классный час во 2 классе "Волшебники добра"
классный час (2, 3 класс) на тему

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования Таловский детско-юношеский центр им. Титова Ю.Т.

Классный час во 2 классе «Волшебники добра».

Автор: методист МКОУ ДО Таловского ДЮЦ

Горбунова Галина Семёновна

Классный час во 2 классе «Волшебники добра».

Цель: прививать детям нравственные нормы цивилизованного общества.

Задачи:

-    повторить пословицы о добре,

- актуализировать понятия «доброта», «добро», «зло», «сердечность», «бессердечность»,

- использовать рассказы, стихотворения для формирования эстетического чувства детей,

- формировать умение рассуждать, участвовать в диалоге.

Ход классного часа.

Перед началом классного часа звучат детские песенки, настраивающие детей на восприятие материала классного часа. На доске – тема «Волшебники добра» и закрытые пословицы, после каждого задания-испытания учитель с помощью детей открывает одну из них, ученики читают ее.

1. Вступительное слово учителя.

Добрый день, дорогие друзья. Я очень рада нашей встрече. Сегодня нам с вами предстоит превратиться в волшебников. Да, да, не удивляйтесь. Я понимаю, вы уже взрослые, серьезные люди, но, скажу вам по секрету: иногда даже взрослым очень хочется побыть волшебниками, попасть в сказку. Вы готовы пройти первое испытание?

(Звучит музыка, на ее фоне сказка)

Жила-была на земле девушка по имени Любовь… Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему  сто лет волшебнику:

- Помогите мне, дедушка, выбрать подружку, чтоб я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь…

- Вот, выбирай, - сказал дедушка-волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвертую – Печаль, пятую – Доброта. Они все прекрасны, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она будет тебе подружкой на всю жизнь.

Задумалась Любовь. Потом подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку…

Давайте задумаемся и мы, что же такое доброта, добро?

Как можно узнать, добрый человек или злой?

Можно ли стать добрым на время?

А можно ли заставить человека быть добрым?

Какие мы молодцы, давайте откроем мудрые слова, заключенные в пословице. (ДОБРО ВЕК НЕ ЗАБУДЕТСЯ) ДЕТИ ЧИТАЮТ И ОБЪЯСНЯЮТ!

2. Чтение стихотворений, обсуждение.

Думаю, пора нам  пройти еще одно испытание на звание волшебников. И для этого давайте вспомним о том, что слова бывают разные, добрые и злые, красивые и не очень. Я знаю, Дима М. готов сказать вам не простые слова, а поэтические. Давайте его внимательно  послушаем.

Доброта.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта,

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

- И откуда, - спросишь ты,-

В доме столько доброты?

 Спасибо, Дима, какой хороший вопрос ты задал нам вместе с поэтессой Людмилой Николаенко.

Сейчас мы закроем на минутку глаза и вспомним тех  близких людей, которые приносят в вашу жизнь добро, любят нас, заботятся о нас.

Кого же вы увидели сейчас? (Ответы детей о своих близких, можно начать с ответа учителя, он покажет пример ответа)

Как хорошо, что мы вспомнили добрых людей, по-моему, в классе даже светлее стало?

И мы откроем еще одну мудрую мысль: ЖИЗНЬ ДАНА НА ДОБРЫЕ ДЕЛА. (ДЕТИ ЧИТАЮТ И ОБЪЯСНЯЮТ).

3. Высказывания учеников на нравственные темы.

Наверное, настало время для очень серьезного испытания. Один мудрый человек сказал: «Добро в тебе – это добро, которое ты совершил для других».  Я хочу предложить вам вспомнить, какие добрые поступки вы совершили недавно. Сейчас вам понадобится еще одно важное качество – честность. У меня в руках волшебный цветок. Тот из вас, кто хочет поделиться с нами рассказом о добром поступке, возьмет на память лепесток добра.

Спасибо вам, друзья, хочу поделиться еще одной мудрой мыслью.

 Делать добро другим – это не обязанность, это – радость, ибо она дарует вам здоровье и счастье. ДЕТИ ЧИТАЮТ И ОБЪЯСНЯЮТ.

Катя Р. приготовила для вас подарок, он тоже поэтический.

Чтобы стало в этом мире

Завтра лучше, чем вчера,

Есть на свете командиры

И волшебники добра.

Мы счастье всем добудем,

Волшебники удачи…

Дарите радость людям,

Дарите радость людям!

Чтоб стать самим богаче,

Дарите радость людям!

Какие главные слова мы должны запомнить?   ДАРИТЕ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ, ЧТОБ СТАТЬ САМИМ БОГАЧЕ!

4. Практическое задание: «Я хочу сказать «спасибо…»

  И еще одно испытание – проверка для юных волшебников. Знаете, ребята, латинская пословица гласит: «Человек измеряется собственным сердцем».

О размерах человеческого сердца  можно судить по-разному. Сожмите ладошку в кулачок, вот такого размера ваше сердце, что бьется в груди.  А чем еще можно измерить размер нашего сердца, о каких людях говорят «сердечный человек»? (Дети отвечают: «Добрыми поступками, чем больше способен совершить их человек, тем больше его сердце»)

    Друзья, вспомните добрые  поступки своих друзей, знакомых, может быть, именно сейчас настало время сказать «спасибо» за подаренное добро и тоже стать добрее, больше сердцем. У вас на парте - сердечко, напишите на нем это волшебное слово и подарите его тому, кто заслуживает этого слова. Может быть, вам захочется унести сердечко домой и подарить ее бабушке, дедушке, папе, маме, сестре, брату, а кто-то готов уже сейчас поблагодарить одноклассника, учителя.

Давайте совершим маленькое чудо.

Начать может педагог, передавая сердечко, коротко говоря о поступке, обязательно завершая словами «спасибо тебе».

Спасибо, и мы откроем еще одну умную мысль: Спешите творить добро. ДЕТИ ЧИТАЮТ И ОБЪЯСНЯЮТ.

И еще один подарок: стихотворение Николая Добронравова, некоторые строчки мы уже слышали, но они очень хорошие и чтобы их лучше запомнить, послушаем их еще раз.

Чтобы стало в этом мире

Завтра лучше, чем вчера,

Есть на свете командиры

И волшебники добра.                     Оля  П.

Мы счастье всем добудем,    

Волшебники удачи…

Дарите радость людям,

Дарите радость людям!

Чтоб стать самим богаче,

Дарите радость людям!

Чтоб была светлее старость,

Чтоб не плакать малышам,

Мы разносим людям радость

По забытым адресам.                            Алина З.

Двери, окна и калитки

Открываешь сердцем ты…

Платят золотом улыбки

За волшебные труды.                             Женя Г.

Итак, друзья, все волшебные испытания пройдены.  Очень хочу, чтобы вы помнили: доброта – это чудо, которое мы можем совершать сами.  Вы  получаете звание «волшебников добра» и мудрые мысли в подарок. (Учитель дарит каждому блокнотики со словами благодарности и афоризмами)