Классный час "Моя малая Родина"
методическая разработка (1 класс) на тему

Классный час «Моя малая Родина»

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой; показать значение родины в жизни каждого человека.

 Задачи:

• формирование учебной мотивации и желания учиться;
• развитие культуры общения и взаимопонимания;
• воспитание общечеловеческих ценностей

Образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина
Развивающая: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.
Воспитательная: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родины.

Слайд 1  Учитель. Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Какие вы все красивые, нарядные, счастливые! Вот и наступил долгожданный день – 1 СЕНТЯБРЯ, когда вы в первый раз пришли в школу. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам сохранить радостные эмоции до конца учебы в школе, новых крепких знаний и самых лучших оценок!

Звучит видеоклип «Здравствуй, школа»

Слайд 2   Я попрошу похлопать в ладошки тех ребят, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладоши. Договорились?

Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец;

потому что вы сегодня очень нарядны и красивы;

потому что вы сегодня первый раз пришли в школу;

потому что вы стали школьниками;

потому что вы встретились сегодня со своей учительницей.

И, наверное, вам очень хочется познакомиться со мной получше, правда?

(После каждого определения дети хлопают в ладоши.)

Рассказ учителя о себе

Учитель. Меня зовут Светлана Анатольевна. Если забудете мое имя, подойдите ко мне и спросите. Я ваша первая учительница. Я очень люблю детей, а также  воспитанных и умных людей.  Мы с вами 4 года будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Со мной вы познакомились. А теперь я хочу познакомиться с вами. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам поможет узнать друг друга поближе. Тот, у кого окажется шарик, пусть назовет свои имя и фамилию.

(Дети по очереди говорят свои имена, передавая шарик друг другу.)

А сейчас мы начинаем первый школьный урок.

Давайте  послушаем куплет песни и узнаем, о чём мы сегодня поговорим.

Слайд  3    Песня «С чего начинается Родина»

Кто догадался, о чём мы будем говорить на уроке?

Как называется страна, в которой мы живём?

Слайд 4

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

 Слайд 5    Ученица читает стихотворение «Родина»

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)

- Как называется город, в котором мы живём?

Слайд 6

Наш город расположен на территории Московской области. В этом году исполняется 75 лет со дня основания Московской области.

Слайд 7

Слайд 8

Эпиграф:

“Для России наш город – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

Слайд 9   Учитель: У каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая Родина– родной город. Для кого-то – сельская улица или уютный дворик с качелями.

Слайд 10  Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

Обратить внимание на стенд «Наш город». Я специально оформила его к нашему уроку.

Слайд 11

Учитель: Думаю, не ошибусь, если скажу, что у многих из вас есть своя любимая зелёная полянка возле дома или у озера. Здесь под присмотром мамы или бабушки вы играете с друзьями, любуетесь первыми весенними цветами, наблюдаете за неторопливым полётом важного шмеля или пестрокрылой бабочки. Когда вы станете взрослыми, память обязательно вернёт вас в беззаботные  дни, на солнечную поляну вашего детства.

У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

Слайд 12 – Давайте вспомним всё, о чём говорили на уроке и ответим мудрой сове.

А что мы называем малой Родиной?

Я хочу предложить вам  вырастить на нашей доске большую цветочную поляну. (Ребята раскрашивают цветочки и шарики, небольшими группами выходят к доске и крепят на листе.) Ребята, посмотрите, как много цветов и шаров у нас получилось, так же много, как и нас. (Учитель вывешивает табличку «НАШ 1 «А» КЛАСС».) Наш класс – это все мы, а еще наш класс – это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: праздничный, светлый, уютный! И это все благодаря вашим родителям.  Давайте мы  все вместе скажем  им «Спасибо!» и пообещаем, что будем любить наш класс, беречь и заботиться о нем.
- Посмотрите,  какая яркая поляна у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

Заключение.

- Я поняла, что вы уже многое знаете. А сейчас, я хочу проверить вас, как вы готовы к школе. Я буду задавать вам вопросы, а вы когда это нужно, будете хором отвечать: “Это я, это я, это все мои друзья!”(тренировка)

1.

Кто ватагою весёлой
Каждый день шагает в школу?

2.

Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

3.

Кто мороза не боится
На коньках летит как птица?

4.

Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

5.

Кто домашний свой урок
Выполняет ровно в срок?

6.

Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?

С завтрашнего дня мы начнём путешествовать по большой стране Знаний. У вас на столах – книжки. Приложите к ним ушко. Что вам прошептала книжка? Книга не скажет громко, что ей больно, когда её обижает неряха. Давайте же беречь книги, ведь, благодаря книгам, вы станете умными и добрыми.

Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем детям хорошо учиться, расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом. А в память о нашем праздничном дне для вас подарок – шарик, на котором написано 1 сентября. С праздником вас!

В добрый путь!

Домашнее задание: У вас в портфелях должны быть азбука, пропись №1, учебник математики, тетрадь по математике №1,  ручки, карандаши цветные и простые, тетради.

А проводит вас песня «Чему учат в школе»