До свидания, 1 класс!
классный час (1 класс)

                                  Праздник "До свидания, 1 класс!"  

   Цель: подвести итоги учебной и внеклассной деятельности за учебный год, создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

     Задачи:

-развитие творческих способностей;

-воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

-создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.                                     - воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.

* Подготовка к празднику велась на протяжении месяца. Дети учили стихи, песни, танец. Был создан фильм - презентация про класс.

Ход  праздника

 Демонстрируется 1 часть  фильма -презентации

                                         ( звучат фанфары)

Учитель:                                    

За год вы все подросли, повзрослели,

Покажет наш 1-а все, что умеет.

-  Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

     Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

1. Мы дошкольниками были

И ходили в детский сад.

         Мы из глины мастерили и лошадок, и зайчат.

2. малышами, много раз

мы играли в 1 класс.

Даже видел во сне я

Класс с табличкой 1-а

   3. Снился класс и мне не раз

   В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели

Взяли новые портфели

И пошли мы ,первый раз

 В 1 класс!

4. Мы были все смешными малышами

Когда вошли впервые в этот класс.

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

5. У каждого в жизни, единственный раз,

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

 И первый заливистый школьный звонок.

6.  Детсадовских и неказистых,

 Семи всего от роду лет,

Нас посвятили в первоклашки

Уже в прошедшем октябре.

7.  наш 1 класс умён и дружен,

не знает, что такое лень.

А если что-то нам и нужно-

Всего восьмой в неделю день!

Дети:

  8.   Я на уроке первый раз,

Теперь я – ученица.

Вошла учительница в класс

Вставать или садиться?

Как надо руку поднимать,

Не знала я сначала,

 И я не знала, как вставать, чтоб парта не стучала.

Я на уроке первый раз-

Теперь я – ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Учитель:        -А сидеть правильно надо было на любом уроке, на каждом предмете.        Ребята, давайте вспомним, какие предметы мы изучали в школе?  ( ......)

  А любимые предметы были?

9.    Мои любимые предметы…

Писать о них –такой пустяк.

Легко раскрою тему эту

Словами несколькими так:

« Пройдет зима, наступит лето

Пора, когда уроков нет.

Мои любимые предметы-

Мяч, эскимо, велосипед!

Учитель:     - Вспомним наши любимые  предметы

                                    Итак,   УРОК МАТЕМАТИКИ

10.  чтоб водить корабли                                12  помогут вычесть и  сложить                      

  чтобы в небо взлететь-                                        и уравнение решить.

надо многое знать                                             с их помощью определяем меры

надо много уметь.                                                   И можем записать примеры.

 И во всем нужна она-

 Математика!                                                     13 . на математике узнали

                                                                             Мы то, что раньше не слыхали:

11  Выстраиваем цифры в ряд.                           Формула, модель, сравненье

 Они нам много говорят.                                    И где ошибка в уравнении

10 их, но сёстры эти

Сосчитают всё на свете!

14.  Я уже едва не плачу-

Не могу решить задачу.

Не решается задачка- хоть убей!

Думай ,думай голова поскорей!

Думай, думай голова,

Дам тебе конфетку.

В день рождения подарю

Новую беретку  .

Думай, думай –в кои веки  прошу!

С мылом вымою тебя!

Расчешу!

Мы  ж с тобою

Не чужие друг дружке.

Выручай!

А то дам по макушке.

1. Ребусы

О 5 (опять)
40 А (сорока)
3 БУНА (трибуна)

КО 100 ЧКА (косточка)
ПО 100 ВОЙ (постовой

2. Задачи в стихах:

К медвежонку в день рождения,
Собрался народ лесной.
Ежик, волк, енот, барсук,
Заяц, лось, лисенок – друг.
Посчитайте, поскорей,
Сколько было всех гостей!(7)

За машинку села Нина,
И обновки куклам сшила:
Восемь юбочек льняных,
Десять блузочек цветных.
И, конечно, куклы рады.
Сосчитайте их наряды.(18)

Ежик по грибы пошел.
Шестнадцать рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину,
Остальные же - на спину.
Сколько рыжиков везешь,
На своих иголках, еж?(8)

На коньках катались дети,
Всех их вместе было 10.
Семь мальчишек среди них.
А девчонок? Сколько их?(3)

Три цветочка Алла,
С книжки срисовала.
И Наташа, посмотри,
Срисовала тоже три.
Хорошо рисуют дети!
Сосчитай цветочки эти.(6)

На урок к слону Алеше,
Приходили восемь кошек.
Лишь одна из них с желаньем
Дома делала заданье.
Сколько рыженьких котят,
Решать примеры не хотят?(7)

Купила школа для детей

Три белых, шесть цветных мячей,

Так сколько же всего мячей

Купила школа для детей(9)

Учитель:    -  Ещё важный предмет- ПИСЬМО,  УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА.

15. Ох, и трудное задание                       16.  Мы теперь ученики-

 Буквы правильно писать.                         Нам не до гулянья.

И у ВАНи есть желание                            на дом задали крючки

Вам об этом рассказать.                            Первое задание.

                 Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведём, ведём, ведём,

Пла-а-а-вно закругляем!

Но противные крючки                                     Вечер. Поздно . спать идём.

С острыми носами                                           Сразу засыпаем.

У меня из-под руки                                         И во сне ведём, ведём,

Выползают сами!                                           Пла-а-а-вно закругляем!

Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим,

Пла-а-а-вно закругляем!

Учитель:     Да, тяжело давались крючки , буквы. В течении года мы награждали ребят за лучшие прописи и тетради. Среди  лучших постоянно звучали фамилии ..............

-  Но не только умением  красиво писать отличаются  уроки рус яз. Как много надо знать правил, орфограмм, чтобы быть грамотным!

17. Бывают звуки разные

Гласные, согласные.

 звук согласный проверяем-

Рядом гласный подставляем.

- ГРЯДКИ. –нет чего?—нет ГРЯДОК,

- А «тетрадки» ?-  нет ТЕТРАДОК.

18 . безударный хитрый гласный

Слышим мы его прекрасно!

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука.

« Если буква гласная вызвала сомнение-

Ты немедленно её ставь под ударение!»

1. Какая буква лишняя и почему?

“А У П И”,

“Ш Щ Е Ц”,

“Л Н Г Т”.

2. Составьте из слов предложение и назовите все известные вам орфограммы:

Ужи и ежи живут в чаще, а ерши в речке.

3. Игра «Буква заблудилась»

Однажды буквы устроили игру: стали друг друга заменять. Хотите посмотреть, что из этого получается?

Неизвестно как случилось,

Только буква заблудилась:

Заскочила, в чей то, дом

И хозяйничает в нём

Но едва туда вошла

 Буква озорница

Очень странные дела

Начали твориться!

Ребята, вам нужно заменить всего одну букву, чтобы исправить положение:

Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей (грачей)

Сели в ложку и – айда!

По реке туда – сюда! (лодку)

Старый дед Пахом на козе скакал верхом (коне)

На виду у детворы

Крысу красят маляры (крышу)

Жучка будку не доела:

Неохота, надоело (булку)

4. «Зашифрованное слово»

• Составить слово из первых слогов данных слов  

МОЛОКО  

НЕВОД  

ТАРАКАН

• Составить слово из вторых слогов данных слов:

ПУГОВИЦА

        МОЛОТОК

ЛАВА

5. «Грамматическая арифметика»

ЧЕРЕП – П + МУХА = ЧЕРЁМУХА

ЧУДЕСА – А + НЫЙ = ЧУДЕСНЫЙ

ЧЁРНЫЙ – ЫЙ + О + СЛИВА – А = ЧЕРНОСЛИВ

ЧАСТЬ – Ь + УШКО – О + А = ЧАСТУШКА

• По итогам года в номинации «За любознательность» награждаются

Учитель:    подустали  от  науки- отдохнем,    Поиграем в игру «Кто внимательный?»

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

 2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

 3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

 4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

 5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

 6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

 7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

А кроме этих 2х предметов

У вас уроков больше нету?

19. -Конечно, есть, мы не забыли.                  

 Они нас многому учили.                                    

Чтение литературное-                                          

Чувствовать, переживать                                      

Мир окружающий-                                                  

Природу изучать                                                      

1.  Задание: угадать название сказки

А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок! ("Маша и медведь")

А ты, Петя - простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался кота,
Выглянул в окошко. ("Петух и лиса")

Красна - девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка! ("Снегурочка")

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода

В ямке от копытца. ("Сестрица Аленушка и братец Иванушка") 

Появилась девочка в чашечке цветка
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку - малышку? ("Дюймовочка")

• По итогам года в номинации «За любознательность» награждаются:

2. Доскажи имя литературного героя:

1.Кот ( в сапогах, Леопольд).

2. Домовёнок (Кузя).

3. Папа (Карло).

4.Дед (Мазай, Мороз).

5.Баба (Яга).

6.Почтальон (Печкин).

7.Доктор (Айболит).

8.Крокодил (Гена).

9.Винни (Пух).

10.Красная (Шапочка).

11.Черепаха (Тортила).

12.Муха (Цокотуха).

13.Кащей (Бессмертный).

14.Пёс (Шарик).

15.Дядя (Стёпа).

• По итогам года в номинации «За любознательность» награждаются:

1. Задание

Найди лишнее слово:

“берёза, малина, сосна”;

“воробей, стрекоза, ласточка”;

 “кошка, белка, лиса”.

2. Летом вы пойдёте в лес за грибами и ягодами, но есть среди них и ядовитые. Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитой ягоды:

черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.

3. А какие грибы вы не возьмёте:

опёнок, мухомор, маслёнок, лисичка, бледная поганка, подберёзовик, сатанинский гриб, подосиновик?

• По итогам года в номинации «За любознательность» награждаются:

- А еще я знаю вы любите и физкультуру, и музыку, и изобраз искусство.

УРОК РИСОВАНИЯ

20.   Весь урок  рисовал я красавца – коня.

 И все за рисунок хвалили меня.

 Сначала мне мама сказала словечко:

 «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

 Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

 И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

 Потом похвалила малышка-сестрёнка:

 «Ты очень красивого сделал котёнка».

 И братец мой старший меня похвалил:

 Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

22 .  физкультура  учит  ловкости,

    А ещё –выносливости.

     лепить умеем, рисовать,

    открытку склеить, подписать.

    А музыка? -Так хороша,

    Что не таясь, поёт душа!

Песня «Чему учат в школе»

• По итогам года в номинации «За любознательность» награждаются:

Учитель:          * Награждение детей  и родителей ( вручаем Памятку"Для тебя, второклассник"

                                                       Закрыта первая страница,

Наш первый класс не повторится.

Учиться было нам не лень.

Всего пока мы не узнали,

           Лишь БУКВАРИ мы прочитали.

С надеждой ждем мы новый день.

Учиться будем вместе, дружно

Без  драк, без 2,  без проказ…

                                                        Даёшь скорей  2А  класс!

23.  Первый класс! Первый класс!

 Год назад ты принял нас.

 Переходим во второй

 И прощаемся с тобой.

24 .  Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас

Ты научил нас дружно жить

И нашу Родину любить.

 25. Ты научил нас всех читать,

Писать, считать и рисовать.

Мы можем клеить и лепить

И даже пуговку пришить.

26.  Мел, доска, картины, карты,
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

 27. Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой.
И со мной моя подруга,
Переходит во второй.

 28.А учительница что же?
Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже,
Переходит во второй.

 29. Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались,
Вдруг каникулы зачем-то,
Тут на нас обрушились.

 30. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки подмышку,
И мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

 31. А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя,
И значит все это, что вот оно, лето,
Что нас ожидают леса и поля.

  32.  Лето, речка, лес и поле -
Это здорово, но все же,
Будем по друзьям скучать,
Первый класс наш вспоминать.

33. Ждать мы будем сентября,
Когда соберется вся наша семья,
Весь наш 2"А", отдохнувший, придет,
И к знаниям дальше продолжим поход.

 34.Мы вернёмся в класс теперь не скоро,

Ждут нас игры, песни у костра,

До свиданья, школа!

Здравствуй лето, звонкая пора!!!