Конспект внеурочного занятия
план-конспект занятия (1 класс)

Участник: Якимова Елизавета Георгиевна

Тема: Безопасность детей в современном мире

Цель:.осмысления родителями важности обеспечения безопасности детей в информационной среде.

Задачи:

1. Проанализировать с родителями понятие «безопасность»
2. Показать влияние сотовых телефонов на здоровье и психику ребенка при неправильном его использовании;
3. Напомнить родителям правила пользования инфор.
4. Развивать у родителей умение работать в группе, сообща, не боятся высказываться по теме собрания.

Ход собрания

1. Вступительная часть

- Здравствуйте, уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас на нашем мероприятии, наша встреча сегодня пройдёт в форме обучающего интерактива.

- Напоминаю, меня зовут Елизавета Георгиевна.

- Обращаю ваше внимание на документы, которые регламентируют мою деятельность (учителя) и наши взаимоотношения с вами.

(С)

- Предлагаю начать с высказывания римского поэта Публилия Сира

Тот лучше всего защищён от опасностей, кто хранит бдительность и в зримой безопасности.

Какова главная мысль высказывания?

Каждый из вас хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Замечательно, когда дети здоровы. Увы, это бывает не всегда. В современном мире опасность подстерегает наших детей везде: на дороге, во дворе, в подъезде дома, да и в любом месте, где может находиться ребёнок, в том числе и информационная среда.   Основная ответственность взрослых по отношению к детям – это обеспечение безопасной среды, в которой дети могут жить и развиваться без угрозы для их жизни и здоровья. Поэтому мы всегда должны быть во всеоружии, чтобы суметь предотвратить те угрозы, которые могут негативно отразиться на здоровье и жизни детей.

Вашему вниманию представляю результаты анкетирования школьников. По данным Федеральной службы государственной статистики были представленны следующие результаты: на вопрос «какое ваше любимое занятие в свободное время?» 76,8% российских школьников ответили что  пользуются компьютером и мобильными устройствами. Именно поэтому сегодня мне бы хотелось подробнее затронуть безопасность детей при использовании ими современных гаджетов, а также сети Интернет.

Таким образом можно выявить проблему «Как обезопасить ребенка в информационной среде»

-Как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем собрании? Какова будет тема?

(С) Тема

- Для чего нам это нужно?

(с) Цель: Узнать, как предотвратить опастность в информационной среде.

НА СЛАЙДЕ (приоткрыть шторку в сторону):

- Что вы хотите узнать?

- Чему  хотите научиться?

- Для чего вам это нужно?

УЗНАЮ: С какими опасностями ребенок может столкнуться в информационной среде

НАУЧУСЬ: предупреждать возможные опасности в информационной среде

НУЖНО, ЧТОБЫ: информационная среда была безопасна для детей

(С)

- Предлагаю вам оценить свои знания по этой теме по шкале от 1 до 10, где 1 - ничего не знаю, 10 - идеально знаю.

2. Основная часть

Как вы понимаете что такое безопасность?

В словаре русского языка под редакцией  А. П. Евгеньевой дано следующее определение Безопасность - положение, при котором кому-, чему-л. не угрожает опасность.

И стоит понимать что угроза может быть не только физическому здоровью, но психологическому.

 -Сейчас я предлагаю вам посовещаться в парах  и предположить, какие угрозы, дети могут встретить в информационной среде. Запишите пожалуйста свои варианты на  флипчарте

Все названные угрозы можно объединить в следующие группы (С)

- Нежелательный контент (сцены насилия, причинения вреда живым существам, порнографические материалы)

- Киберпреступность (вымогательство личных данных, кибершантаж)

- Кибербуллинг

Задача родителей, не запретить, а объяснить правила безопасного использования информационной среды.

  Давайте разберем какие же меры мы можем предпринять, чтобы обезопасить детей в информационной среде по каждой из групп угроз.

 - Пожалуйста, ваши мнения?

Сейчас я предлагаю вам составить памятку, которая поможет вашим детям использовать телефон с пользой.

1. Самая важная функция телефона - связь. 
2. Я могу брать телефон в школу с условием, что мною будут соблюдены все правила внутреннего распорядка учебного заведения.
3. Я могу использовать телефон в развлекательных целях, если мы с родителями оговорили, какие игры я буду загружать и сколько времения я буду играть.
4. В телефоне можно посмотреть мультики или видео, но столько времени, сколько разрешили родители, и только видео, одобренное родителями.
5. Нельзя отвечать, если звонит чужой номер, но можно связываться с теми, чьи номера сохранены в телефоне. 
6. Нельзя отвечать на смс, если они пришли с незнакомого номера. Нужно показать его родителям.
7. В случае, если с телефоном что-либо случится, я как можно скорее расскажу об этом родителям.

Я могу обратиться к родителям с любыми вопросами, так как они меня не поругают, а помогут и поддержат, если я буду говорить правду.

3. Заключительная часть

Безопасность детей в современном мире актуальная и злобдневная тема. Сегодня мы разобрали важные вопросы:

1. Угрозы информационной среды.

2. Как обезопасить ребенка.

Что полезного, нового для себя вы узнали?

Рефлексия.

- В завершении нашего интерактива я бы хотела получить обратную связь, давайте вершемся к шкале и оценим знания после проведённого интерактива.

- Уважаемые родители, спасибо, что нашли время и посетили наше мероприятие. Спасибо вам за внимание. До свидания.