Конспект воспитательного мероприятия "День Матери".
план-конспект занятия (2 класс)

Выполнил учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 249 им. М.В. Маневича

Хвесеня Ирина Сергеевна

Конспект воспитательного мероприятия

Конспект классного часа ко Дню матери, 2 класс.

Тема: «День теплоты и нежности, день МАМЫ»  

Цель мероприятия: создать условия для укрепления теплых и доверительных отношений между мамой и ребенком; развивать творческие способности учеников,

Задачи мероприятия

Обучающие:

- способствовать бережному отношению к матери;

 - раскрыть ценность существования матери;

- показать способы выразить свою любовь к матери (через искусство, слово, музыку).

Развивающие:

- способствовать созданию атмосферы праздника;

- развивать творческие способности детей;

- развивать устную и письменную речь воспитанников;

- содействовать развитию у школьников умений общаться;

Воспитательные:

- способствовать уважительному и бережному отношению к мамам;

- создать условия для раскрытия творческих способностей учащихся.

Оборудование:

- презентация фотографиями;

- ватман;

- листы А4;

- гуашь;

- фломастеры;

- подделки учеников (открытки для мам – сделаны заранее на уроке технологи).

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Учитель. Рада приветствовать всех родителей и учеников на нашем классном часу. Занимайте свои места, и мы начинаем наш классный час!

Ученики. Рассаживаются на свои места, рядом с родителями (мамами).

2. Начало мероприятия.

Учитель. Дорогие мамы! Мы рады с ребятами приветствовать Вас на нашем классном часу.

Выходят три ученика, и читают стихотворение

Ученики. Читают стихотворение Е. Благининой «Забота».

Ночью тёмной мне светло,

В день морозный мне тепло,

Если мама рядом смотрит нежным взглядом

Солнца ярче для меня – мама!

Мир и счастье для меня – мама!

Шум ветвей, цветы полей – мама!  

Зов летящих журавлей – мама!

В роднике чиста вода – мама!

В небе яркая звезда – мама!

Учитель. Сегодня наш классный час посвящен прекрасному дню, Дню Матери!

3. Выступление учеников (сценка).

Учитель. Дорогие мамы, ребята очень бы хотели поздравить Вам с этим замечательным праздником. Давайте же их поддержим. (Родители хлопают)

Ученики. Один ученик читает стихотворение, пока другие готовятся показать сценку.

Любимая мама, тебя поздравляю,

В День матери счастья, здоровья желаю.

Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,

Я помню всегда твои нежные руки.

Ученики. Показывают сценку «Ангел». В сценки принимают участие 3 ученика.

Малыш. Завтра я появляюсь на свет! Уже не могу дождаться этого момента, поскорей бы! Ангел Хранитель, а ты же тоже пойдешь со мной?

Ангел. Нет, ты что! Мне туда нельзя, я буду отсюда всегда за тобой наблюдать и присматривать.

Малыш. Ну как же так? Как же я там буду один? Мне страшно… Пойдем со мной, пожалуйся.

Ангел. Не переживай, малыш! Я дам тебе земного Ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя всех от бед и печалей.

Малыш. Да.. Ты думаешь, мы подружимся? Ты думаешь, он будет меня любить?

Ангел. Малыш, как много вопросов. Конечно, вы подружитесь! Он будет любить тебя больше всего на свете, даже больше, чем самого себя…

Малыш. А как его зовут?

Ангел. Совершенно не важно, как его зовут. Для тебя она всегда будет МАМОЙ!

Ученик. Через несколько часов это малыш появился на свет. Он сильно плакал. Но через несколько секунд он увидел ее, свою МАМУ!

Малыш. Мама! Мамочка! Я все понял, как только увидел маму.

Включается трогательная музыка.

Учитель. Давайте поаплодируем ребятам за такую трогательную сценку. Они очень старались, когда готовили ее.

4. Конкурс «Слова любви».

Учитель. А сейчас я предлагаю вам показать своим мамам, как много хороших слов вы можете посвятить именно им. Для этого устроим небольшой конкурс.

Учитель делит ребят на 2 команды.

Учитель. Перед каждой из команд стоит деревянная коробочка, в ней лежат сердечки. Вам, по очереди, предстоит брать по одному сердечку и крепить его на доску, говоря при этом что-то о своей маме.

Учитель крепит большое сердце на доску.

Учитель. Выиграет та команда, которая посвятит своим мамам больше «слов любви».

Давайте я начну, а вы продолжите. Моя мама – красивая.

Ученики из двух команд, по очереди, выходят и крепят сердечки, готовя что-то про маму.

Ученики. Моя мама – ласковая, добрая, заботливая, талантливая, щедрая, очаровательная, хозяйственная, внимательная, милая, любимая, разговорчивая,  умная, веселая и т.д.

Учитель. Посмотрите, сколько сердец мы подарили своим любимым мамам. Дорогие родители, как вы считаете, какая команда победила в этом конкурсе?

Родители. Мы считаем, что обе команды сказали много приятных слов. Поэтому мы очень хотим, в честь своего праздника, чтобы победили обе команды. Спасибо за добрые слова!

Учитель. Я не могу не согласиться с нашими дорогими мамами. Поэтому, в конкурсе «Слова любви» победили обе команды!

Учитель раздает маленькие шоколадки всем учеников (подарки за участие в конкурсе).

Учитель. Самое главное, чтобы вы не забывали говорить эти слова своим мамам в жизни. Помните, каждое такое слово способно поднять настроение вашим мамам даже в самый плохой день.

5. Выступление учеников (песня).

Учитель. Уважаемые родители, ребята подготовили для вас еще один сюрприз. За ваше терпение и заботу, доброту и ласку примите от ваших детей песню, которую они подготовили для Вас.

Ученики. Поют песню. Параллельно с этим включают видео с фотографиями мам.

Песня "Мама - лучший друг"

1

Мамочка милая,

Мамочка добрая,

Я о тебе спою.

Мамочку добрую,

Мамочку славную

Очень я люблю.

Припев:

Мама, мама - самый лучший друг.

Понимает мама всех людей вокруг.

Мама все простит,

Мама все поймет,

И на помощь мама вовремя придет.

2

Мамочка-ласточка,

Мамочка-ягодка,

Чудный подснежник мой.

Утро ты свежее,

Облако нежное,

Я, я всегда с тобой.

Припев.

6. Изготовление совместного плаката.

Учитель. А сейчас, чтобы у каждого из нас этот день остался в памяти, давайте создадим нашу уникальную стенгазету «Моя – Мамочка».

Учитель подготовил заготовку стенгазеты:  название; в середине большими буквами слово «мама».

Учитель. Вам необходимо всем подойти к своим мамам. И сделать отпечатки своих рук. У них на партах стоит все необходимое: гуаш, фломастеры и листы бумаги.

Учитель показывает и объясняет на доске. Задача родителей и учеников сделать сначала отпечаток гуашью руки мамы, пока мама моет руку, гуашь подсохнет. Потом, поверх руки мамы, сделать отпечаток руки ребенка. Помыть руки. После того, как гуашь высохнет, вырезать, получившийся отпечаток.

Ученики. Делают заготовки с родителями для стенгазеты.

Учитель. Я вижу, что все уже сделали. Давайте же теперь приклеим все ладошки, которые у вас получились на нашу газету.

Приклеивают ладошки и подписывают имя.

Учитель. Посмотрите на нашу газету, какая красивая и красочная она получилась! Теперь, когда мы будем проходить мимо этой газеты, мы будет вспоминать это день.

7. Выступление учеников (стихи).

Учитель. В этот день ребята очень хотят сказать слова благодарности всем мама, которые дарят детям любовь, добро, нежность, ласку.

Ученики. Читают стихи.

Кто в печали обогреет,

Кто поддержит и простит?

От кого любовью веет,

Кто надежен, как гранит?

Сильная, нежная, добрая,

Милая, смелая, собранная.

Лучший советчик и друг,

Всех не расскажешь заслуг.

Строгая, верная и справедливая,

Самая лучшая мамочка в мире!

Тебе я спасибо за все говорю,

Любовь, уваженье тебе я дарю!

Детство — золотая пора.

Как чудесно знать, что со мной

Мама — словно ангел добра,

Друг мой самый лучший, родной.

Дорогая мамочка, мамуля

Милый дорогой нам человек

Любим крепко и целуем

Будь счастливой весь свой век.

8. Выступление родителей.

Родители. Заранее подготавливают какую-то сценку, обговаривая это с учителем.

9. Поздравление мам (ученики дарят самодельные открытки).

Учитель. Дорогие мамы! Живите всегда с верой и надеждой, и конечно же, с большой любовью. Желаем вам здоровья, мира и благополучия. Будьте счастливы!

Дети, по очереди, говорят что-то приятное маме.

Ученик. Мама! Спасибо большое за любовь.

Ученик. Мама! Спасибо за самые вкусные блинчики со сгущёнкой.

Ученик. Мама! Спасибо за заботу.

Ученик. Мама! Спасибо, что не даешь грустить.

Ученик. Мама! Спасибо за то, что всегда заставляешь улыбаться.

И другое…  

Учитель. Уважаемые гости, ребята подготовили для Вас подарки. Они очень старались, поэтому давайте их поддержим. (Родители хлопают)

Подойдите к своей маме, скажите ей, как сильно ее любите и подарите открытку.

10. Подведение итогов.

Учитель. Вот и подходит к концу наш классный час. Как вы думаете, что самое важное мы с вами должны были показать нашим мама?

Ученик. Самое важное, что мы должны были показать мама – это то, как мы любим и уважаем их.

Учитель. Конечно. Уважайте, берегите, балуйте, а самое главное любите своих мам!

Ученики. Хлопают.

11. Завершение мероприятия.

Завершить этот классный час можно или, устроив чаепитие, или совместный поход куда-либо.

Учитель. Всем спасибо за участие! Всего хорошего!