуют, я знаю!
• Отчего же? Почему же? Мама лучше у меня!
• Кто сказал, что у тебя? Мама лучше всех – моя!

      5. Ведущий.

          Не стоит спорить! У каждого из нас мама самая лучшая, самая красивая! Вот ты, …….(имя ребёнка) за что любишь свою маму? А ты? (выслушиваются ответы 3-4 детей), потом все хором:

За то, что без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё,

И просто за то, что она наша мама,

Мы крепко и нежно любим её!

     6. Ведущий под музыку «Времена года»:

Мама! Закрой глаза и прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе. Такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Мама… ты, маленький, не умел ещё говорить, она понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Мама учила тебя говорить, ходить… мама прочла тебе первую книгу. От неё ты узнал, как зовут птиц: воробей, ласточка, синица… первую снежинку помогла тебе увидеть мама…

     И когда я задаю себе вопрос: с чего начинается любовь к Родине? – ответ оказывается простым и естественным – с любви к матери!   (отрывок из рассказа Ю.Яковлева «Мама»)

7.Ведущий.  Примите в подарок песню.

   Исполняется  «Песня мамонтёнка» - все дети

8. Ведущий.

  Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает.

Предлагаю поиграть в игру про маму. Я задаю вопрос, а вы хором отвечайте.

• Кто пришёл ко мне с утра?  -   мамочка!
• Кто сказал «Вставать пора!»? – мамочка!
• Кашу кто успел сварить? …..
• Чаю в чашку кто налил? …
• Кто косички мне заплёл?....
• Целый дом один подмёл?....
• Кто меня поцеловал?.....
• Кто ребячий любит смех? ….
• Кто на свете лучше всех?...

9. Ведущий.

    В народе живёт много хороших слов о матери. Они передаются из поколения к поколению. Что это за слова? Да, это пословицы.

     Дети поочерёдно встают, берут воздушный шарик и выразительно читают пословицу, привязанную к шарику. (6-7 человек) :

• Матушкин гнев. Что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
• Птица рада весне, а младенец матери.
• Нет милее дружка, чем родимая матушка.
• При солнышке тепло. При матери добро.
• Мать высоко руку подымет, да не больно опустит.

10. Ведущий.

    А теперь, уважаемые гости, послушайте наши частушки.

1. Мы весёлые подружки,

            Мы танцуем и поём.

            А сейчас мы вам расскажем,

            Как мы с мамами живём.

2. Поля вымыла полы,

Катя помогала,

Только жалко – мама снова

Всё перемывала!

3. Папа мне решил задачу,

      В математике помог,

      Мы потом решали с мамой

      То, что он решить не смог!

4. Закопченную кастрюлю

Даша чистила песком,

Два часа в корыте Дашу

Мыла бабушка потом.

5. Маме утром Ангелина

Две конфеты подарила,

Подарить едва успела,

Тут же их и съела.

6. Мы вам спели, как сумели,

Мы, ведь, только дети.

Зато знаем, наши мамы –

Лучшие на свете!

7. Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам.

Мы за всё, за всё, родные,

Говорим: «Спасибо, Вам!»

11.Ведущий.

     А теперь, дорогие наши мамы, послушайте, пожалуйста, как наши дети, представляют то время, когда они сами станут родителями.

                              Инсценировка «Когда я буду взрослым»:

• Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки:

«Нельзя ли погулять?»

«А час какой? Девятый?

Пожалуй, поздновато,

 А ну, скажу, ребята,

Сейчас же марш в кровать!»

• Когда я буду взрослым,

Я буду очень грозным.

И скажут мои детки:

«Нельзя ли поиграть?»

Скажу: «Весь день играли?

Коробку поломали?

Катушку потеряли?

Сейчас же марш в кровать!»

12. Ведущий.

     Итак, дорогие мамы, вы убедились, что наши дети бывают самокритичны и строги.

Но и вы когда - то были детьми и очень любили сказки, как и все дети  на планете. Для вас – сказочные вопросы:

•  В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении ещё более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? ( А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»)
• В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в головном уборе красного цвета, но благодаря своевременному вмешательству общественности всё кончается благополучно? ( Ш.Перро «Красная шапочка»)
• В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот и учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»)

13. Ведущий.

   Очередные приятные слова для вас:

• Люблю, тебя мама, за что, я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню.

За это, родная, тебя я люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама, ты – лучший мой друг!

• Ни усталости не зная,

Ни покоя каждый час,

День и ночь родная мама

Всё тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кровати пела нам.

Первой нас она учила

Добрым радостным совам.

• Сколько ночек не спалось ей,

Если вдруг болели мы,

Сколько плакать довелось ей

В комнатушке среди тьмы.

• Кто кручинится, когда мы

Опечалены подчас.

Сколько радости у мамы.

Если кто-то хвалит нас.

• Сколько мук ей было с нами,

И наград не надо ей,

Об одном мечтают мамы –

О любви своих детей!

14. Ведущий.

Настала пора немного поиграть. Проверим способности наших мам.

Игра №1

 Маме завязывают глаза, дети стоят кругом. Даётся муз.фон. Мама с завязанными глазами должна найти своего ребёнка.

Игра №2.

 Угадай, чей голос? Все присутствующие мамы закрывают глаза. Ребёнок выкрикивает слово «мама»,  мамы по голосам должны угадать, чей ребёнок крикнул слово.

15. Ведущий.

А сейчас объявляется музыкальная пауза. И дети, и мамы  постарайтесь отгадать песню по трём её словам и спеть хотя бы один куплет . Начали!

• Небосклон, кокосы, бананы  («Чунга-чанга»)
• Минуты, небосклон, машинист  («Голубой вагон»)
• Груша, песня, туманы  (»Катюша»)
• Калина, ручей, парень  («Ой, цветёт калина»)
• Улыбка,  радуга, облака  («Улыбка»)

16.Ведущий.

 Все наши мамы в любое время года любят цветы, а также любят играть в «Поле чудес». Наша игра, которую мы сейчас проведём,  так и будет называться «Угадай цветок».

• Этот цветок похож на перевёрнутый головной убор. Именуют его «лала», «лола», «ляля». Какое же настоящее имя у этого цветка?    (тюльпан – карточка)
• Это цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. ( ромашка)
• В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют это цветок. (василёк)
• В народе это цветок называют девичьей красой, горожанкой. А ещё говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод. (гвоздика)
• Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии. Долгие годы люди ходили вокруг заморского гостя, пытаясь разобрать, что это за растение. (подсолнух)

17. Ведущий.

Ребята, давайте подарим мамам и наши цветы , которые называются – все хором:  «первоклашка»

      На муз. фоне песни «Улыбка» дети снимают свои цветы с доски и дарят мамам.

18. В заключение исполняется песня «Солнечный круг» с демонстрацией ключевых слов, написанных на крупных листах. ( как в караоке)

19. Ведущий.

    Спасибо всем детям, мамам за участие в празднике и внимание. До новых встреч!