Отчет по воспитательной работе в 4 классе
статья (4 класс) на тему

 Отчет воспитательной работы

классного руководителя 4 «А» класса

 Дудник Динары Юрьевны

Главная цель воспитательной системы класса:

создание условий, способствующих развитию духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни.

Цели работы на 2014-2015учебный год:

Воспитание всесторонне развитой личности.

Раскрытие творческого потенциала учащихся, вовлечение детей в продуктивную деятельность, адаптация его в социальной среде.

Патриотическое, эстетическое воспитание учащихся.

Задачи воспитательной работы:

1. Обеспечить каждому ученику оптимальные условия для развития его возможностей, проводя инклюзивное обучение и воспитание, цель которого, чтобы все дети получили равные возможности и преодолели возникающие у них трудности.

2. Обеспечить каждому ребёнку индивидуальную коррекционно-развивающую среду как средство социализации и воспитания толерантности.

3. Работать над созданием детского коллектива, воспитывать чувство ответственности. Учить строить взаимоотношения на основе уважения и бережного отношения к каждому человеку.

4. Проводить работу по социальной адаптации учащихся, выработке   социально активной жизненной позиции. Создать условия для непрерывного воспитания и образования.

5. Обеспечить включение детей со сложной структурой дефекта в  школьный коллектив и в социум.

6. Работать над воспитанием самостоятельности, трудолюбия, ответственности к порученному делу.

7. Продолжить работу по объединению родителей класса в воспитании детей.

8. Проводить работу по здоровье сберегающим технологиям: пропаганда здорового образа жизни, предупреждение вредных привычек, участие в спортивных соревнованиях.

9. Проводить работу по профилактике и поведению в критических ситуациях: пожар, террористический акт, ДТП, безопасность на железнодорожном транспорте.

Характеристика класса.

В классе на конец учебного года - 18 человек, из них 8 мальчиков и 10 девочек.) В целом, учащиеся в достаточной мере социально адаптированы, активны, работоспособны, словесные инструкции понимают, способны к самостоятельному выполнению заданий и целенаправленной деятельности.

Но имеется группа детей в социально-бытовом плане не достаточно адаптированных. У них низкая работоспособность, они отвлекаемы, плохо понимают инструкцию учителя, не способны к волевому усилию. Самостоятельно работать не могут. Темп деятельности замедлен. Данная группа детей требовала повышенного внимания и индивидуальной помощи со стороны педагога.

( Жулин Артем, Махрова Анна, Турчина Виолетта, Мастолярчук Максим, Матюшайтись Влад)

 Но за прошедший период есть значительная положительная динамика: эти дети стали более самостоятельные и ответственные.

В целом, коллектив учащихся дружный, конфликты редки и решаются совместными усилиями учителя и детей.

Для решения поставленных задач в классе проводились совместные (родители и дети) мероприятия:

• Выставка «Дары осени»
• День матери.
• Новогодний праздник.
• 8 марта и 23 февраля.
• Поздравления именинников.
• Участие во всех общешкольных мероприятиях.

В целях формирования доброжелательного отношения между одноклассниками были проведены классные часы:

«Вспоминаем правила поведения… Инструктаж по правилам поведения и технике безопасности в школе , в классе и на перемене»

«Выбираем поручения. Анкетирование «Наша классная жизнь»

«В мире пешеходных наук» по правилам дорожного движения

( с использованием ИКТ. Презентации).

Игровая программа по правилам дорожного движения «Своя игра» (с использованием ИКТ).

«На что имеем право…» урок - беседа

«Правила поведения в житейских ситуациях, в гостях» Тест.

«День матери».

 «Инфекционные болезни. Помоги себе сам» Беседа.

«Культура поведения в общественных местах» Тест.

«Новый год шагает по планете» (ИКТ)

«Итоги 2 четверти»

Выпуск новогодней газеты

Беседа о вреде алкоголя. Просмотр и обсуждение фильма «Рождественская история»

Школа светофорных наук. Дорожные знаки.

Экология, сбережем окружающую среду.

Они сражались за Родину» Просмотри видеоматериалов. Беседа.

«Вредные привычки»  Урок-беседа.

Мастерская по изготовлению подарков папам.

«Добрые дела» .Тест.

«Они сражались за Родину» Просмотри видеоматериалов. Беседа.

«Вредные привычки»  Урок-беседа.

Мастерская по изготовлению подарков папам.

«Добрые дела» .Тест.

«Трудом красив и славен человек» (ИКТ)

«Великая Победа» (ИКТ)

«Наши земляки в борьбе за Родину» посещение музея

«Впереди лето! Итоги года»

Поведение на дороге в черте города и за городом. Будь осторожен на воде и под солнцем

В коллективе избрана староста – Побережная Александра.  Коллектив разбит на сектора, которые  курируют деятельность в разных направлениях. Староста  класса участвует в обсуждении плана работы, назначает ответственных, заслушивает отчеты секторов, организует участие класса в КТД. В обязанности  секторов входило: организация и контроль дежурства по классу и по школе, распределение обязанностей при КТД, помощь классному руководителю. Считаю, что ребята с этим справились, хотя порой им было нелегко, и хотелось всё бросить.

Трудовой сектор в течение года организовывали дежурство,следили за состоянием мебели, контролировали наличие сменной обуви. Таким образом, актив класса есть, он функционирует, но порой активу не хватает самостоятельности, настойчивости в преодолении трудностей, проявления инициативы.

Работа с родителями.

Работа с родителями проводится в форме родительских собраний, бесед, консультаций.

ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

Анализируя воспитательную работу с классом в 2014-2015учебном году, хочется сделать следующие выводы:

Задачи, поставленные на учебный год, в целом реализованы.

Наиболее удачными формами воспитательной деятельности оказались:
– классные часы;
– классные и школьные  праздники;
– трудовые дела.