Проект Финансовая грамотность твой актив +
проект

I. Общая информация

Наименование проекта

   «Финансовая грамотность. Твой Актив +»

Вид проекта

Социальный

Куратор  проекта

Умарова Гульнара Кайроллаевна

Руководитель проекта

Умарова Гульнара Кайроллаевна

Администратор проекта

Нусс Светлана Ильинична

Координатор проекта

Пегасина Людмила Николаевна

Участники проекта

Обучающиеся 2-4 класса, родители(законные представители), педагогические работники

II. Описание проекта

Цель реализации проекта

 Формирование основ финансовой грамотности у школьников 2-4-х классов

Проектная идея

Осуществление системного подхода к формированию финансовой грамотности младших школьников как форме обеспечения финансовой безопасности семьи

Задачи проекта

• введение нового направления во внеурочной деятельности обучающихся – обучение финансовой грамотности;
• разработка и внедрение курсов внеурочной деятельности, связанных с финансовой грамотностью;
• изучение и внедрение инструментария для оценки основ финансовой грамотности младших школьников;
• увеличение  числа школьников, участвующих  конкурсах экономической направленности;
• разработка комплекса  экономических задач заданий ,  направленных на формирование финансовой грамотности средствами предмета «математика»;
• разработка и проведение воспитательных событий по теме проекта;
• привлечение  родителей (законных представителей) к реализации проекта;
• продвижение проекта в СМИ и сети Интернет

Индикаторы проекта

• доля педагогов, внедряющих современные методики и приемы формирования и оценки уровня  финансовой грамотности младших школьников –100% от общего числа педагогов, включенных в проект;
• количество разработанных методических материалов (экономические задачи), направленных на формирование навыков финансовой грамотности  средствами учебного предмета «математика» – не менее 50;
• доля школьников, принявших участие в конкурсах, турнирах по вопросам финансовой грамотности – не менее 80%;

• количество проведенных  воспитательных событий в рамках  реализации проекта  -  не менее 10;
• количество разработанных курсов внеурочной деятельности по тематике проекта – не менее 10;
• доля  родителей (законных представителей), включенных в реализацию проекта – не менее 60%;
• количество контента, созданного в рамках проекта – не менее 5 в год

Перечень ожидаемых результатов реализации проекта

• повысилось качество знаний по математике – не менее чем на 3%;

• сформирован банк методических материалов, направленных на формирование навыков  финансовой грамотности младших школьников;
• внедрена система мониторинга уровня сформированности навыков финансовой грамотности младших школьников;
• разработаны сценарии  воспитательных событий по теме проекта;
• разработаны курсы внеурочной деятельности по тематике проекта – не менее 10;
• разработаны материалы для родителей по вопросам финансовой грамотности младших школьников (родительские собрания, рекомендации,  ролевые игры с детьми,

создана и постоянно обновляется страница проекта на сайте школы

Срок реализации проекта

Наименование этапа реализации проекта

Дата начала

Дата окончания

Проект в целом, в том числе в разрезе этапов реализации:

сентябрь

июнь

1 этап. Подготовительный. Определение условий, необходимых для реализации проекта.

сентябрь

октябрь

2 этап. Основной. Создание условий и реализация проекта.

октябрь

май

3 этап. Рефлексивно-оценочный. Анализ результатов реализации проекта, определение стратегии развития проекта

май

июнь

Основные риски реализации проекта

-неготовность педагогов к освоению и внедрению в урочной и внеурочной деятельности современных методик и приемов формирования и оценки уровня финансовой грамотности;

-недостаточный уровень мотивации родителей (законных представителей), готовых включиться в реализацию проекта

№

п/п

Наименование мероприятия проекта

Срок реализации мероприятия

Результат реализации мероприятия

Исполнители мероприятия

Изучение нормативно-правовых документов, научно-методической литературы, знакомство с методическими разработками и опытом формирования финансовой грамотности, на федеральном, региональном, муниципальном уровне. Составление плана работы  на год. Распределение направлений деятельности

Сентябрь-октябрь

Обеспечено изучение научно- методической литературы

Умарова Г. К., Нусс С.И., Пегасина Л.Н.

Проведение мониторинга уровня финансовой компетентности обучающихся 2-4 класса -подбор и разработка инструментария, критериев и показателей

Октябрь

Проведен мониториг

Умарова Г.К., Нусс С. И., Пегасина Л.Н.

О важности денег в человеческой жизни:

путешествие по книге Эдуарда Матвеева «Дима и совёнок» ( чтение книги,

рисунки по прочитанному к конкурсу)

Октябрь

Прочитали книгу, провели конкурс рисунков по прочитанному

Стафеева Л.В., учитель русского языка и литературы, Пегасин И.И., учитель ИЗО

Формирование финансовой грамотности

учащихся через различные формы организации образовательной деятельности

Октябрь

Участие педагогических работников в обучающем семинаре

Умарова Г.К, директор

Нусс С.И., отв. по УР

Информирование родителей о мероприятиях по финансовой грамотности, проводимых в образовательной организации

Провели родительское собрание

Пегасина Л.Н., отв. по ВР

Анкета для родителей «Мой ребенок и

финансовая грамота»

Провели анкетирование для родителей 2-4 классов

Учителя начальных классов

«Путешествие в мир финансовой системы»:

• финансы и бюджет,
• расходы и доходы,
• экономия и потребности
• деньги
• выгода

бережливость и расчет и др.

Октябрь-ноябрь

Обеспечили проведение классных часов по темам

Учителя начальных классов

Классный час «Финансовый мир глазами детей»

Ноябрь

Обеспечили проведение классного часа

Учителя начальных классов

«Современные подходы к повышению финансовой грамотности участников образовательных отношении»

Декабрь

Проведен круглый стол

Умарова Г.К.

Интерактивная игра «Деньги любят счет»

Декабрь

Обеспечено проведение интерактивной игры

Пегасина Л. Н.

Создание печатных памяток для родителей:

• Сколько «карманных денег» давать детям и нужны ли они вообще?
• Как научить ребёнка планировать личный бюджет?
• Как научить ребёнка выбирать и покупать товар?

Декабрь

Обеспечено проведение родительского собрания

Пегасина Л.Н., отв. по ВР

Проведение конкурса рисунков, плакатов

«Азбука финансовой грамотности»

Январь

Обеспечено проведение конкурса рисунков, плакатов

Пегасин И.И., учитель ИЗО

Путешествие по сайтам

http://хочумогузнаю.рф/ http://вашифинансы.рф

Январь.

Знакомство учащихся с сайтами

Умарова Г.К., учитель информатики,

Учителя начальных классов

Участие в онлайн- уроках финансовой грамотности

Сентябрь-май

Участие в онлайн- уроках финансовой грамотности

Пегасина Л.Н., отв по ВР

Внеклассное мероприятие «Как распорядиться

личными доходами»

Февраль

Обеспечено проведение внеклассного мероприятия

Ст.вожатая

Неделя финансовой грамотности

Февраль

Проведена неделя финансовой грамотности

Пегасина Л.Н., отв.по ВР

Нусс С.И., отв. по УР

Игра-квест «Как правильно планировать семейный бюджет, чтобы накопить?»

Март

Проведение игры совместно с родителями

Пегасина Л.Н, кл. руководители

Организация экскурсий в банк

Март

Обеспечена проведение экскурсии в банк г.Калачинска

Умарова Г.К., кл.руководители

Реализация краткосрочных курсов внеурочной деятельности

В течение года

Проведение курсов краткосрочной деятельности

Учителя

Размещение информационных материалов по финансовой грамотности на официальном сайте образовательной организации

В течение года

Обеспечено размещение информации на сайт

Нусс С.И., отв. за сайт

Проведение мониторинга уровня финансовой компетентности 2-4 класса

Июнь

Проведение мониторинга, сравнение результатов

Учителя начальных    

Анализ результатов реализации проекта, определение стратегии развития проекта

Июнь

Проведение совещания, анализ результатов проекта

Учителя