Рабочая программа отряда летнего пришкольного лагеря «Волшебная страна – 2014» дневного пребывания детей на базе ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ ЛИК» го Отрадный Самарской области
рабочая программа на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 10 «Образовательный центр ЛИК»

городского округа  Отрадный Самарской области

Рабочая программа

отряда летнего пришкольного лагеря «Волшебная страна – 2014»

дневного пребывания детей

на базе ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ  ЛИК»

го Отрадный Самарской области

Автор  программы:                                                                              

           Валл    Ирина   Викторовна,

           учитель начальных классов

               ГБОУ  СОШ  №  10 «ОЦ  ЛИК»

          го Отрадный Самарской области

г.о. Отрадный, 2014 г.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ.

1. Название:

Летний пришкольный лагерь для детей и подростков «Волшебная страна – 2014».

2. Авторы проекта: учителя начальных классов Валл И.В., Сомова Л.Н.
3. Цель Программы: создать условия для творческого развития личности в условиях летнего лагеря дневного пребывания;
4. Задачи:

– знакомство с разными видами и типами сказок;

– развитие предметно-образного мышления,

– приобретение ценностного отношения к окружающему миру, понятия добра и зла, красоты слова,

5. Исполнители программы:  25 детей в возрасте от 6 до 11 лет, 2 педагога

Ожидаемые результаты:

• познакомятся с различными видами и типами сказок, научатся инсценировать сказки, узнают традиции народов мира;
• создание народных костюмов, иллюстрирование, музыкальное оформление сказок;  
• сформировать бережное, внимательное  отношение к людям, к окружающему миру.

6. Техническое оснащение: пришкольная площадка, школьная библиотека, актовый зал, школьная столовая, кабинеты школы.
7. Сроки реализации Программы: с 26 мая по 11 июня 2014 года.
8. Наш девиз:

  Во чтобы то не стало научиться всему, ответить на вопросы: «Зачем и Почему?»

9. Декларация идеала:

–  слушай ребёнка;

–  уважай;

–  сей добро;

–  создай условия для каждого;

–  радуйся успеху ребёнка.

Пояснительная записка.

Воспитательная работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это перевоспитание и самовоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самореализации, творчества и самоуправления. Поэтому работа летнего школьного лагеря рассматривается как составная часть общего воспитательного процесса в школе.

Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний лагерь сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Надо использовать все возможности для интересного и полезного общения ребят с взрослыми и между собой. Досуг, игры должны побуждать к приобретению новых знаний, к серьезным размышлениям.

Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно, же, придут дети в школьный лагерь. Именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществля-ется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.

Программа ориентирована на младший и средний школьный возраст.

Программа «Волшебная страна» составлена таким образом, чтобы учащиеся смогли получить новые знания о традициях, приобрести жизненный опыт, научиться жить в многонациональном обществе,  чтить  и уважать обычаи и традиции разных народов.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации.

При планировании мероприятий детям  предоставляется возможность вносить предложения, отстаивать их, выбирать, а затем воплощать в жизнь.

Режим дня лагеря соответствует обычному распорядку летних пришкольных лагерей.

Цель программы:

Создать благоприятные условия  для организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи:

1. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления, развитие познавательной активности.
2. Приобщение к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.
3. Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.
4. Формирование у ребят навыков общения и толерантности. Формирование культурного поведения.

Принципы работы:

1. Принцип гуманизации отношений. Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип  творческой индивидуальности. Творческая индивидуальность – это  характеристика  личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

3. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возраст-ным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности. Результатом деятельности воспитательного характера в летнем пришкольном оздоровительном лагере «Волшебная страна» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

4. Принцип уважения и доверия.

• добровольное включения ребёнка в ту или иную деятельность;
• доверие ребёнку в выборе средств достижения поставленной цели, в основном на вере в возможность каждого ребёнка и его собственной вере в достижении негативных последствий в процессе педагогического воздействия;
• в учёте интересов учащихся, их индивидуальных вкусов.

Сроки реализации программы 1 смена (июнь, 2014)

                                        УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. Индивидуально-личностный подход к каждому ребенку;

2.   Ценностно-смысловое равенство педагога и ребенка.

В основу реализации программы «Волшебная страна» заложены разнообразные формы и методы: чтение, пересказ, словесное рисование, литературные викторины, презентации, фестиваль, игры и т.д.

Критерии эффективности программы.

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:

• Постановка реальных целей и планирование результатов программы;
• Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;
• Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
• Творческое сотрудничество взрослых и детей.

                                                  Планирование деятельности

Диагностика

Информационный ресурс программы

1. Гришина Г.Н. Народная игра как средство развития взаимоотношений между родителями и детьми в семье. – Ростов-на-Дону, 1995. – 80 с.
2. Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности в загородном лагере. – М.: Айрис Пресс, 2005. – 105 с.

3. nsportal.ru›detskii-sad/raznoe/igra-kak-forma-i-…

4. fairy-tales.su

5. hyaenidae.narod.ru

6. images.yandex.ru›сказки                                                                                                                7. nsportal.ru›nachalnaya-shkola…prishkolnogo-lagerya

8. gov.cap.ru›SiteMap.aspx…