Конкурсно-игровая программа "День весёлых розыгрышей"
материал

Конкурсно-игровая программа

«День весёлых розыгрышей» 

Подготовила: Вануйто Окане Васильевна, воспитатель 5 гр.

МКОУ “Сеяхинский центр развития и образования”.

Цель: создать праздничное настроение, развить чувство юмора и командный дух.

Задачи:

1. Способствовать формированию позитивного эмоционального настроя у детей.

2. Развивать чувство юмора, фантазию и творческие способности.

3. Формировать навыки командной работы и доброжелательного общения.

Время проведения: 45–60 минут.
Место проведения: игровая комната или класс.
Реквизит: бумага, фломастеры, воздушные шары, небольшие призы (конфеты, наклейки, значки), карточки с заданиями, скотч, листы с шуточными объявлениями.

Ход мероприятия

1. Вступление (5 минут)

Воспитатель:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня особенный день — 1 апреля, День смеха! В этот день можно шутить, разыгрывать друзей и просто веселиться. Но помните: шутки должны быть добрыми и никого не обижать. Сегодня мы проведём несколько весёлых конкурсов, а в конце — розыгрыш и лотерея. Готовы? Тогда начинаем!

2. Конкурс «Шуточные объявления» (5–7 минут)

Каждому участнику даётся лист бумаги и фломастер.

Задача: придумать и написать шуточное объявление (например: «Куплю дневник с пятёрками», «Отдам даром старую двойку», «Ищу друга для совместных опозданий на уроки»).

Объявления вывешиваются на доску.

Все вместе выбирают самое смешное объявление (голосование поднятием рук). Победитель получает наклейку.

3. Игра «Зоопарк» (5–7 минут)

Участники встают в круг и берутся за руки.

Воспитатель шепчет каждому на ухо название животного (всем одно и то же, например, «заяц»).

Воспитатель рассказывает историю: «Иду я по зоопарку и вижу — лев (все стоят), иду дальше, вижу — крокодил (все стоят), заворачиваю за угол, а там — бегемот (все стоят)… Решил я уйти и вижу… ЗАЯЦ!»

При слове «заяц» все должны упасть, но так, чтобы их держали соседи. Это вызывает дружный смех и веселье.

4. Конкурс «Перекати яйцо» (7–10 минут)

Участники делятся на пары (если число нечётное, один может быть судьёй или участвовать дважды)

Пара садится за стол друг напротив друга. Посередине кладётся яйцо.

Задача: передуть яйцо на сторону противника.

Затем участникам завязывают глаза, а вместо яйца на середину стола ставят тарелку с мукой.

Когда участники начинают дуть, мука разлетается, что вызывает взрыв смеха. Победитель в каждой паре получает значок.

5. Конкурс «Слепой художник» (10–12 минут)

Каждый участник получает лист бумаги, фломастер и повязку на глаза.

Задание: нарисовать заданный предмет (например, слона, дом с трубой, смайлик), не снимая повязки.

После рисования все показывают свои работы. Побеждает самый узнаваемый рисунок (определяется голосованием). Приз — конфета.

6. конкурс «Собери слово из букв»

Реквизит: большие карточки с буквами, скотч.

Правила: на спине каждого участника приклеивается буква. Задача — без слов и подсказок, только жестами и мимикой, собраться в правильном порядке и составить слово (н-р: «СМЕХ», «ШУТКА», «АПРЕЛЬ»).

6. Шуточная лотерея (7–10 минут)

Подготавливаются небольшие записки с шуточными призами, свёрнутые в трубочки или положенные в коробку.

Примеры призов:

«Получи скорей игрушку — очень малую ракушку» (маленькая ракушка);

«Ну а вам уж шоколадка, изумительна на вкус, откусили мы немножко, вам осталась лишь обложка!» (обёртка от шоколадки);

«Чтоб не сдуло ветром кепку, вот тебе в подарок скрепку!»;

«Вечерами не скучай — ароматный пей ты чай!» (пакетик чая);

«Вы со спутницей своей никогда не пропадёте, из любых гостей домой голодным не придете» (ложка);

«Протяни свою ты руку, получи головку лука»;

«Вам же дарим мы тетрадь, было чтоб на чём писать»;

«Дело житейское, как говорится, может и эта вещь пригодиться» (рулон туалетной бумаги);

«Счастье в руки вам попалось: две картошки досталось».

«Получи скорей резинку— не для волос, а для уроков!»(обычныйластик)

«Вам стаканчик молока, только он пуст пока!» (пластиковый стаканчик без содержимого)

«Вы должны сказать три слова, что начинаются на „С“, и получите сюрприз в час!» (за выполнение— значок или конфета)

«Поздравляем! Вам досталась банка смеха! Открывайте осторожно— может брызнуть!» (пустая баночка с наклейкой«Смех»)

Каждый участник вытягивает один приз и зачитывает его вслух.

7. Заключительная часть (3–5 минут)

Воспитатель подводит итоги: благодарит всех за участие, отмечает самых активных и весёлых.

Общий смех и фото на память.

Вручение небольших сладких призов всем участникам.

«Получи скорей игрушку — очень малую ракушку» (маленькая ракушка);

«Ну а вам уж шоколадка, изумительна на вкус, откусили мы немножко, вам осталась лишь обложка!» (обёртка от шоколадки);

«Чтоб не сдуло ветром кепку, вот тебе в подарок скрепку!»;

«Вечерами не скучай — ароматный пей ты чай!» (пакетик чая);

«Вы со спутницей своей никогда не пропадёте, из любых гостей домой голодным не придете» (ложка);

«Протяни свою ты руку, получи головку лука»;

«Вам же дарим мы тетрадь, было чтоб на чём писать»;

«Дело житейское, как говорится, может и эта вещь пригодиться» (рулон туалетной бумаги);

«Счастье в руки вам попалось: две картошки досталось».

«Получи скорей резинку— не для волос, а для уроков!» (обычный ластик)

«Вам стаканчик молока, только он пуст пока!» (пластиковый стаканчик без содержимого)

«Вы должны сказать три слова, что начинаются на „С“, и получите сюрприз в час!» 

«Поздравляем! Вам досталась банка смеха! Открывайте осторожно— может брызнуть!» (пустая баночка с наклейкой«Смех»)

СМЕХ», «ШУТКА», «АПРЕЛЬ», Каникулы, Веселье, Весна