Открытие лагеря "Акуна -Матата"
материал (4 класс)

Можнова Татьяна Павловна

Сценарий открытия летнего лагеря 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_akuna_matata.docx33.79 КБ

Предварительный просмотр:

                 

             

               СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТИЯ ЛАГЕРЯ

      Акуна матата – праздник без забот!

                                                                         

                                                                              Подготовили:

                                             Можнова Татьяна Павловна

                                             Михайлова Юлия Владимировна

                                             Бобонец Олеся Юрьевна                                                    

     

                                                                                                                                                    

Цели и задачи:

• познакомить ребят с администрацией лагеря в необычной форме;

• привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря;

• привить детям уважение к вожатым, как к старшим, и в то же время сдружить их, как равноправных участников в жизни лагеря;

• принять основные правила жизни и отдыха в лагере;

• создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.

           

Заранее отряды готовят :

1.название племени

2. танец

3.костюмы

Реквизит:

- цветные карандаши 2 упаковки

- 2 листа бумаги

- разрезанная инструкция «Как рисовать слона» в двух экземплярах для двух команд. В одном экземпляре если это день рождения и детей немного.

- оригинал, рисунок слона, который должен получиться. Распечатать на цветном принтере.

- комплект обычных воздушных шаров.

- коробочка канцелярских кнопок.

- двусторонний скотч

- ножницы

- 2 платка, завязывать глаза

Ход мероприятия:

ТРЕК 1 выход ведущего

Ведущий 1: Привееет! Привет самым взрывным и зажигательным!!
Есть здесь такие? Это ты? Или ты?
Привет тем, кто любит, как я  зажигать! Салют самым активным и заводным!

Приглашаю вас на жаркую африканскую вечеринку «Акуна Матата»!

ТРЕК 2 отбивка Акуна матата короткая   Ведущий пританцовывает

Африка – это зажигательные танцы, ритмичная музыка и Акуна Матата! Акуна Матата - это значит веселись и пой, это значит в Африке – здорово!  А ещё это значит, что пришла пора танцевать!

Ведущий 2: Свой танец нам продемонстрирует дикое племя «ТУМБА -ЮМБА»

-Встречаем их  громкими овациями

ТРЕК 3 - ТАНЕЦ ИЗ ТИК ТОКА «МАДАГАСКАР»

Рекомендации: заранее учим танец и импровизируем. Видео как танцевать, смотрите в папке Видео Мадагаскар тик ток танец

Ведущий 1:

В Африке жара! Все сейчас купаются на пляжах Занзибара.  А тот, кто не умеет плавать или плохо себя чувствует, тот погружает ладони в Индийский океан. Потому что в Африке верят, что вода смоет все неудачи. И всё будет о,кей!  Давайте вместе настроимся на правильную волну успеха! Забудем все неприятности и запустим настоящую морскую волну!

«Волна»  

Рекомендации: пример проведения в папке видео – Волна. Задача ведущего: зарядить детей эмоциями. Ведущий говорит и показывает. Главное – эмоции ведущего.  (фото есть в папке Волна-солнышко)

ТРЕК 4 Волна 

Все встаём в большой круг, берёмся за руки и чтобы не случилось, не разрываем круг. Давайте запустим настоящую волну, которая должна пройти сквозь вас.

Запускаем волну в правую сторону, сейчас каждый поднимает руку и отпускает её, делаем волну. Поднимаем и опускаем руки и следующий делает то же самое. Волна пошла! Пошла! Пошла!  Не отпускаем волну, продолжаем дальше!

         (СЛЕДУЮЩИЙ круг) Теперь можно с небольшим подскоком! Подскок, Поднимаем и опускаем руку! Отлично! Волна идёт! Продолжаем!

        (СЛЕДУЮЩИЙ круг) Теперь можно добавлять какой-нибудь возглас – ООО! Подпрыгиваем. Кричим: ООО! Поднимаем и опускаем руки, волна идёт! Отлично! Молодцы, стоп волна! Аплодисменты друг другу! Умнички! Мы старались, поэтому у нас будет всё супер! Отличные оценки, хорошие поступки, необычные сюрпризы!

Ведущий 2: Племя Пупсы-Джага споют нам песню о жизни нашего лагеря (поют песню Чунга -чанга  переделанную) песня прилагается.

        Внимание! А сейчас самая сложная фигура, для этого мы остаёмся в кругу, но делаем шаг вперёд, чтобы наш круг стал плотнее.  Мы превращаемся в одно дружное африканское племя. Ещё ближе друг к другу (может быть ещё шаг вперёд, нам нужен тесный круг).

Сейчас нам нужно повернуться затылок в затылок, встать паровозиком. Давайте сделаем африканское жаркое солнышко, чтобы стало жарко! Поэтому обнимаем через одного впереди стоящего соседа за плечи и насчёт три медленно и аккуратно, присаживаемся на коленки к соседу. Попробуем! Раз, два, три! Сели! Когда все одновременно сидят можно отпустить ручки и расставить руки в стороны, растопырить пальчики! А сейчас аккуратно расправляем наши ручки и пальчики в разные стороны. Здорово! Какое жаркое африканское солнышко у нас получилось!

Даже жарко стало! Прямо как в Африке! А в Африке сейчас +50 градусов, а может даже +70! Жарко!

А знаете, как африканский слон спасается от жары? Ему помогают уши, слоны используют уши как веер. Ведущий делает уши и машет ими.

Начинается игра «Слон. Крокодил. Жираф»

Ребята, превращаемся в африканских слонов.

 Делаем уши, изображаем большого слона. Когда ведущий говорит: «слон», все должны сделать уши слона - широко развести руки в стороны, согнуть руки в локтях, приложить руки к голове. Не убирая руки от головы, помахиваем руками, как веером.

Слона можно усложнить - человек в центре изображает хобот, вытягивая руку вперёд, а люди справа и слева изображают уши.

 Не ходите дети в Африку гулять! В Африке БОЛЬШИЕ, злые крокодилы! Могут вас кусать! Превращаемся в крокодилов! Когда ведущий говорит: «крокодил», все хлопают рукой об руку, изображая пасть крокодила.

Крокодила можно усложнить - человек в центре с вытянутыми вперед руками изображает пасть, два человека выстраиваются за центровым и берутся за пояс. Последний участок поднимает ногу изображает хвост. (в папке с фото есть Крокодил)

Самые высокие в Африке – жирафы. А у жирафа шея длинная! Превращаемся в жирафов. Когда ведущий говорит: «жираф», все вытягивают руку вверх, изображая шею жирафа. И подпрыгивают, жираф – высокий.

Рекомендации: Участники должны разбиться на тройки. Правила: Когда ведущий говорит: «слон», все должны изображать слона, как показал ведущий (как, описано выше)

Когда ведущий говорит: «крокодил», все изображая пасть крокодила (как, описано выше).

 Когда ведущий говорит: «жираф», все изображают шею жирафа (как, описано выше). В ходе игры ведущий называет одно животное, а сам, чтобы запутать детей, показывает другое. Игра проходит под ТРЕК 5  фоном

Ведущий 2 :Молодцы! Здорово! Я довольна как слон! А вы знаете, что слонов в Африке любят! Им поклоняются! Поэтому в Африке слонов рисуют везде. Слон с поднятым хоботом считается символом победы. Слон приносит удачу детям, если фигурка слона будет стоять на столе в вашей комнате, то пятёрки вам обеспечены.

Поэтому прямо сейчас предлагаю нарисовать слона, чтобы вы были везунчиками. Для этого вам нужно разделиться на две команды.

Как вы будет рисовать, написано в инструкции, которую я разрезала, поэтому каждому из вас достанется своё задание. Но рисовать вы должны вместе. Вы – команда!  Но сначала вы должны обсудить  и договориться между собой, кто, как и в какой последовательности, будет рисовать. Обсуждайте, показывайте друг другу инструкции. Главное, чтобы на вашем рисунке было отражено всё-то, о чём написано в инструкции.  Вопросы есть? Приступайте! ТРЕК 6 фоном

Инструкции:

1.Процессом руководишь  ТЫ, ТЫ вождь племени

2.Хобот у слона должен быть коротким

3.Хобот должен смотреть вверх

4.Одна нога должна быть зелёного цвета

5.Хобот рисуешь  ТЫ

6.ТЫ рисуешь слона

7.У слона должен быть 1 бивень

8.Бивень рисуешь ТЫ

9.Передняя нога у слона должна быть поднята

10.Слон должен быть красного цвета

11.Слон держит в хоботе корзину цветов

12.Слон стоит на цирковой арене

13.Цветы рисуешь  Ты

После того, как рисунки нарисованы. Показываем оригинальный рисунок. И сравниваем с рисунками, которые получились у участников. Оригинальный рисунок прилагается. Обязательно хвалим детей!

Ведущий 2: К нам на праздник приехало еще одно племя барабанщиков !

Встречаем их громкими аплодисментами (выступает племя Мохно-кро)

Ведущий 1:

Ещё один гигант Африки - носорог. Африканские носороги – травоядные.  Рог носорога - это оружие для защиты и нападения.

Превращаемся в носорогов. ИГРА «НОСОРОГИ» ТРЕК 7 фоном

2 команды по 2 человека в каждой команде. Одного человека из команды превращаем в носорога, для этого завязываем ему глаза платком и ему же приклеиваем на лоб кусочек двухстороннего скотча, который предварительно с клейкой стороны прокалываем канцелярской кнопкой. Второй игрок должен помочь первому игроку проколоть воздушный шарик своим рогом, помогая криками: вперёд, вправо, влево, шаг вперёд и т. д. Проходит активно, все присутствующие вовлечены в процесс. Хотят участвовать все, поэтому запаситесь воздушными шарами!

Я знаю про Африку один удивительный факт! Жизнь человека в Африке невозможна без барабанного ритма. Вся жизнь проходит под звуки барабана. Археологи думают, что африканский барабан вообще первый музыкальный инструмент на Земле. Барабанные ритмы снимать стресс и даже лечат болезни.  

Африканцы так здорово играют на барабанах, что даже устраивают шоу африканских барабанщиков! Существуют даже школы, где учат играть на африканских барабанах. Интересно? Давайте попробуем.

Переходим к БАРАБАННОЙ ТРЕНИРОВКЕ!

Рекомендации: пример проведения в папке видео – барабанный тимбилдинг, как пример. Ведущий используют вместо барабанов ладошки. Здесь главное эмоции ведущего. Детям нравится.  (Фото барабаны прилагается)

 Вы готовы? Тогда поехали!  Под музыку, ТРЕК 8 

Сначала тренировка барабанная исполняется в кругу

А вы умеете хлопать в ладоши! Давайте порепетируем!

Теперь усложним нашу задачу.

 

Руки вверх, хлопаем в ладоши

Руки вверх, хлопаем в ладоши,

А теперь по животикам соседей.

По коленям, обе руки вверх, хлопаем

По коленям соседей

По животикам соседей.

Руки вверх, быстро вниз.

Молодцы репетиция окончена.

Считаю, что к выступлению вы готовы.

Ведущий 2: К нам на праздник приехало еще одно племя барабанщиков !

Встречаем их громкими аплодисментами (выступает племя Мохно-кро)

Только сегодня! Только сейчас и для вас! Выступает шоу барабанщиков-виртуозов! ИСПОЛНЯЕТСЯ В КРУГУ

ТРЕК 9    ВЫСТУПЛЕНИЕ БАРАБАНЩИКОВ

Рекомендации: на выступлении барабанщиков нужно держать активный темп). Больше всего детям нравится – по животикам соседей.

 

Ведущий 1: А сейчас самое маленькое племя Уги-Вуги  покажет вам сценку «Древняя школа» 

Как бы сказал шаман африканского племени, вы обладаете знаниями и умениями!  Вы заслуживаете похвалы и зажигательного танца вашу честь. А   шаман слов на ветер не бросает. Давайте я вас научу праздничному танцу племени Замбези.

  Заключительный танец  ТРЕК 10

Рекомендации: перед танцем выстаиваете детей в 2 линии, в шахматном порядке.

 

Заключительные слова: Путешествуйте! Открывайте для себя новый мир! Желаю приятных приключений и впечатлений! До новых встреч!

Ведущий 2: И финалом нашего праздника будет выступление наших вождей. Воспитатели поют песню (песня в папке  «Здесь вам не прогулка»)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытое занятие с дошкольниками на дне "Открытых дверей"

Данное открытое занятие позволяет познакомиться с будущими первоклассниками и ознакомить детей в игровой форме с новой для них учебной деятельностью....

Сценарий выступления "История открытий и изобретений. Открытие бумаги"

Представлен сценарий выступления группы на празднике День гимназии на тему: "История открытий и изобретений. Открытие бумаги"....

Открытый урок, проведённый в рамках «Дня открытых дверей» для родителей по теме «Урок здоровья» «Be healthy, wealthy and wise!» Советы, как быть здоровым и успешным.

Тип урока:Закрепление знаний(рекомендация, советы  по режиму дня)Цели:       - развитие коммуникативных умений   в говорении,   чтении,  ау...

Конспект открытого классного часа на тему: «Час научных открытий»

Конспект открытого классного часа на тему: «Час научных открытий»  ...

Открытый урок по чтению "Умейте делать открытия" 2 класс

Сегодня на уроке чтения мы будем работать над содержанием рассказа Михаила Пришвина «Золотой луг», узнаем, какие названия существуют у известного вам растения. Девизом урока я предлагаю слова: «...

аКУНА МАТАТА 3

зДЕСЬ СОБРАНЫ ВСЕ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ...