Программа праздника " Путешествие в страну народных игр"
статья (2 класс)

             Программа проведения мероприятия, посвященного дню толерантности.

                             «Путешествие по стране народных игр».

Цель мероприятия:  

 - укрепление здоровья учащихся;

 - развитие физических качеств;

- воспитание толерантности, взаимоуважения.

Время проведения: ноябрь 2019 г.

Место проведения : спортзал Гимназии.

Участники: 3 классы

Программа игры: 

Под русскую народную песню в зал заходят учащиеся 3-х классов.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим с вами необычное путешествие по стране народных игр. Познакомимся с обычаями народов нашей огромной страны.

Вашему вниманию представляю видеоролики, по которым вы можете узнать, о каких народах нашей страны идет речь.

Дети смотрят ролики с исполнением народных песен.

После каждого ролика ведущий спрашивает у детей, какой народ исполнял песню? Какие отличительные особенности у разных народов?

После просмотра видеороликов ведущий предлагает детям поехать в путешествие на сказочном поезде по стране. Звучит русская народная мелодия, дети, взявшись за руки бегут, пританцовывая по залу. Музыка перестает играть- дети останавливаются. Ведущий на экране устанавливает картину республики, в которую дети прибыли. Звучит башкирская народная мелодия. Ведущий спрашивает ребят: кто знает, в какую республику мы приехали?  Обратите внимание на башкирский национальный костюм. Сейчас мы поиграем в башкирскую народную игру « Медный пень».

Играющие дети по два человека располагаются по кругу. Дети, изображающие медные пни, сидят на корточках. Дети-хозяева становятся за ними. На произвольную башкирскую народную мелодию водящий-покупатель двигается шагом по кругу, смотрит на детей, сидящих на стульях, как бы выбирая себе "медный пень". С окончанием музыки останавливается около пары детей и спрашивает у "хозяина":

Я хочу у вас спросить, можно ль мне ваш пень купить?

Хозяин отвечает: коль джигит ты удалой, медный пень тот будет твой!

После этих слов "хозяин" и "покупатель" выходят за круг, встают за выбранным пнём друг к другу спиной и на слова: «Раз, два, три — беги» — разбегаются в разные стороны. Добежавший первым встает за медным пнём. Победитель становится хозяином "пня", и игра продолжается.

Ведущий: понравилась вам башкирская народная игра? Да, очень веселая игра и народ здесь веселый…Продолжаем наше путешествие. Звучит северо-осетинская мелодия. Дети бегут парами, по окончании музыки останавливаются. Рассматривают картину на экране. Отвечают на вопросы ведущего. Ведущий предлагает поиграть в северо-осетинскую игру - «Палки».

 Играющие становятся за линией кона. На расстоянии 6—8 м от нее водящий ставит вертикально на землю небольшую палочку (длина 10—15 см, сечение 3—5 см). Играющие держат в руках палки длиной 1 м, которые они по очереди бросают с линии в чуку, стараясь сбить ее. Если чука сбита, водящий должен как можно быстрее поставить ее на место и взять одну из палок.

Ведущий предлагает, поблагодарить пришедшую на праздник гостью в северо-осетинском наряде, сесть в поезд, продолжить путешествие.

Звучит белорусская народная мелодия. Дети пританцовывая бегут по кругу, кружатся, по окончании останавливаются.  Ведущий: кто догадался, куда мы приехали? Рассмотрите картину, какая республика изображена? Какой костюм надет у женщин? Теперь послушайте звукозапись, в ней вам объяснят правила белорусской народной игры. Ведущий в разных местах прячет игрушки, сопровождая действия словами:

Прела-горела, за море летела, а как прилетела,

Так где-то и села, кто первый найдет,

Тот себе возьмет!

После этих слов все разбегаются по площадке, ищут спрятанные предметы. Кто больше найдет, тот и выиграл.

Ведущий: Интересная белорусская игра? Оказывается, что мы много игр еще не знаем…Поехали дальше. Звучит музыка народов Коми.

Ведущий: Ребята, кто знает, где находится республика Коми? Посмотрите на экран, вы сразу поймете, почему игру, в которую мы будем играть назвали «Невод».

Проводится игра народов коми- «Невод». Двое играющих - рыбаки, остальные - рыбки. Рыбаки, взявшись за руки, ловят рыб, окружая их свободными руками. Пойманные рыбки присоединяются к рыбакам, невод увеличивается. Ловля рыбок продолжается до тех пор, пока останется две-три не пойманные рыбки. Во время ловли невод не должен разрываться.

Ведущий: Вот видите, ребята, в какой большой стране мы живем, и сколько всюду всего интересного. Ну а мы поедем дальше.

Звучит татарская мелодия. Дети с подскоками бегут вокруг зала, музыка останавливается, дети слушают ведущего и смотрят на экран. Ведущий: Ребята, посмотрите, какой красивый город на экране. Кто-нибудь знает, что это за город? Это Казань, главный город Татарстана. Там тоже свои традиции, свои песни и игры. Поиграем в татарскую народную игру - «Кто первый?» Играющие выстраиваются в шеренгу на одной стороне площадки, на другой —ставится флажок, обозначающий конец дистанции. По сигналу участники начинают бег наперегонки. Кто пробежит это расстояние первым, тот считается победителем.

Ведущий: Игра веселая, но нам нужно ехать дальше. Звучит украинская народная песня. Дети пляшут, двигаясь по залу быстрым шагом. По сигналу останавливаются.

 Ведущий: Как весело вы плясали. Кто узнал эту республику? Да, украинцы веселый народ, у них почти все песни ритмичные. Поиграем в украинскую народную игру- «Колдун». Колдун вытягивает вперед руку ладонью вниз, участники держат под ней указательные пальцы. На счет «раз, два, три» колдун должен схватить кого-то за палец, а участники — не допустить этого и разбежаться в стороны. Колдун должен догнать и дотронуться до любого из участников. Тот, кого «засалили» должен замереть с разведенными в стороны руками. Он заколдован, дотронувшиеся до него другие участники могут его расколдовать, но колдун их ловит.

Ведущий: Интересная игра, ее придумали очень давно. Но нам пора ехать дальше. Звучит русская народная мелодия. Дети радостно пляшут, машут руками. У дверей их встречает женщина с угощениями в русском костюме.

Ведущий: Ребята, мы приехали в Россию. Здесь всегда люди приветливы и общительны. Давайте возьмемся за руки и заведем хоровод с песней «На горе-то калина…»

 Ведущий: Ребята мы долго путешествовали, многое узнали, теперь, вернувшись домой, можем представить, какая у нас огромная страна, где живут прекрасные люди со своими обычаями, своими песнями, играми.  А вас здесь ждут угощения, пойдем те же в  столовую, пробовать национальные блюда.