Игра-квест «Дорогами Великой Победы»
методическая разработка (3, 4 класс)

Этапы

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Примечания

1.Стартовая точка – начало пути к Победе

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами примем участие в игре-квесте. А как она называется, попробуйте отгадать сами.

-Молодцы! Сейчас вы распределитесь в группы по 4 человека (капитан, штурман, разведчик, связист), придумаете название своей команды.

- Выдаю вам карту маршрутов, первый набор заданий. Удачи!

Ученики отгадывают тему игры-квеста, делятся на группы, распределяют роли, придумывают название.

На экране:

Дutоeроqbгаfми Веzzлиjsкой Пvоwбdеhды

2.Исторические места

-На этой станции вам нужно отгадать ребусы - названия городов.

-Молодцы! А теперь вам предстоит прочитать фразу («Смелость побеждает всё!» и зашифровать её, используя свой шифр.

Разгадывают ребусы, придумывают шифр к фразе (например, каждой букве соответствует её номер в алфавите или перестановкой букв  и др.)

Ребусы (см Приложение)

3.Проверка знаний

-На этой станции вам нужно разгадать кроссворд;  определить и записать порядок эвакуации раненых.

Ученики разгадывают кроссворд, отвечают на вопросы.

Кроссворд (см Приложение)

Порядок эвакуации раненых:

1. Первичный осмотр и оценка состояния пострадавшего:  

   Оценивается состояние раненого (сознание, дыхание, пульс), наличие открытых ранений, переломов, кровотечений.

2. Оказание первичной медицинской помощи:  

   Выполняются неотложные меры первой помощи: остановка кровотечения, наложение повязок, обезболивание, обработка раны антисептиком, введение противошоковых препаратов (при наличии специальных навыков и медикаментов).

3. Подготовка к транспортировке:  

   Пострадавшему придают устойчивое положение тела, укладывают на носилочные средства (носилки, щит, одеяло и др.) либо аккуратно переносят вручную группой спасателей.

4. Выбор способа транспортировки:  

   Определяется наиболее подходящий способ доставки пострадавшего (носилки, санитарная машина, вертолёт и другие транспортные средства).

5. Эвакуация и сопровождение:  

   Раненого осторожно перемещают к месту погрузки, обеспечивая защиту головы, шеи и позвоночника, контроль дыхания и пульса. Медицинские работники сопровождают эвакуацию, контролируя состояние больного и оказывая помощь по мере необходимости.

6. Доставка в медицинское учреждение:  

   Транспортировка осуществляется непосредственно в ближайший медицинский пункт или госпиталь, где будут проводиться дальнейшие лечебные мероприятия.

7. Документальное оформление:  

   Заполняется сопроводительная документация, фиксируется информация о состоянии пострадавшего, проведенных мероприятиях и маршруте перемещения.

Такой порядок важно понимать, поскольку правильное выполнение каждого этапа увеличивает шансы на спасение жизни и восстановление здоровья пострадавшего.

4.Тема награды

Учитель рассказывает о значении медалей и орденов, вручаемым героям во время Великой Отечественной войны («Золотая Звезда», «За отвагу», «За боевые заслуги» и др.)

Создают медаль из пластилина

Финальный  этап.

Подведение итогов, награждение.

Делятся впечатлениями, рассказывают о полученных знаниях и эмоциях.