родительское собрание итоги 3 класса.
план-конспект занятия (3 класс)

Итоговое родительское собрание

Цель: Создание условий для возникновения партнёрских отношений между родителями и педагогами.

Задачи: привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе детей; создать условия для обмена семейным опытом; обсудить наиболее актуальные проблемы воспитания, выработать единые требования по теме собрания.

1. Организационный момент, постановка целей.

Учитель говорит о том, что учебный год подходит к концу, и пришло время подвести итоги работы.

- Уважаемые родители, дорогие ребята!    Вот и пролетел еще один учебный год. Год сложный, насыщенный, но интересный. Я поздравляю всех вас с успешным окончанием 3 класса и переходом в 4-ый, завершающий класс первой ступени обучения, начальной школы.

2. Основная часть. Учитель знакомит родителей с достижениями учащихся в учебном году. Можно рассказать о том, с какими успехами закончили год ребята, о количестве пропусков и их причинах.

- Мне хочется рассказать вам о том, с какими успехами закончили учебный год ваши ребята. Порадуйтесь за всех: и за своих, и за чужих. (Учитель знакомит родителей с достижениями учащихся в учебном году.) Мне хочется высказать слова благодарности всем вам, уважаемые родители. Мы с вами стали настоящими коллегами в деле воспитания детей.

III. Благодарность родителям. Учитель выражает слова благодарности за участие в воспитании детей, отмечает, что родители проявили ответственность, интерес и восприимчивость. Можно вручить благодарственные письма и грамоты за участие в жизни класса.

- Вы проявили ответственность, интерес и восприимчивость к тому, о чем говорила я вам. Вы оказались эрудированными и грамотными собеседниками, у которых я многому научилась.

Учитель вручает родителям благодарственные письма и грамоты за участие в жизни класса.)

Впереди лето... Надеюсь, уважаемые родители, оно не пройдет для ваших детей даром.

IV. Рекомендации на лето. 

журнал инструктажей (Профилактика правонарушений учащихся в летнее время (ПДД, правила езды на велосипеде, безопасность на воде, противопожарная безопасность, поведение в вечернее время)

Основные требования к знаниям и умениям к концу 3 класса

Русский язык
Обучающиеся должны знать:
Части слова: корень, приставку, окончание, суффикс.
Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог.
Члены предложения: главные и второстепенные.
Написание словарных слов по программе 3 класса.

Обучающиеся должны уметь:
 Грамотно и каллиграфически правильно списывать и писать под диктовку текст.
Производить разбор слов по составу.
Подбирать однокоренные слова
Распознавать части речи.
Устанавливать по вопросам связь между словами в предложении, вычленять словосочетания.
Производить синтаксический разбор предложения.
Производить фонетический разбор слов.

Писать изложение по плану.
Определять тему и основную мысль текста.
Делить текст на части, соблюдать красную строку.
Распознавать текст – повествование, описание, рассуждение.
Писать сочинение повествовательного характера по картинке, наблюдениям.

Математика

Обучающиеся должны знать:
Последовательность чисел от 0 до 1000, уметь читать и записывать эти числа.
Название компонентов умножения и деления.
Таблицу умножения и деления однозначных чисел.
Правила порядка выполнения примеров в 2 – 3 действия.

Обучающиеся должны уметь:
Читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1000.
Устно вычислять четыре арифметических действия в пределах 100, 1000.
Выполнять письменное сложение, вычитание и умножение чисел в пределах 1000.
Выполнять проверку вычислений.

Решать задачи в2-3 действия
Находить периметр многоугольника, площадь квадрата и прямоугольника.
Вычислять значения числовых выражений в 2-3 действия.

Окружающий мир

К концу 3 класса учащиеся должны знать:
Человек – часть природы.
Что такое тела и вещества.
Основные свойства воды и воздуха.
Взаимосвязи между живой и неживой природой.
Строение тела человека.
Основы здорового и безопасного образа жизни.
Потребности людей.
Роль природных богатств в экономике.
Некоторые города России и их достопримечательности; страны – соседи. Страны и столицы некоторых европейских государств.

Учащиеся должны уметь:
Распознавать природные объекты с помощью атласа- определителя.
Проводить наблюдения, опыты и практические работы, фиксировать их результаты.
Владеть элементарными приемами чтения карты.
Объяснять взаимосвязи в природе и между природой и человеком.
Выполнять правила личной гигиены и безопасности; оказывать первую медицинскую помощь при небольших повреждениях кожи.

Литературное чтение

К концу 3 класса учащиеся должны 
Владеть навыком сознательного, правильного, выразительного чтения целыми словами.
Понимать содержание прочитанного произведения, определять тему.

Учащиеся должны уметь:
Составлять план (полный, краткий, картинный).
Составлять пересказ (краткий, полный, выборочный, творческий).
Выделять в тексте слова автора, действующих лиц.
С помощью учителя давать характеристику действующим лицам.

Учащиеся должны знать:
Наизусть не менее 15 стихотворений классиков отечественной и зарубежной литературы.
Названия и авторов литературных произведений.
6 – 7 сказок, 10 – 15 пословиц, поговорок  на разные темы.

V. Заключение.  Уважаемые родители, впереди летние каникулы, желаю вам хорошо отдохнуть, подпитать организм витаминами, повысить иммунитет. Так же хочу напомнить, что за поступки и действия детей в летний период отвечаете только вы.