Школьное объединение "Орлята"
рабочая программа

Положение о школьном творческом объединении «Орлята».

1. Общие положения

1. Настоящее положение разработано в соответствии с 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от г.
2. Школьное творческое объединение – это относительно устойчивая совокупность детей и педагогов, объединенных единой целью, сходными интересами и потребностями в общении и совместной деятельности.
3. Школьное творческое объединение является структурной единицей образовательного или ШТО) создается исходя из интересов и потребностей обучающихся.
4. На базе ШТО могут быть созданы научное общество учащихся, школьный театр, профильная группа детей и подростков, клубы по интересам, мастерские и группы творческого совершенствования, арт-студии с целью включения каждого ребенка (обучающегося) в творческую деятельность в меру его возможностей и способностей, в зависимости от интересов.
5. В состав школьного творческого объединения «Орлята» (далее – «Орлята») входят сотрудники образовательной организации, обучающиеся, родители.
6. Деятельность отряда осуществляется в тесном сотрудничестве с администрацией школы, учителями, классными руководителями, родителями обучающихся (законными представителями).
7. Основными принципами работы «Орлят» являются:

• добровольность – никто не может быть принужден действовать в качестве добровольца;
• безвозмездность – труд добровольцев не оплачивается, добровольцы оказывают безвозмездную помощь и осуществляют безвозмездную работу;
• ответственность – добровольцы, взявшие на себя ту или иную работу, принимают на себя личную ответственность за ее качественное выполнение и доведение до конца;
• уважение – добровольцы уважают достоинство, особенности и культуру всех людей;
• равенство – добровольцы признают равные возможности участия каждого в коллективной деятельности;
• самосовершенствование – добровольцы признают, что добровольческая деятельность способствует их личному совершенствованию, приобретению новых знаний и навыков, проявлению способностей и возможностей, самореализации;
• нравственность – следуя в своей деятельности морально-этическим нормам, добровольцы личным примером содействуют формированию и распространению в обществе духовно-нравственных и гуманистических ценностей.

2. Цель и задачи

1. Целью функционирования ШТО формирование социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых национальных ценностей, накопленных предыдущими поколениями, воспитание культуры общения, воспитание любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе, развитие самостоятельности и ответственности у обучающихся с умственной отсталостью.
2. Задачи:

• Воспитывать любовь и уважение к своей семье, своему народу, малой Родине, общности граждан нашей страны, России.
• Воспитывать уважение к духовно-нравственной культуре своей семьи, своего народа, семейным ценностям с учётом национальной, религиозной принадлежности.
• Формировать лидерские качества и умение работать в команде.
• Развивать творческие способности и эстетический вкус.
• Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни, прививать интерес к физической культуре.
• Воспитывать уважение к труду, людям труда.
• Содействовать воспитанию экологической культуры и ответственного отношения к окружающему миру.
• Формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.

3. Основные направления и содержание деятельности ШТО «Орлята»

1. Образовательный процесс в творческом объединении осуществляется в соответствии с образовательной программой по различным направленностям (художественно-эстетической, военно- патриотической, эколого-биологической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, социально-педагогической), разрабатываемой педагогом дополнительного образования, принятой на педагогическом совете и утвержденной директором образовательной организации.
2. ШТО осуществляют учебно-консультационную работу, организуют творческие отчеты, участвуют в подготовке и проведении школьных мероприятий, фестивалей, конкурсов, концертов, соревнований, выставок, используют другие формы общественно- полезной, любительской деятельности, фестивалей, конкурсов, концертов, соревнований, выставок, используют другие формы общественно- полезной, любительской деятельности.

4. Организация образовательного процесса

1. Организация образовательного процесса в ШТО осуществляется в соответствии с Уставом, учебным планом образовательной организации.
2. Численный состав ШТО, продолжительность и периодичность занятий в неделю определяются приказом по организации в соответствии образовательной программой, направлением деятельности, возрастными особенностями обучающихся, условиями работы.
3. Зачисление обучающихся происходит на срок 5 лет
4. ШТО «Орлята» относится к виду многопрофильных групп переменного состава.
5. Отчисление обучающихся производится в следующих случаях: по заявлению родителей (законных представителей); при систематическом непосещении занятий без уважительной причины; за грубое нарушение Устава образовательной организации и Правил распорядка учащихся.
6. Обучающиеся имеют право заниматься в нескольких творческих объединениях, а также менять направление обучения.
7. Занятия в ШТО проводятся по интегрированным программам всем составом объединения.
8. Режим занятий в ШТО регламентируется расписанием, составленным педагогом дополнительного образования и утвержденным руководителем образовательной организации.
9. Комплектование учащихся в ШТО начинается с 1 сентября текущего года.

5. Управление ШТО «Орлята».

1. Управление ШТО осуществляет педагог дополнительного образования в соответствии с должностными инструкциями.
2. Педагог дополнительного образования реализует образовательную программу и несет ответственность перед администрацией образовательной организации за деятельность ШТО.

Муниципальное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №15»

Программа работы школьного творческого объединения

(дополнительное образование)

«Орлята»

срок реализации: 5 лет

программу разработала

учитель

Кириллова А.С.

МОУ «С(к)ОШ №15»

г. Магнитогорск

2025 г

Пояснительная записка

Дополнительная образовательная программа кружка «Орлята» составлена на основе рекомендаций письма Минобразования от г № 28-02-484/16 «Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей», письма Минобрнауки от г № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».

Дополнительное образование в специальной школе для детей с интелектуальными нарушениями является важным звеном образовательной системы. Чисто детских социальных инициатив быть не может. На самом деле детская социальная инициатива - это всегда инициатива взрослых, поддержанная ребятами, увлекшая ребят. Благодаря помощи и руководству старших дети взрослеют. Участниками клуба могут стать подростки не только старшего и среднего, но и младшего возраста, причем содержания проектов, входящих в программу, таково, что способствует формированию активной гражданской позиции и создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.

Актуальность программы заключается в формировании будущего поколения граждан, готовых к активному участию в жизни общества.

Программа направлена на формирование социально-значимых качеств личности обучающихся, включение в позитивное преобразование социального мира. Это способствует самореализации в обществе и развитию социальных возможностей – способностей, знаний, ценностных установок.

Целью программы является формирование социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых национальных ценностей, накопленных предыдущими поколениями, воспитание культуры общения, воспитание любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе, развитие самостоятельности и ответственности у обучающихся с умственной отсталостью.

Задачи:

1. Воспитывать любовь и уважение к своей семье, своему народу, малой Родине, общности граждан нашей страны, России.
2. Воспитывать уважение к духовно-нравственной культуре своей семьи, своего народа, семейным ценностям с учётом национальной, религиозной принадлежности.
3. Формировать лидерские качества и умение работать в команде.
4. Развивать творческие способности и эстетический вкус.
5. Воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни, прививать интерес к физической культуре.
6. Воспитывать уважение к труду, людям труда.
7. Содействовать воспитанию экологической культуры и ответственного отношения к окружающему миру.
8. Формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.

Срок реализации: 5 лет, встречи проводятся раз в месяц по 1 часу.

Форма подведения итогов работы: годовая игра в конце года.

Участниками кружка выступают педагоги-кураторы и обучающиеся, как непосредственные исполнители.

Основные направления и задачи деятельности ШТО «Орлята»:

1. Формирование сплоченного деятельного коллектива «Орлят»;
2. Формирование и закрепление в школьной среде ценностей молодежной культуры;
3. Организация мероприятий, способствующих ориентации учащихся на здоровый и безопасный образ жизни;
4. Вовлечение наибольшего количества обучающихся в деятельность кружка;
5. Накопление досуга детей содержанием, имеющим социально-общественный характер.

Основные принципы деятельности ШТО «Орлята»:

1. Уважение достоинства и культуры всех людей;
2. Оказание взаимной помощи, безвозмездных услуг лично, либо организованно в духе партнерства;
3. Признание равной важности личных и коллективных потребностей, содействие коллективному обеспечению этих потребностей;
4. Восприятие «Орлят», как дополнительного ресурса для личностного развития, приобретения новых знаний и навыков, совершенствования способностей.

Тематическое планирование