Воспитательная система класса
презентация к уроку (4 класс) на тему

Слайд 1

Воспитательная система 4б класса Детское объединение «Кораблик» Девиз: Сейчас наша вахта у школьной доски, Так значит немножко мы все моряки. Нам жажда открытий знакома, Дороги у нас далеки.

Слайд 2

Программа: «Через игру – в жизнь» (1-4 класс) Цель программы – развитие навыков позитивного социального взаимодействия и нравственного поведения школьников через использование интерактивных технологий. Задачи программы: * Последовательная гуманизация образовательного пространства класса и школы, его психологизация . * Профилактика социально-эмоциональных проблем у учащихся, улучшение психологического климата в начальной школе. * Изучение личностных качеств учащихся, складывающихся отношений в классном коллективе; содействие формированию дружного классного коллектива и создание в нём нравственного и эмоционально благоприятной среды; *Помощь детям в изучении своих индивидуальных особенностей, развивающихся в соответствии с возрастом под влиянием социального окружения. * Обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья каждого ребёнка. * Создание условий для сотворчества. Развитие творческих способностей учащихся.

Слайд 3

Участники программы: -Учащиеся 4 б класса -Учителя -Педагоги дополнительного образования -Родители -Администрация школы -Школьный психолог

Слайд 4

Методы диагностики и анализ их результатов перед внедрением программы: 1.Метод опроса : а) анкетирование родителей на выявление особенностей развития ученика; б) беседа с детьми, с родителями об интеллектуальной и личностной сфере ребёнка, его индивидуальных особенностях и творческих возможностях, о нравственном воспитании, о его поведении и мотивах совершаемых им поступков.

Слайд 5

2.Тестирование: Диагностика адаптации учащихся в школе, методика, направленная на изучение агрессии младших школьников погружения в сказку. Диагностика темперамента у детей младшего школьного возраста. 3. Педагогическое наблюдение в целях выявления потенциала творческих возможностей в развитии ученика; составление общего впечатления об ученике, его физических особенностях, чистоте, аккуратности, внешнем виде, об общей подвижности, о темпе речи, дикции, его социальных навыках и вежливости.

Слайд 6

Выращивая детскую группу до уровня коллектива, мы, собственно, растим себе помощника. Коллектив сам может о себе позаботиться, он сам себе воспитатель. Если нужно – поддержит, если важно – защитит, а также поругает, накажет, подкорректирует... Как развивается классный коллектив? Какие закономерности в этом развитии существуют? Устойчивые межличностные отношения между ребятами в классе, основанны на симпатии. Стабильность дружеских диад и микрогрупп плюс доброжелательность отношений между микрогруппами являются очень важными показателями состояния класса, зрелости сложившихся в нем отношений.

Слайд 8

Конкурсы

Слайд 9

Конкурсы Плакаты по ПДД Презентация профессий

Слайд 10

Взаимосвязь учебно-познавательной и внеурочной деятельности с ДШИ №2 Книжный фристайл в библиотеке № 1

Слайд 11

Взаимосвязь учебно-познавательной и внеурочной деятельности Для 21 школы «По сказкам Андерсена» Кружок «Планета Загадок»

Слайд 12

В социуме в параллели 4а и4б «Флора и Фауна» КВН 4а,б,в,г Викторины по русскому языку , математике 4а,б,в,г. День Здоровья

Слайд 13

Акции Подарок солдату Подари книгу библиотеке Украшения на новогоднюю ёлку Рождественский ангел Макулатура -стране

Слайд 14

С родителями

Слайд 15

Самоуправление День Учителя Организация игр на летней площадке

Слайд 16

Формы проведения мероприятий : • беседа • классный час • интерактивные игры • психологические игры • викторины • праздники • конкурсы рисунков, стихов, сочинений • фотовыставки • конкурсы рисунков • экскурсии • спортивные праздники • конкурсы для всей семьи • КВН • театрализованное представление • исследовательская деятельность • диагностические исследования • семейные викторины