Конспект занятия "Пингвин"
методическая разработка

Конспект занятия

 «Пингвин»

                                                      Возрастная группа:

                                                       дети 7-10 лет

Цель: учить делать птичку из бросового материала по образцу. 

Задачи:

1. Совершенствовать приемы лепки - раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями рук, расплющивание пластилина, соединение частей, деление пластилина на части и соединение их прикладыванием, прижиманием, примазыванием.
2. Соотносить правильное расположение частей.
3. Развивать мелкую моторику, усидчивость, творческие способности.
4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Материал:

пластилин, стеки, салфетки, дощечки для лепки, вылепленная модель для образца, иллюстрации с изображением пингвинов, заготовки из картона белого цвета, клей – карандаш,  капсулы от «киндер-сюрприза»,  ватные диски или вата, готовые накладные глазки,  ноутбук, видеозапись  («В Антарктиде льдины землю скрыли»).

Ход занятия:

1.Организационный момент

Учитель: - Отгадайте загадку и вы узнаете, кто сегодня пришел к нам в гости.

В Антарктиде  между льдин

    В чёрном фраке птица ходит,

    Деток в холоде выводит,

    Птицу ту зовут….                              (Пингвин)

2. Основная

 Учитель:

-Посмотрите, какой забавный пингвиненок. Он ищет себе друзей. Поможем ему? Сначала узнаем о нем: где живет, чем питается, а после поможем найти ему друзей. 

Учитель:

- А где живут пингвины? (В Антарктиде).

Учитель:

- Ребята, а как вы думаете пингвин это животное или птица?

Учитель:

- Пингвины хоть и являются птицами, но летать не умеют. Зато пингвины очень хорошо умеют плавать. На суше пингвины неуклюжие, но в воде они становятся очень ловкими и  быстрыми. Из-за коротких ног пингвины ходят вразвалочку, балансируя крыльями.

Пингвины живут в основном в холодных районах нашей планеты.

Учитель:

Ростом пингвины не выше вас. Спина и голова у пингвинов черного цвета, а грудь и живот белого. Глаза помогают пингвинам рассмотреть рыбу под водой, а клюв – схватить эту рыбу. Хотя пингвины и не умеют летать, у них есть небольшие крылья. Крылья нужны пингвину не для полета, а для плавания. Есть у пингвина и хвост в нижней части спины. Лапы с перепонками помогают пингвину при плавании грести, и плыть быстро.

- Как вы думаете, почему они не мерзнут?

Учитель:

- У них есть подкожный жир, который помогает им не замерзнуть. Если становится очень холодно, пингвины собираются большой группой и прижимаются друг к другу, чтобы согреть себя и других. Пингвины все время двигаются и меняются местами, таким образом, всем удается побыть в середине, где теплее всего.

Пингвины очень дружная семья, когда мама уходит плавать, то папа берет яйцо и держит на лапах, прикрыв его от стужи специальной складкой кожи, свисающей с живота. Пока мама не придет, пингвин ничего не ест.

Питаются пингвины рыбой, кальмарами, крабами.

Учитель:

- А теперь давайте рассмотрим пингвинов. 

Взрослые пингвины выглядят иначе, чем малыши - пингвинята.

Послушайте стихотворение.

«Пингвин»

На полюсе южном, средь множества льдин,
Живёт неуклюжий пернатый – пингвин.
Птица, действительно, очень смешная:
Она быстро плавает, но не летает.
Шагает вразвалочку, крылья расставив,
По льду вся пингвинья огромная стая.
Гнёзда не вьют – нет деревьев на льдинах!
Как же детишек выводят пингвины?
На полюсе деток не высидеть просто -
Морозы там градусов под девяносто!
Они ухитрились! Пингвинные папы
Яичко с птенцом носят сверху на лапах,
От холода спрятав под складками жира.
Там хватит тепла для его «пассажира»!

Пингвины.

У мамы у пингвинихи,
У папы у пингвина
Ребёнок появился
Забавный и смешной.
А так как все пингвины 
Всю жизнь живут на льдине,
То домик пингвинёнка 
Тоже ледяной.
Он с детства закаляется
В морской воде купается,
И пусть вода холодная
Ребёнок очень рад.
Он не боится стужи, 
С детьми другими дружит
И вместе с ними ходит
В пингвиний детский сад.

ПРОСМОТР видеооролика « В Антарктиде льдины землю скрыли»

3. ФИЗМИНУТКА

Шагает вразвалочку, крылья расставив,
По льду вся пингвинья огромная стая.
(Имитация передвижения пингвина)

Ныряя в море между льдин, за рыбкой плавает пингвин.
В море ловкий, словно кошка, он питается рыбёшкой.
(Имитация ныряния и плавания в охоте за рыбами)

Учитель:

- А вы помните, что у нашего пингвина нет друзей, как мы сможем ему помочь?

- Конечно, давайте мы с вами слепим друзей для пингвина.

5. Объяснение воспитателем этапов выполнения работы

• Черным пластилином, «обмазываем» поверхность Киндер-сюрприза, оставляя место для грудки и животика.
• Белым пластилином заполняем оставшуюся часть (получается животик).
• Из черного пластилина катаем 2 колбаски, сплющиваем между ладонями, (получаются крылья), прикрепляем.
• Из оранжевого пластилина катаем 2 шарика, сплющиваем в форме треугольника, делаем стекой по 2 надреза (получаются лапки), прикрепляем.
•  Катаем шарик оранжевого цвета, сплющиваем в форме квадрата, складываем по диагонали (получаем клюв), прикрепляем.
• Прикрепляем глазки. Пингвин готов!
• На белый картон наносим клей, сверху прижимаем вату, чтобы получилась льдина!

5. Самостоятельная продуктивная деятельность детей

 (По мере необходимости оказывать детям помощь.)

6. Итог

Учитель:

-Получились замечательные пингвины! Как вы думаете, они смогут стать друзьями для нашего пингвина?

Во время работы звучит  музыка.