До свидания, 1 класс!
план-конспект занятия (1 класс) на тему

                        Сценарий праздника  «До свидания, первый класс»        

- Здравствуйте, уважаемые  родители, дорогие гости! Вот и закончился первый учебный год. Он был и интересным, и трудным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом.     Я хотела бы пригласить на сцену тех, кто прошел долгий и нелёгкий  путь от первого сентября до сегодняшнего дня и стал на год взрослее. (Под веселую музыку или песню о школе дети поднимаются на сцену)

-Мы начинаем наш праздник, посвященный прощанию с первым классом!

 Праздник начинается, гости улыбаются,
А мы постараемся сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.

Буквы мы узнали, слоги написали
И сложили слоги в целые слова…
После - в предложении, вдруг на удивление
Получилось чудо: "Родина, Москва!"

: Напишу в тетради (не оценки ради)
Буквы алфавита и пример решу.
Я сейчас у мамы (той, что моет раму),
Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

Сюда пришли мы лет семи
В штанишках до колен.
А выйдем взрослыми людьми
Из этих славных стен.

Надо 10 лет учиться,
Не лениться, а трудиться.
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.

Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в первый раз
Мы попали в 1-й класс!

Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!

Песня_»Солнечные зайчики».

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

За заветный перевал.

Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль,
Книги нам легко теперь читать!               (Звенит звонок)

Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.                                    

Чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стишок или рассказ,
Мы учим их - они учат нас.

Показ  сценки.

Ученик.Ьуквы, по порядку алфавита, стройся! Гласные!

Гласные. Здесь!

Ученик. Согласные!

Согласные. Здесь!

Ученик. Буквы, которые не обозначают звуков!

Дети. Здесь!

Гласные. Мы не буквы, мы звуки речи.

                  Изучает фонетика нас.

                  Мы не буквы, мы звуки речи.

                  Произносят и слышат нас!

Согласные. А согласные согласны

                     Шелестеть, шептать, скрипеть.

                     Даже фыркать и шипеть,

                     Но не хочется им петь.

Ученик. Дружат гласные с согласной,

                Составляя вместе слог.

                Ма и Ша (запомни: Маша!)

                 К нам явилась на урок.

Ученик. Если слоги встанут рядом,

               Получаются слова.

               Ты и Ква, а вместе (хором) тыква,

               Со и Ва, читай (хором) сова.

Ученик. Сколько в слове гласных –

                Столько и слогов.

                Это знает каждый из учеников.

Ученик. Мягкий знак – хитрый знак,

                Не назвать его никак.

                Он не произносится,

                Но в слово часто просится.

Ученик. Молчаливый твердый знак

                Не произносится никак!

Учитель. Повторим правила.

Ученик. В сочетаниях жи – ши…

                Только и всегда пиши! (хором)

Ученик.  В сочетаниях ча – ща…

                 Пишем только букву а! (хором)

Ученик. В сочетаниях чу – щу…

                Пишут только букву у!

Песня «АЛФАВИТ»

- Молодцы, ребята. Я вижу, вы многому научились за один год. Я хочу провести конкурс с вами и вашими родителями. Конкурс называется “Закончи пословицу!”. Я называю начало пословицы, а вы продолжайте.

“Любишь кататься…”

“Не имей сто рублей…”

“Без труда…”

“Повторенье – мать…”

“Хочешь есть калачи…”

“Какие труды…”

«Книга  книгой, ….

- Спасибо, ребята. Мне очень приятно, что вы помните все пословицы, над которыми мы работали на уроках обучения грамоте, литературного чтения, развитии речи.

- Ребята, вспомните ваши первые уроки письма, где учились вы писать ровные палочки, крючки, хвостики. Кто писал в рабочей строке, а кто и мимо.

Да, буквы писать – очень трудное дело!

Другие вон пишут легко и красиво,

А я, что ни сделаю – косо да криво.

 Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!

                   Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

                   За строку не вылезать!

                   Спинку ровненько держать!

Что же вы не слушаетесь?

                   Что же плохо учитесь?

                   Что стоите, как попало?

                   Мне опять за вас попало!

 Но не знал ни наш учитель,

                   И не знала даже мама,

                   Как было трудно научить,

                   Чтоб они стояли прямо!

 - Трудно и интересно было и на уроках математики. Теперь мы умеем считать до 100. А вначале учились пересчитывать предметы до 10.

И прекрасна, и сильна

Математика - страна!

Тут везде идет работа,

Все подсчитывают что-то

Всюду можно услыхать:

Раз, два, три, четыре, пять

Дети (хором). 1, 2….10.

Можно все пересчитать, сосчитать, измерить, взвесить…

Задача №1.

В автобусе ехало 50 человек.

На остановке вышли 5 человек, вошли 7;

На следующей вышел 1 человек, а вошли 4;

На следующей 5 вошли, вышли 8;

На последней вышли 15, а вошли 5.

Ну, сосчитали? А теперь кто мне скажет:

Сколько остановок сделал автобус?

(4 остановки).

Задача №2.

10 морковок весят - 600 г.

8 свекл весят - 2 кг.

4 тыквы - 1,5 кг.

Сколько весит 1кг  селедки?

(1 кг.).

- А вот какие ситуации, связанные с математикой, нам расскажут  дети.

Сценка1.  

Мама. А, ну-ка, малыш, отвечай мне урок:

             В кармане твоем 3 ореха, дружок.

              (кладет 3 ореха)

              Побаловать мама сыночка решила-

              Еще два ореха в карман положила.

              (кладет 2 ореха)

               Запомнил? Теперь все орехи сложи…

               Сколько в кармане орехов, скажи…

Дима. Сколько орехов?

            Да ни одного.

Мама. Ты огорчишь так отца своего!

             Считать не умеешь – позор для семьи!

Дима. Дырявые, мама, карманы мои!

Сценка  2.  

Автор. Пошел Сережа в первый класс,

             С Сережей не шути!

             Считать умеет он у нас почти до десяти.

             Не грех такому мудрецу задрать курносый нос:

             Вот как – то за столом отцу он задает вопрос…

Сережа. Два пирожка тут, папа, да? А хочешь на пари,

               Я доказать смогу всегда, что их не два, а три!

         . Считаем вместе.

Сережа. Вот один, а вот и два. Смотри! Один да два как раз и будет три!

Отец: Вот молодец, сказал отец, и в самом деле три! И потому я два возьму, а третий ты бери!

Песня «ВСЁ ЛИ МОЖНО СОСЧИТАТЬ»

Вы в математике сильны -

Все задачки решены!

А кроме этих  трёх  предметов

У вас предметов больше нету?

Конечно, есть! Мы не забыли.

Они нас многому учили!

Литература – чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Физкультура – ловкости

И еще выносливости.

 Что такое физкультура?

Тренировки и игра -

ФИЗ- и -КУЛЬ- и -ТУ- и -РА.

Руки вверх, руки вниз - это ФИЗ-.

Крутим шею, словно руль, - это -КУЛЬ-.

Ловко прыгай в высоту - это -ТУ-.

Бегай полчаса с утра - это -РА.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким,

Сильным, смелым.

Плюс хорошая фигура.

Вот что значит физкультура!

Лепить умеем, рисовать

И пуговицы пришивать.

А музыка так хороша,

Что, не таясь, поет душа!

 Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим,

И льются звуки чистые у нас,

И будем петь мы лучше с каждым годом.

ПЕСНЯ « ЧИМБИ - РИМБИ»

- Да уж, школьная жизнь не легка, но как говорится, ученье - свет, а неученье - тьма!   Но есть в школе  и много приятных моментов.

Ученик. От урока до урока,

                От звонка и до звонка,

                Надо ждать совсем немного,

                 Перемена позвала.                           ЗВОНОК                    

Перемена, перемена!

Лезет 1 "В" на стену,

Очень дружно "А" и "Б"

Стоят с утра на голове.

Мы немножко в перемену

Поиграли, пошумели.

А сказали: "Тишина" -

В школе рухнула стена.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Рома и Митя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет!

В перемену они… отдыхали!

- Вот какие истории рассказывают ребята друг другу на переменах.

 Примерное поведение

Я весь урок сидела без движенья и подучила "5" за поведенье,

А кто сидел с движеньем, те "4",  а те кто дрался, "тройки" получили А Жене "2" поставили в дневник. Хоть он у нас хороший ученик, Но весь урок смеялся этот Женя, над тем, как я сидела без движенья.

Записка.

Я написал записку Насте, она записку мне вернула, .:

 -Причём, совсем уже не кстати, мои ошибки подчеркнула. И смотрит на меня: не злюсь ли? "Ха ха!" - ответил я с улыбкой  И написал записку Вике. Она прощает все ошибки.  

Счастливая потеря.

Однажды я из школы портфелем возвращался. Портфель мой по дороге вдруг взял и потерялся. Я очень был обрадован такой большой удаче: Держи покрепче я портфель - всё вышло бы иначе. Как вовремя я от него вдруг взял и оторвался. Иначе б точно вместе с ним вдруг взял и потерялся.

- На переменах мы любим играть . Игра "Объятия". Приглашаем поиграть с нами и наших родителей.

Ведущая говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения.

Друг на друга посмотрите... (смотрят)

Руки выше поднимите... (руки вверх)

И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)

И покрепче все прижмитесь... (прижимаются)

За руки возьмитесь... (берутся за руки)

Крепко обнимитесь... (обнимаются)

Нос об нос потритесь дружно... (трутся носами)

А зачем вам это нужно?

Потому что это... (дружба)

-Да, наши дети в школе   учатся не только писать, читать, решать задачи, но учатся  и дружить. Об этом и песня в исполнение малой вокальной группы

«Подружка».

- Наши ребята кроме школы посещают еще разные кружки и школы, и сегодня они продемонстрируют все свои таланты. Представляем…

• Танцевальная группа 1 «В» класса . «Эстрадный танец».
• Танец «Зайчики». …

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О людях самых близким нам,

Про наших пап, про наших мам.

1.        Первое слово, которое мы говорим – мама.

2.        В школу пришли первый раз не одни – с мамой.

3.        И на собрание чаще идет – мама.

4.        Просто такой уж отличный народ – мамы.

5.        Нам колыбельные песни поет – мама.

6.        Двойку получим, беду отведет – мама.

7.        Лечит болячки и мажет нас йодом – мама.

8.        С нами экзамены вместе сдает – мама.

9.        С мамою рядом всегда бок о бок – папа.

10.        Тихо подбодрит и руку пожмет – папа.

11.        Переживает вместе со мной – папа.

12.        Может накажет, но все же поймет – папа.

13.        Дневник проверит и в школу зайдет – папа.

14.        Спортом займется, меня увлечет – папа.

15.        Очень отличный этот народ – папы.

16.        Наши родители – славный народ – правда.

17.        Если когда поругают порой – надо.

18.        Низкий поклон вам, любимые - мамы.

19.        Мы перед вами навечно в долгу – папы.

20.        Вы много с нами настрадались:

21       Учили с нами все стихи,

22       Задачи с нами все решали, -

23       За это благодарны мы!

23.      Спасибо мамам, папам нашим

24.     За то, что мы вот здесь сейчас,

25.     За то, что мы сегодня с вами

25.      Закончили свой первый класс.

1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!

2-й ученик: А чего это они бедные?

1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , волнуются!

2-й ученик: Волнуются? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

1-й ученик: Ладно , пусть выйдут сюда.  Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей. По очереди родители отвечают на вопросы. Получают жетоны. Победитель награждается.

1. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

2. У деда 10 овечек. Все, кроме девяти, убежали. Сколько осталось      

    овечек? ( 9)

3. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

4. Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)

5. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду? ( МАтем, рус.яз), чтение, риторика, танцы, малая вокальная группа)

7. Назовите полный почтовый адрес школы?( 167026, Р еспублика Коми, Сыктывкар, ул.Комарова - 9)

8. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? ( 26)

9. За какой партой сидит ваш ребёнок?

10. Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в этом классе?

11. Сколько уроков физкультуры в неделю было у вашего ребёнка?

12. Как зовут директора школы, в которой учится ваш ребёнок?

 13. Во сколько  начинается 1 урок в школе?

14.Во сколько заканчивается 6 урок?

15. После какого урока обедает 1 «В» класс?

 16. Сколько ног у жука? 6

17.  Сколько ног у червяка? 0

18.  Сколько крыльев у совы?  2

20. Сколько хвостов у двух ослов? 2

21. Сколько шей у пяти журавлей?5

22.   Сколько хвостов у семи котов? 7

23.  Сколько носов у двух псов? 2

24. Сколько всего пальчиков у двух мальчиков? ( 40)

25.  Сколько ушей у пяти малышей? ( 10)

1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

2-й ученик:  Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” .

Спасибо вам за помощь в классе.

        За вами созданный уют.

        Вы в жизни класса помогали,

        А эту помощь все так ждут.

Мы поздравляем дружно вас –

Окончен с нами первый класс!

 Учитель вручает родителям благодарности.

Подарок родителям «ТАНЕЦ с кастрюлями».

- А сейчас, ребята, мы вместе с родителями отправимся в школу-зоопарк.

Игра "Зоопарк".    Музыка «В мире животных».
(родители играют вместе с детьми)

Поднимите руки вверх...
Перекрестите...
Растопырьте пальцы...
Сделайте удивленные глаза...
Это олени первый раз увидели расписание уроков!

Поднимите руки в стороны...
Возьмитесь за уши и оттопырьте их...
Покачайте головой...
Потопайте ногами...
Это мартышки играют на перемене!

Дружно встали...
Вытянули вперед правую руку...
Не убирая руки, уткнитесь в нее носом...
Левую руку за спину ладошкой вверх...
Повернитесь направо...
Возьмите правой рукой за левую руку соседа...
Это слоники идут на физкультуру!

15. Вынос праздничного торта.

Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить, что пирог для первоклассников пора бы нам вносить. Пусть прозвучат аплодисменты для этого прекрасного момента!

(Под аплодисменты родители вносят торт, украшенный пятью свечами).

Чтоб с первым классом проститься,
Вкусный торт вам испекли.
Чтоб могли им восхититься,
Свечку вам на нём зажгли.

Вот такой ширины, вот такой высоты!
Как прекрасен этот торт,
так и просится он в рот!
Так давайте не зевайте,
Дружно свечку задувайте!

(Дети подходят к торту и дружно задувают свечи).     СЮРПРИЗ

Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас “первоклашки”,

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Вот и опустела наша школа,

Коридоры гулкие молчат,

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато так звонок смех ребят!

Мы прощаемся с первым классом,

Лето, лето, мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

Первый класс,
В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты.
Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Лето, речка, лес и поле-
Это здорово, но все же,
Будем по друзьям скучать,
Первый класс наш вспоминать.

Ждать мы будем сентября,
Когда соберется вся наша семья,
Весь наш 1"в", отдохнувший, придет
И к знаниям дальше продолжим поход.

 Друг другу мы стали большими друзьями,
Как будто одна мы большая семья,
Наступит сентябрь и мы все соберёмся.
Всем счастья и радости! До сентября!

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, речка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

ПЕСНЯ « ПАРОВОЗ_БУКАШЕЧКА»

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник.

А сейчас мне хочется вручить грамоты детям и родителям, которые на протяжении первого года обучения показали своё активное участие в школьных и классных мероприятиях.

(Вручение грамот.)

- На этом наш праздник заканчивается. Желаю вам хорошего отдыха, чтоб через 3 месяца с новыми силами и прекрасным настроением нам вновь встретиться, только уже во 2-ом классе.

 песня ««РАЗУКРАСИМ ВСЕ ПЛАНЕТЫ» .

Учитель. Поздравляю вас, ребята с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться. А теперь мы можем сказать заветную фразу: ”Мы -второклассники!”.