Прощай, начальная школа!
методическая разработка (4 класс)

«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»

Цель: 

- торжественно отметить окончание начальной школы и переход в среднее звено.

Задачи:

- развивать детское творчество;

- развивать эстетические чувства;

- привлекать к внеклассной работе родителей.

Оформление актового зала:

- украшение зала и сцены: цветы, воздушные шары, надпись "До свидания, начальная школа!", плакаты, выставка творческих работ учащихся.

Ход мероприятия:

(под вальс входят ученики в зал. Исполняют вальс.)

Учитель:

          Говорят, что чудес на свете не бывает…  Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света – это наши дети. Они, словно цветы, украшают нашу жизнь и наполняют её особым смыслом.

         Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей – окончания ими начальной школы.

Вот прозвенел последний звонок,

В классе закончен последний урок.

Смолкнут ребячьи сейчас голоса,

Новая в жизни их ждет полоса.

Голос из репродуктора.

Внимание! Внимание!

Скорый поезд номер 30, следующий по маршруту: «Прощай начальная школа!» отправляется в 10 часов 00 минут, по Московскому времени. Просьба отъезжающих занять свои места.

Гудок паровоза.

Стук колёс. На его фоне  дети читают:

  Хорошо сидеть в вагоне

 Слушать тихий стук колёс.

 Добрый, милый паровозик

 Ты по детству всех нас вёз!

  Мы сидим в купе, смеёмся.

  Годы за окном летят.

  Мы прощаемся с начальной школой,

   Обещаем, будем её навещать!

Звенит колокольчик. Голос в репродуктор.

    Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «Начало школьного пути -1 класс!».       Время стоянки 5 минут.

   – Разве хватит 5 минут,

     Что бы в детство заглянуть?

    – Малышами много раз мы играли в 1 класс

       Даже снился мне во сне класс с табличкой 1 класс!

       Повторяли раз по сто Маршака или Барто

       И вздыхали день за днём: «Очень медленно растём!»

     – Самый трудный первый класс!

        Всех труднее первый класс!

        Потому что в первый раз.

     – Папе, маме, бабушке всё я рассказал,

        Как мы шли под музыку из большого зала

        Как потом мы в классе хорошо сидели

        Как мы друг на друга внимательно смотрели.

       – Как Оксане Дмитриевне мы хором отвечали,

          Как мы наши парты путали вначале.

          Как писали  палочки, рисовали поезд,

          И учились правильно вести себя мы в школе.

          Рады мама с бабушкой, папа мной доволен

          И самой мне нравится в начальной нашей школе.

Ведущий: Этот класс богат учителями. Первым классным руководителем в 1 классе был учитель ….

Слово предоставляется первому учителю.

Звучит гудок паровоза.

-Внимание! Внимание! Поезд № 30, следующий по маршруту «Прощай начальная школа!», отправляется с первого пути.  Просьба отъезжающих занять свои места. Следующая станция «Вторая ступень -2 класс!».  Счастливого пути!

                – Вот опять зовёт дорога!

                  Рельсы, рельсы в 2 ряда!

                  Мы на станцию «1 класс»

                  Не вернёмся никогда!

        –        Но, не будем огорчаться!

                  Лучше будем петь, смеяться.

                  Паровозик вёз нас вёз-

                  И во «2 класс» нас привёз!

Голос в репродуктор.

Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «Вторая ступень - 2 класс!». Время стоянки 15 минут.

Сценка «Семейные узы»

В ролях: Артём, Алёна, Юля, Данил.

         Вот проклятая задача

         Бился, бился- неудача

         Аж в глазах пошли круги

         Сядь – ка папа, помоги!

Папа: Выше голову сынок

          С папой ты не одинок!

         Части речи в упражненье

         Нам велели подчеркнуть

         Сделай, мама, одолженье

          Повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

            Разберусь уж как- нибудь!

Вова: А тебе, бабуся – краски

           На бабусенька, не спи !

           Нарисуй картинку к сказке

           Кот шагает по цепи!

Бабушка: Нет! Стара уж! Глаз не тот!

  (Вова плачет)

                Ладно! Ладно! Будет кот.

Вова: На минутку выйду я

           Где же курточка моя? (уходит)

        /Музыка/

Ведущий: Утром Вова шел веселый

   С школьной сумкой за спиной...

    НО...невесело из школы

    Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Вова: Смотрите сами!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Вова: Папе-5

           4- маме

           А тебе бабуся- 2!

Звучит гудок паровоза.

- Внимание! Внимание! Поезд № 30, следующий по маршруту «Прощай, начальная школа!», отправляется с первого пути. Просьба отъезжающих занять свои места. Следующая станция «3 класс!». Счастливого пути!

Слышится звук отъезжающего поезда и стук колёс.

        –        И вот поехали мы дальше.

                  В окне мелькают день за днём.

                  Мы не сидим без дела,

                  Мы очень много узнаём!

                – Смотрите, друзья,

                   Вот уже остановка!

                   И видно теперь мне в окошко перрон!

                   Давайте погуляем.

                   Скорее, все вместе покинем вагон!

Голос в репродуктор.

Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на станцию «3 класс!». Время стоянки 15 минут.

Девочки исполняют танец «Импровизация»

Классным руководителем в 3 классе была Веткина О.Д.

Слово предоставляется второму учителю.

Ведущий – А сейчас вашему вниманию ученики представят «Сценку про лодыря».

Сценка про лодыря

В ролях: Сергей, Женя, Виолла.

Лодырь: Тра-та-та, тра-та-та

                Здесь такая красота

                И еще здесь есть народ

                Ой, он  что-то здесь поет.

1. Это что еще за чудо?

    И явился ты откуда.

2. Вот это да!

    Ты откуда взялся?

     Как здесь оказался?

Лодырь: Это не важно!

               А чего вы здесь сидите?

               И о чем вы говорите?

1. Отвечает весь наш класс

В школе учимся у нас.

  Лодырь: А чему же вы учились?

2. В нашей школе мы учились

    Год за годом, день за днем

    Мастерству, искусству, знаньям.

   Лодырь: И зачем же вы учились

  Лучше б в волю веселились

   Я гуляю целый день

   Ну а вам учить не лень?

   В школе вы с утра сидите

   Дома до ночи зубрите

   Нет, все это не по мне

   Лучше бегать во дворе,

   А вы в школе все сидите

   Не ходили никуда.

1. Это что за ерунда –

    Не ходили никуда?

2. Ты хоть раз бывал в музее?

    А о сказках знаешь ты?

1. На уроках занимались

    Не ленились мы, как ты.

 Лодырь: Вот, подумаешь, дела! Да ну вас. (поет)

   - Школа моя, я твой мальчик

 Ручка моя, я твой пальчик

  В школе мой класс – я на воле

  Учат вас всех, я доволен...

  ШКОЛА МОЯ...

Я ночами крепко сплю

Ведь я в школу не хожу

Ведь давно уже я в школу не хожу.

Я уроков не учу

Я в тетрадях не строчу,

Потому –то я спокойненько живу!

Прощайте, ученички!

Кто со мной?

ВСЕ: Ну, уж нет!

Гудок паровоза.

-Внимание! Внимание! Поезд № 30, следующий по маршруту «Прощай, начальная школа!», отправляется с первого пути. Просьба отъезжающих занять свои места.

Следующая станция конечная «4 класс!». Счастливого пути!

                 -Дальше едем мы в вагоне

                  Смотрит солнышко в окно

                   И своим лучом весёлым

                   Машет, машет нам оно

               –  Близко станция уж наша,

                   Погляди скорей в окно!

                   На перроне нас встречают

                   Папы, бабушки и мамы

                   И конечно же учителя!

Голос в репродукторе.

-Внимание! Внимание! Наш поезд прибыл на конечную станцию «4 класс!».

 - В праздник солнечный, весёлый

Сердце радостно стучит

«Выпускник начальной школы!» -

Это здорово звучит.

Ведущий: Сейчас прозвучит песня в исполнении учеников «Мы маленькие дети».

Уважаемые родители, я поздравляю Вас с окончанием вашими детьми начальной школы…  

Ведущий - 4 года быстро пролетели –

Мы с вами оглянуться не успели.

И поступая нынче в 5 класс,

Все дети ждут от вас родительский наказ. Слово вам, родители.

Дорогие, уважаемые наши учителя!

От лица всех родителей мы хотим выразить вам необычайную благодарность за всё, что вы сделали для наших детей. Сказать вам просто спасибо - это не сказать ничего. Доверяя вам своих детей, мы были уверены, что они попадают в надёжные руки. И мы не ошиблись.

Вы помогали и направляли наших детей, вы поддерживали нас, когда нам с ними что-то не удавалось. Вы переживали за своих учеников не меньше, а, возможно, даже больше, чем мы.

Низкий вам поклон за ваш тяжёлый труд и от всей души искренние слова огромной благодарности от всех от родителей!

Спасибо вам!

         - Вы нас учили читать и писать,

И трудные очень задачи решать.

И главное, добрыми, честными быть

И дружбой всегда дорожить.

 - Вы не жалели времени и сил,

Чтоб на четвёрки, и пятёрки мы учились.

Чтоб каждый школу нашу полюбил

И чтоб хорошими людьми мы становились.

- Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А учителям нашим

Мы «спасибо» говорим.

 - За то, что Вы учили нас отлично

Мы все Вам благодарны безгранично,

 – А если иногда Вам доставляли огорченье

Сейчас мы дружно просим все прощенья. (дети дарят цветы учителям / музыка)

- Сейчас для вас выпускники исполнят частушки.

1.Кто сказал, частушки вроде

В наши дни уже не в моде?

Да и разве дело в моде

Если любят их в народе.

2.Эх, девчата - хохотушки

Запевайте – ка частушки.

Запевайте поскорей

Чтоб порадовать гостей.

3.Мы в Мещерино живем

Жвачки вкусные жуем.

Мы частушек много знаем

Их для вас сейчас споем.

4. Выходи-ка ты, Артём

  Не жалей ботиночек.

  Расскажи хороших сколько

  Получил оценочек.

5. Шум и гам на перемене

   Все ребята на полу.

   Передрались все мальчишки

  Хоть кричи тут караул.

6. Я читаю очень быстро

   В школе все гордятся мной

   Ни одна девчонка в классе

   Не угонится за мной.

7. Женя вертится в столовой

   Пробирается вперед.

   Пожалейте Женю дети

   Дайте Жене бутерброд.

8. Мой дневник как верный друг

    Для меня старался.

    Я не выучил урок-

    Дома он остался.

9.  Наши мальчики герои

     Расступитесь-ка, все в школе.

     А не то они снесут

     На ушах все вынесут.

11. Мы немножко пошумели

      В классе окна зазвенели.

      Мы сказали «ТИШИНА»

     В классе лопнула стена.

12. Мы веселые частушки

      Вам исполнили сейчас.

      О себе, о дружбе нашей

      И о кое-ком из нас.

14. Дружно учим мы английский,

      Есть успехи и прогресс;

      Вместо «да» теперь повсюду

      Отвечаем хором «ес»!

     15. Мы частушки вам пропели

           Необыкновенные,

           Потому что дети мы

           Суперсовременные.        

- Слово предоставляется директору школы….

 - Сегодня закончен последний урок

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей ни нашёл,

На речке, и в поле, я помню о школе.

Я помню, что в 5 я класс перешёл!

 - Полюбили мы друг друга.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс!

Слово учителю.

- Дорогие ребята! Вы закончили первую ступень образования, закончен особый период в жизни, когда многое было впервые. Пройдёт 3 месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу на уроки, но в этот класс вы будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти 4 года, когда вы подружились, взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым. Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

- Ну а сейчас наступает самый торжественный  момент. Вам присваивается почётное звание «Выпускник начальной школы» ( классный руководитель вручает выпускникам медали )/музыка/.

На фоне песни «Школа, школа я скучаю» учитель читает:

Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у вас позади –

Больше их будет, теперь, впереди!

Делать старайтесь все сами дела –

Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с пятёрками будет дневник!

Все выпускники исполняют финальную песню «Школа, школа я скучаю».