прощай, Букварь 1а 2014
методическая разработка (1 класс) по теме

Звучит мелодия.

Учитель:

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Чтец 1:

Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школе праздник - светлый  праздник,

Праздник Букваря.

Чтец 2:

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь!

Чтец 3:

Я бросила куклу,

Играть не хочу,

Мне некогда очень –

Я буквы учу.

Чтец 4:

Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только вышел из пелёнок,

Просит книжку показать.

Чтец 5:

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

Песня «Если б не было школ».

Чтец 6:

Надо много лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

Чтец 7:

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Комбайнёры и актёры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы –

Хором:   Все когда-то в первый раз

                Приходили в первый класс!

Чтец 8:

Смех и слёзы, радость и печаль

Довелось не раз нам испытать

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать

Песня «Буковки»

Праздник, праздник

Празднуем семьёй,

Праздник,праздник

Книжки золотой!

Буковки!Буковки!-

Весело кричать

Сорок правнуков

И двадцать пять внучат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

Ведущий: А где же сам «Букварь»?

Ой-ой-ой! Тут какая-то записка. Что здесь написано?!

«Мы Букварь у вас украли,
Его названье разобрали.
Как все буквы соберете,
Быстро вы Букварь найдете.
Вот вам карта, чтобы знать,
Где же буквы вам искать!

                    «Нечистая сила»

Ведущий.

– Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!
В названии «Букварь»
Семь букв имеется,
Мы все их знаем
И на них надеемся.
Нам надо все буквы
вместе собрать –
Тогда и узнаем,
где книгу искать.
Мы всякую нечисть
должны навестить
И в честном бою ее победить.
Когда разгромим
мы всю нечисть и тварь,
Тогда и вернем наш
чудесный Букварь.

По карте первая буква Б находится у Бабы Яги. Отправляемся в путь на нашем веселом паровозике.

Пары разводит паровоз,
Горит его фонарь.
Помчимся в грохоте колес
Спасать родной Букварь!

Ну-ка, ребята,
вставайте, вставайте!
Поезду мчаться
быстрей помогайте!

Музыка

Действие второе

Баба Яга.

Я Баба Яга –
Костяная Нога,
Злая-презлая –
Вот я какая!
Коли решите, что я загадала,
Ждет вас награда.
Я так сказала!
А не решите – ждет вас тогда
В подарок большая, большая беда!

Здравствуйте, сладенькие! Приветик, мои миленькие! Букву приехали вызволять?

Ведущий. Да, бабушка, отдайте нам букву!

Баба Яга.Ишь, какие хитрые! Просто так букву им отдай! Ща-а-ас, разбежались! Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказки я вспомнила.

Ведущий. У нас ребята много сказок знают – сразу догадаются!

• Желтая кепочка. (Красная Шапочка.)
• Илья-Царевич и Серый волк. (Иван Царевич и Серый волк.)
• Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
• Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
• Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
• Луковый мальчик. (Чиполлино.)
• Царевна-жаба (Царевна- лягушка)
• Большой Пончик (Колобок)

Голос за кадром:

Сказка – ложь,
да в ней намек:
Добрым молодцам урок.
Чаще сказки вы читайте
И уроки извлекайте!

Баба Яга. Отгадали, вот вам ваша буква.

Ведущий.Ах, одна буква есть! Найдем и вторую! Судя по карте, букваУ в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!

Дети на паровозике отправляются дальше.

Действие третье

Звучит музыка. Выходит Ужастик.

Ужастик.

Я Ужастик! Я ужасный!
И я очень, очень страшный!
По ночам я прихожу,
Всех пугаю и бужу.
Разгадайте мое задание,
А то приду к вам ночью
на свидание!
У-у-у-у-у-у-у!

Ведущий. О-о-ой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?

Ужастик.

Если слово начинается с гласной - хлопайте, а если с согласной - топайте.

Утюг, окно, ёлка, стулья, учебник, книга, праздник, школьник, ученики, апельсин, шоколадка.

А теперь ужасно трудное задание:

Я читаю вам слова ,а вы внимательно слушайте их, выделяйте голосом первый звук. Эти звуки помогут вам составить новое слово.

Букварь учение карандаш внимание аккуратность

          БУКВА

Ведущий.Что ж, ребята, снова в путь!
С Кощеем справимся мы как-нибудь.

Действие четвертое

Под музыку выходит Кощей.

Кощей.

Я Бессмертный Кощей!
Не люблю я детей,
Так что смотрите,
Меня не гневите!

 Буквы разуму верны

 И за это им даны

 Высочайшие права

 Образовывать слова.

Я дам сейчас карточки, на которых нарисованы предметы. Название этого предмета вы должны составить из живых букв.

ДОМ   ЖУК    ЛЕС  

А теперь новое задание. Я попрошу первые буквы встать на свои места, а выйти сюда Т, Л, В – составьте новые слова.

ТОМ   ЛУК    ВЕС

Третий этап игры. Теперь пусть последние буквы сядут на место, а сюда я приглашаю Н, Г, К. расставьте их в конце слов и у вас получатся другие слова.

ТОН    ЛУГ    ВЕК

        Молодцы! Интересно с вами, но мне пора к другим детишкам. Счастливых вам встреч!

– Ой, угодили! Вот ваша буква К.

Ведущий. Следующая остановка по карте злой Волшебник неудачник, с буквой В.

Дети едут дальше.

Действие пятое

Волшебник-неудачник.

Привет! Букву вам не отдам, потому что я не только буквы знаю, как вы, но ещё сочиняю стихи. Вот послушайте из последнего:

Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Вед.        Кого полно на ветвях?

Ребята, какое должно быть здесь слово?

Волшебник:

-Ну, подумаешь! Разочек ошибся! Слушайте дальше.

Синеет море перед нами

Летают майки над волнами.

-Ой, ой! Тогда другое. Вчера выучил.

Говорят один рыбак

В речке выловил башмак

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

-Ну, понял, понял! Слушайте, теперь  уж точно не ошибусь!

Врач напомнил дяде Мите:

-Не забудьте об одном

Обязательно примите

10 цапель перед сном.

– Мне очень понравилось! Хорошие вы! Так бы вас и съел! Отдаю вам букву.

Ведущий.

Что ж, ребята, снова в путь!
Последние буквы найдем как-нибудь.

Действие шестое

Звучит музыка песни «Говорят, мы бяки-буки». Танцуя, выходят Атаманша.

Атаманша.

Ох весёлое у меня сегодня настроение, отдам букву, если не испортите настроение, конечно. Попрошу-ка я частушки вас спеть.

Дети поют частушки.

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 3.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4.

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Ученик 6.

Мы простимся с Букварём,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Ведущий.

А мы едем дальше. Надо отгадать ребусы.

Буквы рассыпались по дороге в корзинке. Помогите собрать слова и таким образом решить кроссворд.

ВЫБКУ                           БУКВЫ

КНИУЧЕ                      УЧЕНИК

ХСИТ                              СТИХ

УСГОБЛ                              ГЛОБУС

КОШЛА                  ШКОЛА

        Спасибо, дорогие первоклассники!

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но, когда с умом, толково

Их поставишь в чёткий ряд,

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

        Какое слово получилось в выделенных клеточках?

Выступление родителей. Вручают в подарок книги.

Ведущий. Письмо! Что там? Наверное, там написано, как найти последнюю букву, – ведь только ее нам не хватает. (Читает текст.)

Хитрый знак –
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома угол
Превратился сразу в уголь
Без пожара, просто так?
Это буква... (Мягкий знак.)

Ведущий.

– Ребята, все мы буквы отгадали
И слово вместе прочитали. (Букварь.)

Давайте встретим Букварь громкими аплодисментами.

Под музыку выходит Букварь.

Букварь.

За ребят я очень рад,
Вижу – дружный вы отряд!
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы, про долины,
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря, –
Не обойтись без Букваря!
Училися по мне и встарь,
Я книга школьная – Букварь!

Пришла со мною и моя дружина- все 33 богатыря. Я поручаю им всегда вас сопровождать. Они помогут вам в трудную минуту. Кто же эти 33 богатыря?

        Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей.

                         (Буквы)

Чтец 9:

Буквы-значки как бойцы на параде

В чётком порядке построились в ряд.

Каждый в назначенном месте стоит

И называется всё - …  (алфавит).

Алфавит к праздничному маршу СТРОЙСЯ!

На сцену шагом марш!

БУКВАРЬ:   Сейчас мы проведём перекличку!

А –начало алфавита ,

Тем она и знаменита.

А узнать её легко –

Ноги ставит широко.

Буква Б с большим брюшком

В кепке с длинным козырьком.

Вот буква В видна вдали-

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Перед нами буква Г  

стоит  подобно кочерге.

Д – это домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

Е на грядке пригодилась

Вместо грабель потрудилась.

Е и Ё-родные сёстры,

Различать сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Посмотри-ка: буква Ж

На жука похожа,

Потому что у неё

Шесть жучиных ножек.

На букву З ты посмотри –

Она совсем как цифра «три».

Буква И наискосок

Примеряла поясок.

Сверху вниз тянула –

К правой ножке пристегнула.

Й  Букву Й зовут «и-кратким» .

Й ,как И,в твоей тетрадке.

Чтобы й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

На прямую палочку

Справа   села галочка.

Там поныне и сидит

Букува К на нас глядит.  

Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

Взявшись за руки

Мы встали

И на М похожи стали.

Н – натянутая сетка,

Сетку держат очень крепко.

Буква О всегда стояла

Круглая,нормальная

Спать легла-бока намяла,

И теперь овальная.

П  На хоккее,на футболе,

Буква П-ворота в поле.

Буква Р – на мачте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

Что за буква светится

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе тёмном

Буквой   С  повис над домом.

Т- в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У – сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Всем известно без подсказки:

Буква Ф - как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х-забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка,

Ветра вольного  подружка.

Буква Ц- внизу крючок,

Словно с краником бачок.

Ч с четвёркой спутал чижик,

Прочитал: «4 ижик».

 Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

Ш  Посмотри на букву Ш-

Буква очень хороша ,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

На расчёску Щ похожа,

-Три зубца всего?

-Ну,что же!

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик-Ъ,

Чтобы не облиться.

Вот топор. Полено рядом

Получилось то, что надо:

Получилась буква Ы

Все мы знать её должны.

Буква Р перевернулась

Мягким  знаком обернулась.

Это Э с открытым ртом

И большущим языком.

Чтобы О не укатилось

Крепко  к столбику прибью

Ой, смотри-ка что случилось?

Получилось буква Ю.

Буква Я всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы Я!

Ведущий:

Мы эти буквы полюбили,

И как мне радостно сказать:

Умеем мы теперь читать!

Чтец 10:

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

Исполняется песня на мотив песни “День рождения”.

Пусть бегут в книге строчки,

Буквы, слоги и точки,

Мы уже научились читать.

Книги все мы узнаем,

Просто перечитаем,

И учиться мы будем на “5”.

Припев:

Полетели в чудо-сказку,

В чудо верим мы теперь.

Знаем буквы без подсказки,

Все прочтем, поверь!

На ковре-самолете

Интересно в полете

Посмотреть, что узнали, прочли.

И на крыльях уменья,

Знания, веры, терпенья

До небес мы взлетим от земли.

Припев.

Ведущий:

        Мы сегодня прощаемся с «Букварем» - первым учебником. Вы сейчас доказали, что прошли первый научный курс. И потому вам вручаются удостоверения.

Звучит туш. Дети получают удостоверения.

Чтец 11:

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я.

Чтец 12:

В том, что мы «Букварь» прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Ведущий:     В самом деле?

Чтец 13:

Нет вопросов.

Михалков, Маршак и Носов,

Заходер, Барто, Чуковский,

Хармс, Бианки и Житков,

Паустовский, Маяковский,

Горький, Пришвин и Сладков,

Лев Кассиль и Лев Толстой,

Пушкин, Лермонтов…

Ведущий:    Постой.

Перечислить всех нельзя –

Все теперь твои друзья!

Мы должны поблагодарить за это наш  «Букварь»

Песня «Расстаемся с Букварем»

 Мой букварь, мой друг надёжный,

 Расстаёмся мы теперь.

 В новый мир большой и сложный.

 Для меня открыл ты дверь.

        Припев:

 Расстаёмся с букварём,

 Песню мы о нём поём! (2 раза)

 Много радостных событий

 Ты мне щедро подарил.

 К миру радостных открытий

 Ты ступенькой послужил.

        Припев:

 Расстаёмся с букварём,

 Песню мы о нём поём! (2 раза)

 Раскрывал тебя как чудо,

 Наступил прощанья срок.

 Никогда я не забуду

 Первый твой большой урок.

        Припев:

 Расстаёмся с букварём,

 Песню мы о нём поём! (2 раза)

Букварь.

Чтобы вы учились чтению дальше, я привёл вам новый учебник.

Знакомьтесь.

Литературное чтение:

Как много ребятишек,

Девчонок и мальчишек!

Букварь:

А я прощаюсь с вами.

До свиданья, до свиданья!

А на следующий год

Буду я учить читать

Тех, кто в первый класс придёт.

        Уходит.

Чтец 14:

Здравствуй, книга дорогая!

Чтец 15:

Проходи сюда скорей!

Чтец 16:

Расскажи нам про Отчизну,

Чтец 17:

Про природу,

Чтец 18:

                 Про друзей,

Чтец 19:

Расскажи про всё на свете,

Чтец 20:

Рады мы с тобой дружить,

Чтец 21:

Будем дружбой дорожить!

Литературное чтение:

        Я радо знакомству. Думаю, что мы с вами подружимся. Я помогу вам научиться читать лучше, стать любителями книг.

Я – добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид опрятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в обложку оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни: я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук!

Ведущий: Мы постараемся следовать твоим советам. Рады принять тебя в ряды наших друзей.

Я желаю всем учиться не лениться,

Не ошибаться невзначай.

А сейчас родители  приглашают всех на чай!