Протокол родительского собрания №2
методическая разработка (1 класс)

ПРОТОКОЛ № 2

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ в 1а КЛАССЕ

Дата проведения: 24 декабря 2021г.        

Присутствовало     21 человек

Отсутствовало -0

ТЕМА: «Режим дня - нужен ли он? Итоги 2-й четверти»

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Режим дня - нужен ли он? Итоги 2-й четверти.

2.Профилактика и безопасность в каникулярное время (меры безопасности и профилактика коронавирусной инфекции, инструктаж по профилактике телефонного терроризма, пожарная безопасность, профилактика ДТП, антитеррористическая безопасность, информация о телефонах экстренной помощи).

3. Использование несовершеннолетними Интернет-ресурсов

Ход собрания:

Слушали:

1. По первому вопросу слушали классного руководителя Тухфатшину Наталью Ильиничну. Она поздравила всех родителей с наступающим Новым годом, окончанием 2 четверти и ознакомила родителей первоклассников с соблюдением режима дня, с графиком зимних каникул.

А также подвела итоги за 2 четверть, напомнила об особенностях организации учебно - воспитательного процесса который был во 2 четверти и будет в следующей 3 четверти 2021-2022 уч.г.: ежедневная термометрия при входе в школу и дезинфицирование рук каждого входящего, ношение маски вне класса, в общественных местах и при передвижении на школьном автобусе, установлен рециркулятор в классе, использование дезсредств для обработки поверхностей класса, использование индивидуальной бутылочки с водой).

Решили:

1. Принять к сведению информацию о соблюдении детьми режима дня, принять к сведению вопросы соблюдения режима работы школы и класса, санитарно-эпидемиологических норм; календарный график зимних каникул.

2. По второму вопросу слушали классного руководителя Тухфатшину Наталью Ильиничну, она рассказала об организации досуга, о профилактике и обеспечение безопасности детей в каникулярное время. Провела инструктаж по технике безопасности по темам:

1. Правила поведения на улицах и дорогах. Недопустимость пользования телефоном вблизи проезжей части, а также игр на дорогах и горках, расположенных вблизи проезжей части. Правила организованных перевозок детей.
2. Пожарная безопасность в период новогодних и рождественских праздников, порядок действий в случае возникновения пожара.
3. Требования электробезопасности. Правила обращения с электроприборами.
4. Правила пользования газом в быту.
5. Правила поведения в общественных местах и местах массового скопления людей.
6. Правила поведения на объектах железнодорожного транспорта.
7. Правила поведения вблизи водоемов, об опасности игр и нахождения на водоемах в зимний период.
8. Правила кибербезопасности.
9. О правилах оказания первой помощи пострадавшим.
10.  Об опасности использования пиротехнических средств.
11.  Меры по профилактике гриппа, ОРВИ, новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

12.Телефоны для вызова экстренных служб.

Решили:

Принять к сведению полученную информацию, усилить контроль в период зимних каникул над детьми, проводить беседы с детьми о правилах поведения, о технике безопасности.

По третьему вопросу слушали классного руководителя Тухфатшину Наталью Ильиничну. Она затронула тему об использовании несовершеннолетними Интернет-ресурсов. Наталья Ильинична напомнила о возможности использования лицензионного программного обеспечения (оперативная система, антивирусная программа), использовании специальных интернет-фильтров (интернет – цензор - http://icensor.ru/soft/ - бесплатная программа). В основе программы лежит технология «белых списков», гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов. Использовании детских интернет-браузеров Использование детских поисковиков. Совместный выход в Интернет- пространство совместно с детьми. По возможности находить совместные дела, интересоваться предпочтениями ребенка.

Решили:

 Принять к сведению полученную информацию; уделять в семье внимание вопросу об использовании несовершеннолетними Интернет-ресурсов. 

Классный руководитель                          Тухфатшина Н.И. /                         /

Секретарь                                                  Ф.И.О. /                             /