Развитие коммуникативных навыков у детей начальной школы
план-конспект занятия (1 класс)

«Развитие коммуникативных навыков у детей начальной школы»

Тема: Развитие коммуникативных навыков у детей начальной школы.

Цель: Осознание важности коммуникативных навыков и развитие у детей умения эффективно общаться и взаимодействовать в группе.

Задачи:

1. Поощрение активного общения среди детей.

2. Развитие навыков слушания и высказывания мнения.

3. Воспитание вежливости, уважения и толерантности в коммуникации.

4. Обучение эффективному решению конфликтов и способам мирного сосуществования.

Ход занятия:

Введение (5 минут):

1. Приветствие детей и объявление темы занятия.

2. Обсуждение с детьми, что такое коммуникация и почему она важна.

Основная часть (25 минут):

1. Упражнение "Слушай и повторяй":

- Дети садятся в круг.

- Воспитатель произносит фразу ("Мне нравится играть в футбол"), а следующий ребенок должен повторить эту фразу и добавить свою.

- Продолжить игру до тех пор, пока все дети не выскажутся.

2. Развитие навыков прослушивания:

- Воспитатель рассказывает короткую историю или загадывает загадку.

- После рассказа или загадки, дети задают вопросы или делятся своими мыслями о услышанном.

3. Игра "Угадай, что я описываю":

- Воспитатель описывает предмет (например, книгу) и дает характеристику ("это предмет, в котором можно читать").

- Дети должны угадать, о каком предмете идет речь.

4. Работа над способами мирного сосуществования:

- Воспитатель предлагает детям рассмотреть ситуации, возникающие во время игр и действий в группе, которые могут вызывать конфликты.

- Дети делятся своими идеями, как можно решить эти конфликты мирным путем.

Заключение (5 минут):

1. Рефлексия упражнений: воспитатель и дети обсуждают, что они узнали нового и какие навыки им было интересно развивать.

2. Подведение итогов занятия и выражение благодарности детям за активное участие.

Этапы занятия:

1. Введение - объяснение темы занятия и целей.

2. Основная часть - выполнение практических заданий и игр для развития коммуникативных навыков.

3. Заключение - рефлексия упражнений и подведение итогов.

Методы обучения:

1. Игровой метод - использование игр и упражнений для активизации детей и мотивации их к общению.

2. Диалоговый метод - обсуждение темы занятия и высказывание собственного мнения детьми.

3. Практический метод - выполнение упражнений.