Беседа-викторина "Путешествие в страну русского языка"
классный час (4 класс) на тему

 Беседа-викторина «Путешествие в страну Русского языка»

Цель: формирование  интереса к русскому языку посредством игрового и занимательного материала 3-4класс

Дорогие ребята! В рамках фестиваля русского языка  в нашей школе проходит много интересных мероприятий, конкурсов. И  сегодня мы отправимся в не совсем обычное путешествие — в страну Русского языка. Нам предстоит выполнить множество различных заданий. Но чтобы путешествие было увлекательное , мы его проведём в виде соревнований, но с нами будут ваши верные помощники – ваши знания! 

Изучение русского языка

Нелегко нам даётся пока.

Но идёт по земле новый век,

Должен грамотным быть человек!

Освоить русский язык - трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям.

А начнем  наше путешествие с разминки.

Разминка «Вопрос-ответ»

 -Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят? /волка/

--Кто должен на горе свистнуть, чтобы произошло нечто несбыточное? /рак/

--Какие берега бывают обычно у молочной реки? /кисельные/

--Какая хищная рыба стала героиней русской народной сказки? /щука/

--На чем приносит новости сорока? /на хвосте/

--Что потерял волк на известной зимней рыбалке? /хвост/

--Два каких гуся жили у бабуси? /веселых/

--От чего яблоко недалеко падает? /от яблони/

-Сколько букв в русском алфавите? (33)

-Шиворот – навыворот. Как вы понимаете это выражение?

(сделать или сказать что-нибудь не так, наоборот, перепутать)

- Как назвать одним словом человека, который много и охотно трудится? (трудолюбивый)

1. Игра «Доскажи словечко».

1. Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал ... (конем)

2. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, ... (карандаш)

3. Кругла, рассыпчата, бела

На стол с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь правда вкусная ... (картошка)

4. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть, без хруста,

Если я ... (капуста)

5. Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

Да мелькают огоньки!

Кто несет меня? ... (коньки)

6. По дороге наша Машенька идет,

За веревочку козу она ведет

А прохожие глядят во все глаза

Очень длинная у девочки ... (коса)

7. В яме спит зимою длинной

Но чуть солнце станет греть,

В путь за медом и малиной

Отправляется ... (медведь)

8. В черном поле заяц белый.

Прыгал, прыгал, петли делал.

След за ним был тоже бел

Кто ж этот заяц ... (мел)

9. В подполье, в каморке

Живет она в норке.

Серая малышка

Кто же это? ... (мышка)

10. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись стал реветь

Этот зверь лесной ... (медведь)

2. Составьте предложение (раздаточный материал)

 (Берегите лес- наше богатство!)

3. Назовите, одним словом.

Жидкое косметическое средство для мытья волос – Шампунь.

 Вьющаяся или завитая прядь волос - Локон

Мера длины, равная десяти сантиметрам -   Дециметр

 Устройство для замораживания продуктов -  Морозильник

Подземный транспорт -   Метро

 Сумка туриста - Рюкзак

Сахар в кусочках -   Рафинад

4. Закончите пословицы:

1) Век живи, … (век учись).

2) Терпенье и труд … (всё перетрут).

3)Делу время, … (потехе час).

4)Старый друг… (лучше новых двух).

5) Что посеешь, … (то и пожнёшь).

6)Сам погибай, … (а товарища выручай)

5. Закончите крылатое выражение:

1) Надут как… (индюк).

2) Болтлив как … (сорока).

3) Изворотлив как … (уж).

4) Упрям как … (осёл)

5) Нем как … (рыба). –

6. Я называю взрослого животного, вам надо назвать его детёныша  (раздаточный материал)

Утка-…утёнок                                            медведь-…медвежонок

Слон-…слонёнок                                       волк-…волчонок

Лошадь-…жеребёнок                                корова-…телёнок

Гусь-…гусёнок                                          лиса-…лисёнок

Курица-…цыплёнок                                  собака-…щенок

Индюк-…индюшонок                               верблюд-…верблюжонок

Заяц-…зайчонок                                        лось-…лосёнок

7.Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы:

-Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка)

-Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик ИА)

-Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»)

- Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок)

-Купили самовар. Приглашаю к чаю. (Муха – Цокотуха)

-Ключ достал. Скоро буду. (Буратино) 

8.Спрятанные слова (раздаточные слова)

--Какой овощ обязательно нужен для изготовления каблуков?

/Лук/

--Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход?

/Рис/

--Какая цифра всегда катается в электричке?

/Цифра три /

--Кто из членов семьи ходит в косынке?/сын/

--Что очень холодное есть внутри каждой селёдки? /лед/

--«Кот в мешке»--Вы получаете дополнительную фишку!

--Какого хищного зверя всегда можно увидеть в телевизоре, даже в выключенном?/лев/

--Что сильно колется в пельмене? /ель/

 -Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите русский язык и хорошо его знаете. Вы показали, какие вы внимательные, быстрые, какая у вас замечательная память, как вы логически рассуждаете. Вы просто – молодцы!

На этом наше путешествие заканчивается, пора возвращаться домой. Но прежде ответьте на один вопрос: вам понравилось путешествовать?  (да) Желаю вам дальнейших успехов и побед!

-Всем спасибо!

Учите русский – годы к ряду.

С душой, с усердием, с умом.

Вас ждёт великая награда,

И та награда - в нём самом.