план мероприятия на тему наш край
классный час (3 класс)

Этапы воспитательного мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Методы и приемы работы

Средства воспитания (включая слайдов, презентации), интерактивное оборудование

Форма организации деятельности (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая)

Вводный

- Добрый день, дорогие ребята! Я проветрила кабинет, чтобы нам было комфортно общаться.

- Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. Пусть улыбка и хорошее настроение будут вашими помощниками на сегодняшнем мероприятии.

- Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Давайте откроем его и прочтем.

«Ребята, меня зовут Даша путешественница. Я исследую разные страны. Недавно увидела вашу страну на карте, она такая большая. И мне так стало интересно узнать о вашей стране, а именно об одном из городов вашей страны. Его историю, достопримечательности известных людей этого города. Помогите мне узнать об этом. А когда вы расскажите мне, то вас будет ждать сюрприз. Успехов вам!».

- Даша путешественница очень хотела бы побывать в одном из городов России. Давайте разгадаем ребус и узнаем этот город.

- Назовите город, который получился.

- Ребята всё верно, это город Курган. Курган – это город, в котором мы с вами живем. Мы с вами точно поможем Даше и расскажем о нашем городе, но я думаю, что некоторые факты о нашем городе не всем нам известны. Поэтому предлагаю отправиться вместе с Дашей в путешествие и узнать немного больше информации о нашем городе.

- Как вы думаете, как будет звучать тема сегодняшнего мероприятия?

- Тема сегодняшнего мероприятия будет звучать так: «Край, в котором ты живешь».

- Давайте сформулируем цель. Что мы должны узнать? Опираясь на опорные слова (история города, достопримечательности, известные люди)

Слушают учителя

Улыбаются друг другу

- Курган

Ответы детей

- узнать об истории, достопримечательностях и известных людях города Кургана

Основной

- Ребята, наша с вами Родина – это Россия.

- Саша, как ты понимаешь значение слова «родина»?

- Предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик о том, что же такое Родина ;t=24s

- Расскажите, от какого слова образовалось слово «Родина». Почему?

- Ребята, а что будет считаться родным краем, как вы думаете?

- Всё правильно, город Курган для нас наша малая Родина. И сегодня мы отправимся в путешествие по нашей малой Родине. Даша путешественница приготовила следующий план путешествия.

1. История Кургана

2. Достопримечательности Кургана

3. Известные люди Кургана

- Ну что, мы начинаем наше путешествие. И первое с чем мы познакомимся это история города Кургана.

- У вас на партах лежат карточки с текстом, ваша задача будет вставить пропущенные слова в тексте. Каждый работает самостоятельно.

Во второй половине 17 века на берегу реки Тобол, у большого насыпного кургана, тюменским крестьянином Тимофеем Невежиным было основано укрепленное поселение Царево городище (Царев Курган). За свою историю поселение много раз отбивалось от нападения кочевников (джунгар, казахов и других), выгорало дотла и возрождалось заново.

Слова: кочевников, Царево городище, Тимофеем Невежиным, Тобол

- Теперь обменяйтесь карточками с соседом по парте и сверьте с эталона на слайде.

- Ребята скажите, а что такое символы города?

- А у нашего города есть данные символы?

- Кто-то знает, как выглядит герб и флаг Курганской области?

А сейчас предлагаю узнать, как выглядят символы нашего города.

- Сейчас я вам раздам кусочки пазлов, вы в парах должны будете собрать флаг и герб Кургана.

ГЕРБ ФЛАГ

- Но для этого вспомним правила работы в парах (группах).

1. Говорить нужно шепотом

2. Уважать мнение каждого

3. Выслушивать друг друга, не перебивать.

4. Работать нужно вместе и сообща

- Давайте проверим, все ли справились с заданием.

- Ребята, что представляет собой герб?

- Герб представляет собой щит, на котором изображены два холма и бегущая внизу куница.

- Ну а флаг состоит из трех полос: белой, зеленой, на которой также изображены два холма, и еще одной белой полосы.

- Теперь предлагаю послушать отрывок гимна Курганской области. Автором музыкальной редакции гимна является Фадеев Александр Иванович, автором текста — Львов Анатолий Дмитриевич.

- Ребята, не забывайте, что при прослушивании гимна принято вставать в знак уважения.

- Теперь Даша путешественница узнала об истории Курганской области. Следующее с чем она хотела бы познакомиться – это достопримечательности города.

- В нашем городе достаточно много различных мест, которые могут заинтересовать туристов. Предлагаю выполнить задание платформе ленинг апс с помощью планшетов. Работать вы будете в парах, не забывайте про правила, которые мы уже повторили. Давайте вспомним, какие правила необходимо соблюдать при работе с интерактивным оборудованием.

1. Не прикасаться к оборудованию грязными или мокрыми руками.

2. Не давить и не стучать по экрану.

3. Не трогать оборудование без разрешения учителя.

- Теперь на слайде прочитаем инструкцию перед выполнением задания.

Инструкция:

1. Вспомните правила работы с интерактивным оборудованием

2. Вспомните правила работы в парах (группах)

3. Возьмите планшет

4. Найдите значок камеры возле поисковой строки и нажмите на него

5. Наведите планшет на QR-код

6. Выполните задание на платформе

- Вам необходимо соединить название достопримечательности с её фотографией.

- Давайте проверим, поднимите руки те, кто выполнил это задание без ошибок.

- Давайте немного отдохнём.

ФИЗМИНУТКА

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись

И друг к другу повернулись.

Как пружинки мы присели,

А потом тихонько сели.

- Немного остановимся на достопримечательностях нашего города.

1. Музей авиации. Музей авиации расположен возле аэропорта «Курган». Он посвящен истории Зауральской авиации. В экспозицию музея входят 15 летательных аппаратов. В музее есть авиатренажер, коллекция обмундирования летчиков и редкие фото.

2. Далматовский Успенский монастырь. Был основан потомком одного из казаков Ермака — Дмитрием Ивановичем Мокринским, взявшем себе имя Далмат. Какое-то время Далмат жил в вырытой глиняной пещере на берегу реки Исети, затем на этом месте возникло братство. Несколько раз Далматовский монастырь сгорал в пожарах, и каждый раз его отстраивали заново. В Далматово находится святой источник, воду которого пил сам Далмат. Предание гласит, что, благодаря ее целебным свойствам, он дожил до 100 лет.

3. Лес «Ленину 100 лет». Лес, посаженный в виде огромной надписи «Ленину 100 лет», находится в окрестностях села Звериноголовского. Деревья, образующие надпись, были посажены в 1970 главным лесничим Звериноголовского лесхоза.

4. Озеро Медвежье. Озеро Медвежье расположено в Петуховском районе. Это самое большое соленое озеро области. Длина водоема составляет почти 10 км. Вода в озере коричневатого цвета. Она благотворно воздействует на опорно-двигательный аппарат, нервную и эндокринную системы, улучшает иммунитет.

5. Святилище Савин. Святилище расположено на невысоком холме в долине реки Тобол в Белозерском районе. Это место издревле называется Савином, что в переводе с угорского означает «остров среди болота». Предполагают, что Зауральскому памятнику 4, 5 тыс. лет.

- Ребята, обо всех ли достопримечательностях вы знали? Какие увидели впервые?

- Даше путешественнице очень понравились достопримечательности нашего города.

- Последнее с чем нам осталось познакомиться, это известные люди Курганской области.

Предлагаю вам объединиться в группы и выполнить следующее задание. Вам будет необходимо собрать цепочку из пазлов, тем самым мы узнаем великих людей нашего города.

-Давайте проверим.

(Учитель показывает собранные цепочки пазлов с помощью документ-камеры)

1. Гавриил Абрамович Илизаров - Был специалистом в области травматологии и ортопедии. Его аппарат помог тысячам людей, а научный центр, который он основал, прославил Курган на весь мир.

2. Травников Герман Алексеевич - Является заслуженным художником России. Он внес значительный вклад в культурное наследие Курганской области и развитие акварельного искусства за годы творчества.

3. Терентий Семёнович Мальцев - Новатор в сельском хозяйстве, селекционер. Разработал новую систему обработки почвы и посева.

4. Бронников Фёдор Андреевич - Русский художник, профессор исторической живописи. С детских лет увлекался рисованием. Он был большим мастером портретной живописи и пейзажа. Вот одна из его картин, вы можете увидеть на экране под названием «В кругу семьи».

- Ребята, может кто-то из вас знает еще известных людей нашего родного города.

- Ребята, почему необходимо знать и помнить об известных людях нашего города?

- Все верно, ведь эти люди прославили наш город и сделали его лучше.

- Ребята, только посмотрите, сколько всего нового мы сегодня узнали и увидели. Даша путешественница теперь смело может сказать, что знает историю города Кургана, какие достопримечательности там можно встретить и какие великие люди проживали в этом городе.

Ответы детей

Ответы детей

- наш город Курган

- флаг, герб, гимн

- да

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Заключительный

- Давайте вспомним тему и цель сегодняшнего мероприятия.

- Что нового вы сегодня узнали на занятии?

- Ребята, как вы думаете, важно ли знать историю своего города?

- А почему необходимо знать и помнить об истории города, а также достопримечательностях?

Всё правильно ребята! Только зная историю своего города можно с гордостью ее рассказывать знакомым, близким и друзьям с других областей, а также гордиться своей малой Родиной.

- Даша путешественница очень благодарна вам за помощь, как она и обещала, для вас приготовила небольшой сюрприз. Каждому из вас она дарит медаль как юному путешественнику. А я вам предлагаю на обратной стороне медали написать пожелания своему родному городу, что бы вы хотели увидеть или изменить.

- Кто хочет прочитать свои пожелания?

- Предлагаю оценить свою работу на занятии. Раскрасьте медали зеленым цветом, если вам было интересно и всё понятно; желтым, если вам было интересно, но были трудности; красным, если было неинтересно и вы многое не поняли.

Ответы детей

- да

Ответы детей

Илизаров Гавриил Абрамович

Был специалистом в области травматологии и ортопедии. Его аппарат помог тысячам людей, а научный центр, который он основал, прославил Курган на весь мир.

Травников Герман Алексеевич

Является заслуженным художником России. Он внес значительный вклад в культурное наследие Курганской области и развитие акварельного искусства за годы творчества. Его работы есть в Государственной Третьяковской галерее, музеях России и зарубежья.

Мальцев Терентий Семёнович

Новатор в сельском хозяйстве, селекционер. Разработал новую систему обработки почвы и посева, предусматривающей применение глубокой безотвальной вспашки в сочетании с поверхностной обработкой и оптимальными сроками сева.

Бронников Фёдор Андреевич

Русский художник, профессор исторической живописи. С детских лет увлекался рисованием. Он был большим мастером портретной живописи и пейзажа. Его лучшие работы экспонировались на Всемирных выставках вместе с выдающимися произведениями русской школы.