План-конспект классного часа "А ну-ка, мальчики!"
классный час

Структурный

компонент

КТД

Время

Деятельность

классного руководителя

Деятельность  

воспитуемых

Вступительная часть:

приветствие

5-7

минут

Дети входят в кабинет, а перед ними стоит учитель и держит коробку, в которой находятся жетоны для жеребьевки с тремя различными картинками(самолетик, танк, кораблик). Дети вытягивают данные жетоны, а учитель проводит детей на места.

Здравствуйте, ребята.

Дети распределяются по группам

введение в тему КТД

Сейчас я хочу пригласить учеников   к доске, рассказать нам стихотворения:

«Сегодня праздник у мужчин-

  День очень-очень важный.

У нас в году такой один-

  Серьёзный и отважный.»

«Праздник мальчиков, мужчин,

  Он в году такой один,

   Будем их мы поздравлять

   И здоровья им желать.»

«Мужчины все у нас герои,

  Они отважны и храбры,

  Мы поздравляем их сегодня

  С великим праздником страны!»

Итак, кто догадался, о каком празднике мы будем сегодня говорить? Правильно, это День Защитника Отечества( после ответа детей включается презентация)  

Дети слушают стихи и отвечают на вопрос

Основная часть:

25-30 минут

Давным-давно, еще в начале прошлого века, на нашу страну напали германские войска. После революции в России уже не было императора. Новой стране нужна была новая армия, которая бы защищала нашу Родину от германских захватчиков. И вот, в 1918 году указом правительства была создана Красная Армия. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии. Шли годы. Менялась жизнь. Наша страна пережила величайшую трагедию – вторую мировую войну. Смело и отважно боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Трудно было. Многие голодали, не было достаточно оружия. На защиту Отечества встали все: от мала до велика. Но мы выстояли! Победа осталась за нами! И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали стали называть «Днем Советской Армии и военно-морского флота». Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать. Бывшие республики отделились от России, желая стать независимыми. Но российская армия по-прежнему сильна. По-прежнему на защите нашего государства стоят мужественные воины. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон «О днях воинской славы». Теперь праздник 23 февраля мы называем «Днем Защитника Отечества»

Дети слушают историю праздника

Беседа, игра, воспитывающая ситуация (методы воспитания)

А для того, чтобы праздник запомнился всем присутствующим его нужно провести весело, а в этом помогут разнообразные конкурсы, которые будут оценивать наши ведущие. И сейчас, ребята, мы с вами поиграем!

1 конкурс. Сейчас мы с вами проведем конкурс «Диверсанты»

На территории штаба были пойманы диверсанты. Необходимо провести их допрос. Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику, которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого ребята становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задает каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника. Например, какого цвета рубашка на сопернике? Что одето на ногах? Сколько пуговиц и т.п. Кто больше даст правильных ответов, тот и стал победителем конкурса.

А теперь, ребята, давайте немного отдохнем и потанцуем. Учащиеся  должны танцевать пока играет музыка. Когда музыка останавливается, им нужно застыть — заморозиться — в танцевальной позе. Если ребята оглянутся вокруг, они увидят, в каких забавных позах застывают их одноклассники.

2 конкурс. Сейчас я проведу для вас 2 конкурс, который называется «Шифровка».

Ребятам выдаются листы с зашифрованными текстами. Расшифровать их поможет компьютерная клавиатура. Тексты записаны на листах английскими буквами. Для расшифровки необходимо найти данную букву на клавиатуре и посмотреть какой русской букве она соответствует.

А сейчас ребята, маленько передохнём и проведём физминутку.(На экране появляется видео разминки «Капитан Краб- Разминка»)

3 конкурс . Начинаем  3 конкурс, который называется «Стрелок»

 Задача каждой команды попасть в цель бумажными шариками. С расстояния 5-6 метров бросают бумажные шарики в ведра. Каждый участник делает 1 бросок. Сколько попаданий, столько очков получает команда.

Сейчас мы  с вами проведем музыкальную разминку(включается музыка «Чика-Рика» и ученики повторяют движения )

4 конкурс. Я проведу для вас конкурс, который называется «Собери солдатский рюкзак».

Каждой команде выдается по рюкзаку. В который учащиеся должны положить необходимые  для солдата предметы(спички, нож, бинты и т.п.). Команда, которая  быстрее соберет рюкзак, поднимает руку.

5 конкурс.. А сейчас я приглашаю мальчиков для последнего конкурса, который называется «Переправа». Вам предстоит переправа через болото. Перебираемся с помощью листков с одного берега на другой. Перебираемся всех командой по очереди. Кто быстрее и правильнее переберется, та команда и победит

Дети слушают правила конкурсов и выполняют задания.

Заключительная часть:

Подведение итогов

7-10 минут

Итак, ребята, вы все большие молодцы! А сейчас мы приступим к награждению команд. (учитель  вручает грамоты с номинациями: «Самые ловкие», «Самые быстрые»,«Самые смелые»)

Награждение детей.

Дети берут самолетики с парты и прикрепляют их на «Облачка настроения».

Рефлексия

«Облачка настроения». Перед вами 3 облачка с разным настроением. На парте лежат самолетики. Ваша задача, взять один самолетик и прикрепить его туда, какое у вас сейчас настроение.