Классный час по теме "Блокада Ленинграда" для 4 класса
классный час (4 класс)

Этапы занятия

Ход занятия

Подготовительный

- Здравствуйте ребята, сегодня у нас с вами пройдёт необычный классный час и посвящён он будет очень важной теме. Мы совершим с вами путешествие по тому времени и на тех местах, где мы будем с вами бывать, необходимо будет выполнять различные задания.

- И начнём мы наше путешествие с того, что попробуем разгадать, о чём же мы сегодня будем говорить.

- Для этого нам необходимо разделиться на 2 команды. Сейчас я попрошу подойти каждую команду к столу. Как и у любой команды вам необходимо придумать название вашей команде. Но сначала вспомним, как мы должны работать в группах? (ОД)

- Объясняю задание: Вам необходимо раскрыть конверт, после моего сигнала, и собрать пазл, а затем мы проверим, верно ли вы собрали или же нет. После чего, каждой группе выдаётся маршрут и вам необходимо найти конверт, где будут лежать буквы. После того, как обе группы найдут свои конверты, то раскладываем их на столе и собираем слово (тему) нашего классного часа. Приступаем к заданию.

НА ФОНЕ ИГРАЕТ МУЗЫКА

Основной

- Ребята, какая же тема получилась ? (Блокада Ленинграда)

- Хочу узнать у вас, может кто-то знает что это за памятная дата? (ОД)

- Прежде чем мы начнём, я хочу предложить вам такое задание, которое называется «Корзинка эмоций». На доске у меня есть нарисованная корзинка, в середине тема нашего классного часа. Я хочу, чтобы каждый одним словом написал, какое чувство у него ассоциируется со словом «война, блокада Ленинграда» (страх, опасность, слёзы, боль и тд.)

- Вот наша корзинка и пополнилась. Можно подытожить, что у всех эти слова вызывают отрицательные чувства. А теперь, после того, как мы разобрали эти слова я хочу немного рассказать вам о том времени.

- Внимательно слушайте и ответьте мне на такие вопросы: Когда и в каком году вокруг города сомкнулось кольцо вражеского окружения (8 сентября 1941 г); Почему 27 января объявлено Днём воинской славы России (в этот день в 1944 году нашими войсками была одержана большая победа. Фашисты отступили от Ленинграда)

8 сентября 1941 года над городом Ленинградом сомкнулось кольцо блокады длиною почти в 900 дней и ночей. Это время боли и страдания, мужества и самоотверженности многих жителей этого города -  детей, женщин, стариков, которые оказались в кольце блокады.  Город остался без продовольствия, топлива, сообщения с другими городами.

Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград  с целью стереть его с лица земли.

История знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Но легенды седой старины и трагические страницы не столь далекого прошлого бледнеют перед той несравненной эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 900 дневная оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.

Российское правительство 27 января объявило Днем воинской славы России.

Как вы думаете почему? Верно, в этот день в 1944 году нашими войсками была одержана большая победа. Фашисты отступили от Ленинграда. Голод, бомбежки, артобстрел - все это для ленинградцев ушло в прошлое, но не кануло в Лету!

Есть разные дороги - магистральные, городские, деревенские, разбитые и ухоженные, есть  гоночные и кольцевые, но была и есть одна дорога, цена которой -  жизнь ленинградцев, и не вспомнить о ней нельзя.

- Как вы думаете, что это за дорога? (Дорога жизни)

 В условиях блокады единственной возможной транспортной коммуникацией, связывающей Ленинград с тылом, если не считать воздушный путь, была Ладога. Из Ленинграда водным путем было эвакуировано  33 479 человек. Каждый рейс по озеру был подвигом. Осенние штормы на Ладоге делали невозможным судоходство. Серьезную опасность для движения судов представляла вражеская авиация, часто налетавшая на транспортные суда и пристани. И только благодаря мастерству и мужеству команд суда совершали плавания в течение всей навигации.

- Обратите внимание, как выглядел маршрут «Дороги жизни». А также там установлен мемориал. Кто знает, как он называется? (Разорванное кольцо)

- Давайте посмотрим на него. Мемориал «Разорванное кольцо» сооружен на берегу Ладожского озера, там, где сухопутный участок легендарной Дороги жизни смыкается с водой. В этом месте, у Вагановского спуска, начиналась трасса, проходившая по озерному льду к восточному берегу бухты Петрокрепость.

- Ребята, а как вы думаете, кто помогал раненным бойцам, которые получали ранения? (медсёстры)

- И следующее задание нашего путешествия: у каждой группы на столе лежат медицинские бинты и сейчас мы с вами окунёмся в ту атмосферу блокадного времени и попробуем сделать перевязку раненным бойцам. Девочки у нас будут делать перевязку мальчикам, так как, в основном, девушки оказывали помощь раненным бойцам, а мужчины стойко сражались за город. Приступаем.

- Как хорошо у вас получается! Молодцы!

- Сегодня мы с вами узнали много информации про блокаду Ленинграда и выполним ещё одно задание нашего квеста. Оно будет заключаться в том, чтобы вспомнить всё то, о чём мы говорили сегодня и соединить начало карточки с её продолжением ( То есть, будет написано начало фразы : Блокада Ленинграда началась…, а вы должны будете найти нужное продолжение)

ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ НА ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКЕ

Заключительный

- На этом наш классный час подходит к концу и я хочу попросить вас нарисовать то место Санкт-Петербурга, которое вам больше всего нравится или очень запомнилось. То место, которое вы часто посещаете с родными и близкими вам людьми. Кто не успеет нарисовать в классе, нарисует дома и принесёт. Мы с вами сделаем выставку в нашем классе к этому памятному дню.

- А сейчас я хочу спросить у вас, что вам больше всего запомнилось и понравилось на нашем классном часе? (ОД)

- Спасибо вам за то, ребята, что вы достойно себя вели и были очень любознательными и открытыми к общению!