Девиантное поведение школьника
статья (1 класс)

Причины и профилактика девиантного  поведения младших школьников

Девиантное поведение- один из видов отклоняющегося поведения, связанный с нарушением соответствующих возрасту социальных норм  правил поведения, т.е. этот тип поведения можно назвать антидисциплинарным. Типичным проявлением девиантного поведения являются ситуационно обусловленные детские поведенческие реакции, такие как: демонстрация, агрессия, вызов, отклонение от учебы, капризы, истерики.

Девиантное поведение подразделяется на две большие категории:

1. Это поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, подразумевающее наличие явной или скрытой психопатии
2. Это антисоциальное поведение, нарушающее любые социальные, культурные и правовые нормы.

Уже в младшем школьном возрасте могут проявляться отклонения в поведении, относящиеся как к первой, так и второй категории. В начальной школе такие дети встречаются среди неуспевающих, недисциплинированных школьниковЮ дезорганизаторов учебного процесса.

В младшем школьном возрасте происходит много новообразований. Ведущим видом деятельности становится учебная деятельность. Существенные изменения наблюдаются в анатомо-физиологическом развитии.

Для младшего школьного возраста присущи такие признаки девиантного поведения:

1.нарушение правил поведения в школе

2.побеги из дома

3.грубость и сквернословие

4. хулиганство, воровство

5.критика взрослых

6.отрицательное отношение к занятиям

Одной из причин девиантного поведения в младшем школьном возрасте может стать дезадаптация ребенка. Как фактор возникновения девиантного поведения можно рассматривать и динамизм психической деятельности ребенка.

Существующая практика профилактики направлена в большей степени на коррекцию поведения, а не устранения причин.