«Что такое дружба?»
проект (3 класс) на тему

НАИМЕНОВАНИЕ ПРОЕКТА

                           «Что такое дружба?»

3 класс

                                                             Ечина О.В                                                                      

2016

Постановка проблемы

Современное общество - это время высоких технологий, но каждому из нас   необходимо  помнить и о таких ценностях как понимать и уважать окружающих  людей, их мнения. При  обучении и воспитании  детей первостепенным выступает  вопрос общения между ними. Как правило, в начальной школе дети не умеют  выстраивать   отношения  между собой, обзываются, проявляют   агрессию,  между ними возникают   ссоры и обиды.

       Проблема развития  доброжелательных отношений между детьми  на данный момент актуальна, так как определяет вхождение ребенка в общество, сотрудничество со   сверстниками. Каждому из нас необходимо осознавать, что  благодаря любви, уважению, дружбе, терпимости, доброте  светлыми станут взаимоотношения не только с близкими людьми, но и окружающими. Таким образом, мы должны терпимо, с уважением относиться к другим людям, окружающим нас. Реализация проекта способствует развитию  доброжелательных  взаимоотношений у детей: умение жить в современном обществе, считаться со взглядами других ребят, способствует  усвоению  правил поведения.

Основная проектная идея

 Научить ребят ценить, понимать  друзей, воспитывать уважительное  отношение ко всем окружающим.

 Познакомить детей  с правилами, которые нужно соблюдать для того, чтобы приобрести и сохранить друзей.

Цель:

 Формирование и развитие в классе дружеских отношений, положительного психологического климата.

Задачи:

1.Выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен       быть настоящий друг;

 2.Помочь учащимся выявить качества, важные в дружбе;

 3.Исследовать самооценку учащихся;

 4.Познакомить учащихся с правилами дружбы;

 5.Воспитывать у детей добрые качества, умение дружить и уважать окружающих людей.

Сроки реализации:  ноябрь  – апрель

   Ожидаемые результаты:

• Расширятся  представления  о ценностных понятиях: дружба,  взаимопомощь; взаимовыручка;
• Повысится уровень сознательного поведения и соблюдения правил поведения в обществе;

Выставка рисунков «Мы выбираем дружбу», «Нарисую друга»

• Оформленные памятки «Правила  дружбы»

Показатели  результативности:

Ученики научатся ценить друзей, быть добрыми, уважительными и внимательными по отношению к другим людям.

Участники, партнеры проекта:

- учащиеся 3 класса;

- классный руководитель, родители учащихся.

Механизмы реализации   проекта:

Приложение.

         Анкеты  «Поговорим о дружбе».

                                            Поговорим о дружбе №1.

• Есть ли у тебя друзья?_________________________________________
• Назови своего лучшего друга, объясни почему ты так считаешь?___________________________________________________
• Знакомы ли твои родители с твоим лучшим другом?
• Как часто вы встречаетесь у тебя дома?___________________________
• Как относятся  родители к твоему другу?__________________________
• Есть ли близкие  друзья у твоих родителей?________________________
• Знаком ли ты с ними?__________________________________________
• Что ты о них думаешь?_________________________________________
• Что бы ты посоветовал своему лучшему другу?_____________________

                          Поговорим о дружбе №2.

 Продолжи предложение:

1.Друг – это тот, кто________________________________________

2. Лучший друг – это тот, кто________________________________

3. Я переживаю, когда мой друг______________________________

4. Я бесконечно рад, когда мой друг________________________________

5. Мне приятно, когда мой друг______________________________

6. Мне неприятно, когда мой друг____________________________

7. Когда мы станем взрослыми, я хочу, чтобы мой друг____________________

8. Когда я вырасту, я не хочу, чтобы мой друг_________________

Список используемой литературы:

1. Серия «Беседы по картинкам» (Уроки доброты, дружбы, чувства, эмоции).

2.«Почему облака превращаются в тучи?» Сказкотерапия для детей и родителей

     Е.С. Мосина.

3. «Лабиринт души» Терапевтические сказки О.В. Хухлаева.

4  Перетягина Н.Н. «Самоактуализация личности: урок как спектакль».

5. Интернет – сайт «Фестиваль педагогических идей – 1 сентября» -                  http://festival.1september.ru/

6. Интернет – сайт «Социальная сеть работников образования – наша сеть» - http://nsportal.ru/

7. Сайт «Все для детей» http://allforchildren.ru/kidfun/proverb_all.p