Час общения по теме: «Наша армия сильна»
классный час (2 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ «ГАРМОНИЯ» ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

Час общения по теме:

«Наша армия сильна»

Разработала:

педагог дополнительного образования

МБУ ДО ЦВР «Гармония» г.Тихорецка

Борисенко Светлана Михайловна

Тихорецк  2020 г.

Час общения по теме:

«Наша армия сильна»

Цель. Вызвать у детей интерес и эмоционально - положительное отношение к Российской Армии через привлечение их диалогу и совместной творческой деятельности на военную тематику.

Задачи:

Образовательные:

- расширить представления детей об Армии, её войсках;

- на доступном материале, в совместной деятельности с педагогом, раскрыть такие понятия: великая держава, армия, вооружённые силы, защитники, граница, виды оружий и др.

Развивающие:

- развивать у детей умения и навыки работы в сотрудничестве, сопереживания за результаты общего дела;

- развивать коммуникативные умения детей, вовлекая их в речевой диалог;

Воспитательные:

- воспитывать у детей чувства патриотизма, гордости и уважения к Российской Армии;

- воспитывать чувство любви к своему народу, своей Родине, желание беречь и защищать ее в будущем;

- формировать мотивацию у детей как к будущим воинам.

Педагог: Ребята, что означает слово «Отечество»?

Дети: Это наша Родина, Россия. Родина — это дом и улица, на которой мы живете. Родина — это наш любимый город.

Педагог: Посмотрите перед вами карта, вот на ней изображена наша Родина. А как вы думаете, а что это за чёрточки такие?

Дети: Так на карте показана наша граница.

Педагог: Велика, богата и прекрасна наша земля.

“Все может родная земля -

Может накормить своим хлебом,

Напоить из своих родников,

Удивить своей красотой.

Но не может себя защитить”

- Как вы думаете, кто может защитить родную Русскую землю?

Дети: Защитники, пограничники, моряки, танкисты, летчики и т. д.

Воспитатель: А почему именно они?

Дети: Они сильные, смелые и т. д.

Воспитатель: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает, какой?

Дети: 23 февраля, День защитника Отечества.

Воспитатель: Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие «защитники»?

Дети: Защитники — это те, кто защищает других людей.

За всё, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам –

Нашим дедам и отцам. А. Сурков

День защитника Отечества - это очень значимый праздник для наших мужчин. Это праздник для мужчин, которые защищают нашу Родину, защищают каждый день свою семью. Этот праздник сегодня мы считаем праздником всех мужчин - настоящих и будущих - защитников Родины. Праздник отмечают также и женщины, которые служат в армии. Ведь защищать свою страну-дело каждого! Защищать Отчизну - значит делать для нее добро. Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому днем защитника Отечества называется праздник всех военных. Каких военных вы знаете?

Дети: Это моряки, летчики, пограничники, танкисты, ракетчики, солдаты.

Педагог:

 Защитники Земли Русской были во все времена. Есть очень известная картина, написанная художником Виктором Михайловичем Васнецовым. Кто знает, как она называется?

Дети: «Богатыри»

Воспитатель: Посмотрите, на картине изображены три русских богатыря: Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович — знаменитые герои народных былин, защитники родной земли. Добрыня, Илья и Алёша Попович на богатырском выезде примечают в поле, нет ли где ворога, не обижают ли кого. Воспел художник в «Богатырях» свой непобедимый и великий народ, преданность Родине, готовность защищать ее.

Педагог: Ребята, русский народ сложил прекрасные пословицы о защитниках своей земли. Давайте их вспомним

Дети:

-Не родом богатырь славен, а подвигом.

-Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать.

-Моё богатство – сила богатырская, моё дело – Руси служить, от врагов оборонять.

-В русском сердце прямая честь да любовь к Руси – матушке

- Смелый боец, в бою молодец.

- Где смелость там и победа.

- Герой - за Родину горой.

- Жить - Родине служить.

- Если Армия сильна – непобедима и страна.

- Чем крепче дружба, тем легче служба.

- Дружно за мир стоять – войне не бывать.

- Родина – мать, умей за нее постоять.

- Смелого - враг не возьмет.

Педагог: Кто же сейчас охраняет нас и защитит от врагов, если это будет нужно? Кто нас защищает на земле?

Дети: Пограничники, танкисты, пехотинцы.

Педагог: А кто нас защищает в небе?

Дети: ракетчики, летчики.

Педагог: Наша страна – морская держава. Кто защищает морские границы нашей страны?

Дети: Моряки.

Педагог: Вы правильно назвали военные профессии, так как в армии несколько родов войск, там несут службу люди разных военных специальностей, а сейчас мы с вами превратимся в разведчиков. Давайте вспомним некоторые из них. Перед вами разрезные картинки с изображением людей военных специальностей, ваша боевая задача их собрать и сказать, кто что делает. Игра «Собери картинку».

Педагог: А сейчас мы с вами отправимся на экскурсии в музей военной техники, где представлены модели современного вооружения и времён Великой Отечественной войны. Ваша задача отгадать загадки. Если вы верно называете, то увидите эти модели на экране.

Машина эта непростая,

Машина эта — боевая!

Как трактор, только с «хоботком» —

Всем «прикурить» даёт кругом.

(Танк)

Под огнём, под пулями напрямик

Всю войну прошел наш.

(Броневик)

На горе-горушке

Стоят старушки,

Если охнут,

Люди оглохнут.

(Пушки)

На пушку не похоже, а палит дай боже.

(Миномет)

(Миномет "Тюльпан)

Имя девичье носила

И врага огнём косила,

Вражьи замыслы пруша,

Легендарная.

(«Катюша»)

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полет

Человек им управляет

Что такое?

(Самолет)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полет

Наш Российский …

(Вертолет)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном …

(Корабле)

День и ночь ведёт дозор…

В море бдительно …

(Линкор)

Военных моряков любимец —

Носитель мин, корабль…

(Эсминец)

Под водой железный кит

Днем и ночью кит не спит

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой.

(Подводная лодка)

Чудо — птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную …

(Ракету)

Сотворил в минувший век

Чудо—ухо человек.

За сто вёрст оно услышит,

Как медведь в берлоге дышит.

(Радар)

Педагог: Чтобы стать настоящим Защитником, нам нужно улучшить свою физическую подготовку. Сейчас мы с вами превратимся в настоящих солдат.

Физкультминутка.

Встанем смирно, без движенья,

Начинаем упражнения:

Руки вверх подняли – раз!

Выше носа, выше глаз.

Упражнение второе,

Положенье рук иное.

Будем делать повороты,

Выполнять с большой охотой.

А третье у нас упражнение

Руки к плечам круговые движения.

Вперёд-вперёд, назад-назад.

Это полезно для наших ребят.

На ноги свои обрати ты внимание.

Делай глубокие приседания!

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

А теперь постой на правой,

Если ты солдатик бравый.

Педагог: Войска созданы, для того чтобы охранять и защищать нас от противников. Следующая наша боевая задача: их победить, для этого нужно поменять слова и сказать иначе. Игра «Скажи иначе».

- Солдат храбрый, а как сказать по-другому? – смелый, бесстрашный и тд.

- Наша страна большая, а как сказать по-другому? – огромная, необъятная…

- Наша армия сильная, а как сказать по-другому? – могучая, мощная….

- Пушки грохочут, а как сказать по-другому? - гремят

Педагог: Чтобы одолеть противника, нужно много знать и уметь А сейчас следующая наша боевая задача, я называю один предмет а вы много

Солдат – солдаты

Офицер –

Ракетчик –

Танкист –

Десантник –

Полководец –

Ракета –

Танк –

Летчик –

Пограничник –

Герой –

Парашют –

Бомба –

Противник –

Педагог: Ну, вот и закончилось наше путешествие. Ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины. Наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.