Внеклассное мероприятие - праздник "Прощание с Азбукой и Букварём"
план-конспект занятия (1 класс)

Прощание с Азбукой и Букварём.

Звучит мелодия песни « Чему учат в школе».

Мы приветствуем гостей!

Дорогих родителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных и веселых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас!

Ведущий.

- Дорогие ребята, и уважаемые взрослые. Сегодня у нас праздник « Прощание с Азбукой и Букварём».  Ребята, вы изучили все буквы, узнали много нового и интересного. Поздравляем вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

Вы узнали и научились писать все буквы русского алфавита, а помогли вам в этом умные и мудрые книги – Азбука и Букварь.

Вбегает Буратино.

Буратино: Привет, ребята!

          Узнал, что у вас сегодня праздник, а я так люблю праздники!

          И вот я здесь.

          Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: Научились.

Буратино:  Ой, какие вы молодцы!

         А, помните, как меня  Мальвина  учила читать и писать?  

        Но я не был прилежным учеником и сейчас читаю и пишу плохо.

Дети

1. Мы помним тот звонок весёлый,

   Что прозвенел нам в первый раз,

    Когда вошли с цветами в школу,

 В свой самый лучший первый класс.

2. В день чудесный, в день осенний

В класс несмело мы вошли.

Азбуки и Буквари

На столах своих нашли.

3. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

  4. Теперь мы знаем буквы, слоги,

   Умеем говорить, считать.

   И постепенно, понемногу

   Мы научились все читать.

Буратино: Ладно, теперь я честно обещаю, что буду стараться и скоро научусь читать как вы.

Знаете что, а давайте пригласим на праздник Мальвину.

Буратино выходит и возвращается с Мальвиной.

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети: АЗБУКА!

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках порой случаются невероятные вещи? Так вот, как раз сейчас и произойдёт чудо (хлопает в ладоши). Раз, два, три.

Входит Букварина

Я - Букварина,

Меня узнали вы, друзья,

Меня не знать никак нельзя.

Я с вами рядышком была,

Учила Азбуке  вас я.

Коль знаешь Азбуку мой друг-

То сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Песня «Мой Букварик»  (автор муз. Н. Май)

1.Мой букварик, мой  букварик,

Самый лучший друг,

И как книга и словарик,

Он не сходит с рук.

Буква Д  -на дом похожа,

Буква А - звезда

Умным вырасти поможет,

Книжечка всегда.

Припев:    Кто ее прочтет,

                 А, Б.В,-  найдет,

                У кого такой букварик,

                Тот не пропадет.

2.Буквы прячутся, играют,

Нужно отыскать.

Дети книгу изучают,

Учатся читать.

Буква Д  -на дом похожа,

Буква А- звезда

Умным вырасти поможет,

Книжечка всегда!

Мальвина: Проходи, дорогая Букварина.  Сегодня ты самый желанный гость на нашем празднике.

Букварина:  Расскажите, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?

Дети:    

5. 33 родных сестрицы –

                              буковки-красавицы

На твоих живут страницах

И повсюду славятся.

6.Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

7. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

8. Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

9. Не надо  умолять сестрицу:

«Ну,  прочитай ещё страницу!»

10. Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять

И прочитать.

Букварина:   Молодцы,  ребята.

                      Я загадаю о буквах загадки.   Будьте внимательны.

Слайд 2

1.  Вот два столба наискосок,

     а между ними поясок.

    Ты эту букву знаешь?   А?

     Перед тобою буква …(А)

2. Ты с этой буквою знаком:

    Стоят  2 колышка рядком,

    А между ними поясок,

    Протянутый  наискосок. (И)

3. Эта буква так кругла,

укатиться бы могла. (О)

4. На эту букву посмотри,

она совсем как цифра 3. (З)

5. С этой буквой на носу,

Филин прячется в лесу. (Ф)

Букварина:   Молодцы, ребята, знаете буквы.

Мальвина:  А, узнаете ли вы, ребятки, о чем говорится в этой загадке?

Буквы- значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется все – алфавит.

-  Молодцы! Давайте все дружно вспомним весь алфавит.

Слайд 3

Дети: АБВГДЕЁЖ – прикатили на еже.

           ЗИЙКЛМНО – дружно вылезли в окно.

           ПРСТУФХ – оседлали петуха.

           ЦЧЩШЭЮЯ – вот и все мои друзья!

Букварина:   Вижу,  вы хорошо знаете алфавит.

ВОЛШЕБНАЯ   АЗБУКА.         Владимир Степанов.

Раз волшебник-чародей
Буквам стал учить детей.

Тут же буква А у нас
Превратилась в ананас.

Буква Б -
В большой букет.

Буква В -
В велосипед.

Стала буква Г
Гармошкой.

Буква Д -
Лесной дорожкой,
По которой Е - енот
В гости к Ёжику идет.

Стала Ж
Жирафом длинным.

З - зонтом
У куклы Зины.

Там, где буква И была,
Появилась вдруг игла.
Чтоб иглой той мудрый Йог
Починить бы майку смог.

Это - с буквой К страница.
Белый козлик здесь резвится.

Где ж Л? Да вот она!
Круглолицая Луна!

Букву М волшебник ловкий
Превратил в пучок морковки.

Н - в мальчишек негритят.

О - в забавных оленят.

П сказала: - Я панама!

Р ответила: - Я рама.

С снежинкой закружилась.

Т тележкой покатилась.

А ее соседка У
Стала уткой на пруду.

Ф фонтаном в небо бьет.

Х заводит хоровод.

Стала Ц царем Салтаном.

Ч - пузатым чемоданом.

Стала шапкой буква Ш.

Щ - щенком у малыша.

Твердый знак без промедленья
Превратился в обЪявленье.

Буква Ы - в речной камЫш.

Мягкий знак - в шалунью мышЬ.

Э, похожая на птичку,
Превратилась в электричку.

Стала буква Ю вьЮнком.

Я - блестящим якорьком.

Вот и кончилась игра.
В школу нам идти пора.

Букварина:   Я приглашаю вас совершить путешествие в мою страну: БУКВОЛАНДИЮ.

Слайд 4

-Чтобы не сбиться с пути у нас есть карта.   Итак, ребята, в путь!

Слайд 5

(Переход со слайда 5 на слайды с заданиями происходит по гиперссылкам, возвращаемся по стрелочкам)

1 станция «УГАДАЙ-КА». Разгадайте кроссворд.

Слайды 6-12 (переход по щелчку, с 12 на слайд 5 по стрелке)

1.  Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасил мой альбом.

2. Стальной конёк по полю белому бежит,

За собой следы оставляет.

3. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

4. Новый дом  несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

5.  Я все знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо азбуке учиться.

6.То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка,

Можно и нарисовать.

Что такое я ?…

Физминутка.  (весёлый танец «Соку-бачи»)

2 станция «СМЕКАЛКИНО». Разгадайте ребусы.

Слайды 13-17(переход по щелчку, с 17 на слайд 5 по стрелке)

3 станция «СЛОВОЗНАЙКИНО». Буква заблудилась.

Слайды 17- 20 (переход по щелчку, с 20 на слайд 5 по стрелке)

Ведущий:   Неизвестно как случилось,

                   Только буква заблудилась.

                   Заскочила в чей- то дом

                   И хозяйничает в нём.

                   Но едва туда зашла буква-озорница

                   Очень странные дела начали твориться.

- Ребята поставьте буквы на свои места.

1. Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

2. У вратаря большой улов.

Влетело в сетку 5 волов.

3. На остров налетел ураган.

На пальме остался последний баран.

4. Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетрадке появился гол.

5. Закричал охотник «Ой!»

Двери гонятся за мной!

6. Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

-Там ползёт зелёный лук

С длинными усами.

3 станция « Отдыхай-ка». Под весёлую музыку проводится физминутка.

Слайд 21 (переход по стрелке)

Буратино:  А сейчас мы с вами отдохнем. И проведем весёлую игру!

Показываем движения и говорим « Вот так!».

- Как живёшь? (палец вверх).

- Как идёшь?

- А бежишь?

- Как ночью спишь?

- Как берёшь?

- А отдаёшь?

- Как шалишь? (надувают щёки и по ним щёлкают)

- А как грозишь?

4 станция « СКАЗОЧНАЯ».

Слайды 22-25(переход по щелчку, с 25 на слайд 5 по стрелке)

Мальвина : А хорошо ли вы, ребята,  знаете сказки? Сейчас мы узнаем, о каких сказочных героях я вам загадаю загадки.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды из болота

Вытащил он бегемота. (Айболит)

      Бабушка девочку очень любила,

      Шапочку красную ей подарила,

      Девочка имя позабыла своё,

      Вы подскажите, как звали её. (Красная Шапочка)

Он и весел, и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель- Пятачок. (Вини-Пух).

Буратино:  Молодцы, сказочных героев вы знали. А вот,  из какой сказки фразы?

1. «Сестрица моя, Алёнушка,
Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезать!

2. Не садись на пенёк, не ешь пирожок.

Неси бабушке, неси дедушке.

3. Я- мышка- нарушка.

Я – лягушка- квакушка.

А ты кто?

5 станция «?»  (переход по ссылке с 5 на 26 слайд)

Ведущий: - Знак ?, непонятно, что за остановка такая?

Звучит музыка Шапокляк.  (Появляется Шапокляк)

Шапокляк:  Вы, конечно же узнали,

                     Шапокляк – старушка я.

                     Целый год я наблюдала,

                      Как живёте вы, друзья?

Шапокляк:  Дальше я вас не пущу, я экзамен проведу.

Ведущий: Шапокляк, у ребят праздник «Прощанье с Азбукой и Букварём». Они многому научились.

Шапокляк:     Ой, да все вы только врёте-

                        Ничего вы не могёте

                       Или могите?....  Забыла.

                       Буквы я давно учила.

- Ну-ка выполните моё задание. (от класса по 3 человека)

- Соедините подходящие слоги, чтобы получились слова. Кто найдёт себе быстрее пару.

Слайд 26 (переход по щелчку, с 26 на 5 слайд по стрелке)

МЁД       КА

БАР        ТЕЛ

ДЯ          ВЕДЬ

БЕЛ         СА

ЛИ           ЯЦ

ЗА            СУК

Шапокляк:     Умные какие. Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Вед. - Поставь ударение в слове девочка.

Шапокляк:     Я не могу ударять девочек, хотя очень хочется. Хи-хи-хи!

Вед. – Ну, придумай предложение со словом уха.

Шапокляк:     У Маши на голове два уха. Ха-ха-ха.

      Скучно мне что-то.

Вед. – Ребята готовили сказку на праздник. Хочешь посмотреть?

Шапокляк:     Валяйте.

6 станция «СТИХОТВОРНАЯ» (переход по ссылке с 5 на 28 слайд)

Слайд 27

Букварина:   Оставайся, Шапокляк, с нами. Послушай  стихотворения наших первоклассников.

Дети:

11.В торжественный час

                            «Букварю»  от души

Большое спасибо сказать поспешу!

Учебником первым и другом он был,

Умений немало он нам подарил.

12.Нас терпеливо учил он читать,

Помог интересного много узнать!

Секретов он столько открыл,

                                            что не счесть,

Все книжки теперь мы сумеем прочесть!

13.Теперь уже в последний раз

    Я «Азбуку» беру.

    Несу её в просторный класс

    И говорю: «Благодарю!»

14. Ты книжка первая моя.

    Теперь читать умею я.

    На свете много книжек есть,

    Все книги я смогу прочесть.

Букварина:   Молодцы! Вы честно справились со всеми испытаниями. И, конечно, за свой труд заслужили дипломы об окончании «Азбуки и Букваря».

Ведущий. Настоящий диплом вручается всем ученикам 1 класса, которые с 1 сентября 2018 года учились по Азбуке и Букварю и выучили   33 буквы русского алфавита и научились  читать.

Ведущий. Ребята, давайте поблагодарим нашу Букварину, что целых пол года она была рядом с вами и вместе с Азбукой и Букварём учили вас читать.

Слайд 28( по щелчку)

Дети:

До свидания, Букварина!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт!