Классный час на тему "Дружба"
классный час (1 класс)

Школа: МАОУ СОШ №152

Класс: 1Г

Студенты: Сулейманова Арина Денисовна.

Учитель: Ходас Светлана Сергеевна

Методист: Корнилова Екатерина Васильевна.

Отметка за проведение:____________

Подпись:________________________________

Подпись:_______________________

Дата проведения

Форма мероприятия

Классный час.

Тема мероприятия

«Дружба.»

Цель мероприятия

Создание условий для формирования представления о дружбе и дружеских отношениях.

Задачи мероприятия

Воспитательная: Формировать умение работать в команде, воспитывать уважение друг к другу, чувство толерантности и коллективизма

Развивающая: Развивать коммуникативные навыки, умение работать в группе

Образовательная: Расширить представление детей о дружбе и о качествах настоящего друга.

Необходимое оснащение

Компьютер, проектор, колонки.

Этапы мероприятия

Содержание этапов

(описание хода мероприятия в виде прямой речи педагога)

Примечание

(образцы раздаточного материала, скриншоты слайдов презентации)

1. Организационный (5мин)

Доброе утро, ребята! Меня зовут Арина Денисовна.

Чтобы начать наш классный час, давайте исполним гимн РФ.

Исполнение гимна Российской Федерации.

Ребята, а для того,чтобы нам узнать тему сегодняшнего занятия, я прочитаю стихотворение,а вы после того,как внимательно его прослушаете скажете о чём оно.

Что такое дружба? -

Спрашиваем дружно.

Дружбу нужно почитать

И друзей всех уважать,

Чтобы с ними мы всегда

Были не разлей вода.

Ведь, когда придет беда,

Будет друг с тобой всегда.

Он поможет, успокоит,

Даст совет, секрет откроет.

Ведь друзья - одна семья.

Разлучить друзей нельзя

Ребята, о чём данное стихотворение?

Ответы обучающихся. Совершенно верно! Тема сегодняшнего классного часа - “Дружба”.

А вы знайте что такое дружба?

Ответы обучающихся. Все верно, Дружба - это взаимоотношения, основанные на взаимной открытости, полном доверии, общих интересов, преданности людей друг другу,их постоянной готовности в любой момент прийти друг другу на помощь.

И сегодня мы с вами отправимся в страну под названием “Дружба”. Но перед тем,чтобы отправиться в путешествие, отгадайте загадку, и вы узнаете, на каком транспорте мы отправимся в страну дружбы.

Птица по небу летит,

Но крылом не шевелит.

Замечательный полёт

Совершает … (Самолёт)

Ответы обучающихся.

Верно! Вот на таком большом и красивом самолете мы отправимся в наше путешествие.

2. Основной (30мин)

Но перед тем как мы отправимся в нашу страну Дружбы, нам нужно пройти регистрацию. У вас на столах лежат билеты, чтобы билет стал действительным, на нем нужно нарисовать улыбку и подарить её соседу по парте. Инструктаж: “В нашем самолете запрещено грустить, толкаться и обижать соседей. Разрешено улыбаться, помогать друг другу и крепко дружить!”

Первый город, который мы посетим, называется «Доброта». Ребята,посмотрите! Все пословицы перепутались!Внимательно посмотрите на экран и правильно соберите пословицы.

#1044;руг научит,а недруг проучит

#1053;е имей сто рублей,а имей сто друзей

#1044;оброе братство лучше богатства

#1050;репкую дружбу и топором не разрубишь

#1044;руг познается в беде.

Ответы обучающихся. Верно, вы молодцы!

Игра “угадай друга”

Сейчас я буду называть сказочного персонажа,а вы,ребята, по поднятой руке будете называть его друга.

#1050;рокодил Гена и…. (Чебурашка)

#1044;обрый Малыш и…. (Карлсон)

#1042;еселая Маша и…. (Медведь)

#1044;обрая Белоснежка и…. (Семь Гномов)

#1044;ружелюбный Винни Пух и …. (Пятачок)

#1044;оверчивый Буратино и …. (Мальвина)

Вы все молодцы! Теперь пора отправляться в следующую часть города.

Ребята, а вы знаете каким должен быть настоящий друг?

Ответы обучающихся. Верно, настоящий друг не бросит в беде и не уйдет к другому, если у тебя что-то не получается. Друг говорит правду, даже если она неприятная, но делает это мягко, чтобы не обидеть.

Даже когда мы иногда ссоримся. Друг умеет первым сказать «прости». Дружить нужно не за конфету или новую игрушку, а потому что человек тебе дорог.

Сейчас мы прибыли на аллею, здесь растет необычный цветок, но он совсем без лепестков. Давайте с вами прикрепим лепестки к нашему цветку, чтобы он стал красочным.

Игра “ромашка качеств настоящих друзей”

На доске расположена сердцевина цветка, давайте выберем из списка слов ( добрый, честный, злой, надежный, грубый, жадный, щедрый.) те, что подходят для настоящего друга и прикрепим их.

Как вы думайте, почему другу важно быть честным? Ответы обучающихся. Верно, друг не станет обманывать ради выгоды. Он скажет правду, даже если это сложно, но сделает это по-доброму, чтобы помочь тебе стать лучше.

Вы все молодцы! Посмотрите сколько все вы уже успели выполнить!А перед тем,как отправиться дальше нам нужно отдохнуть!

ФИЗМИНУТКА (видеоролик)

Мы с вами отдохнули, теперь пора выполнять задание.

У вас на столах лежат красные и зеленые карточки,

“Зелёный” - означает “ДА”

“Красный”- означает “НЕТ”

Сейчас я буду читать вам строки из стихотворения.Если вы согласны, то поднимаете зеленую карточку,а если не согласны,то красную.Всем понятно задание?

Ответы обучающихся.

Отлично!Слушайте внимательно.

#1041;удем крепко мы дружить? (Да)

#1053;ашей дружбой дорожить? (Да)

#1052;ы научимся играть? (Да)

#1041;удем друга обижать? (Нет)

#1044;ругу будем помогать? (Да)

#1044;руга нужно разозлить? (Нет)

#1040; улыбку подарить? (Да)

#1053;у а споры разрешить? (Да)

#1041;удем крепко мы дружить? (Да)

Как здорово, ребята, вы молодцы!

А теперь мы отправимся дальше. В городе Доброты есть кинотеатр под открытым небом, давайте с вами посмотрим короткую историю о дружбе.

Просмотр мультфильма “Мост”

Вместо того чтобы договориться, медведь и лось начинают рычать, толкаться и мериться силой. Каждый хочет, чтобы другой уступил.

Правильно ли это? Ответы обучающихся.

А Енот и Кролик не ссорятся. Они помогают друг другу, вежливо расходятся и оба благополучно переходят на другую сторону.

Лось и Медведь думали только о себе, поэтому у них ничего не получилось. Енот и Кролик подумали друг о друге и договорились, поэтому они благополучно перешли мост. Иногда нужно сделать шаг назад или пропустить другого, чтобы в итоге все остались довольны.

Ребята, а как вы думайте почему Лось и Медведь не смогли перейти мост?

Что сделал Кролик, чтобы пропустить Енота?

Кто в этом мультфильме вел себя как настоящий друг?

Бывали ли у вас в классе ситуации, когда вы не могли поделить игрушку? Как вы поступили в такой ситуации? Ответы обучающихся.

3. Заключительный (5мин)

Ребята, кажется нам пора возвращаться. Давайте вспомним, куда же мы сегодня отправлялись и что мы сегодня делали? Может вы узнали для себя что-то новое?

Ответы обучающихся.

У вас на столах лежат смайлы, раскрасьте их зеленым цветом, если считайте, что у вас все получилось, желтым, если вы не особо довольны своей работой и красным, если вы ничего не поняли и не довольны своей работой.

Ребята, вы сегодня отлично поработали. Спасибо вам большое! Наше занятие подошло к концу. Вы молодцы!

Дополнительное задание.

Ребята, смотрите кто к нам пришел ( Маша и

Медведь) Здравствуйте, ребята, нам сказали, что вы очень хорошо отгадывайте загадки, нам нужна ваша помощь, поможете нам отгадать загадки? Ответы обучающихся. Давайте разгадаем загадки.

#1056;адость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный … (Друг)

#1044;руг без друга мы скучаем,

Вместе с радостью играем.

И нам ссориться не нужно.

Ведь всего сильнее.. (Дружба)

#1053;ад рекой остановился

Шар воздушный, золотой.

А потом за лесом скрылся,

Покачавшись над водой… (Солнце)

#1059; жёлтенького солнышка

Лучи не горячи,

У жёлтенького солнышка

Белые лучи… (Ромашка)

Ответы обучающихся. Вы такие молодцы, вы хорошо отгадывайте загадки, но к сожалению нам пора уходить. Спасибо, что помогли отгадать загадки. Всего доброго, ребята!