Модуль 3 заз
классный час
Проблема, отраженная в педагогической ситуации:
Задачи по решению данной проблемы:
Варианты решения проблемы:
Прогнозирование развития ситуации с учетом предложенных вариантов
решения проблемы:
Рекомендации для родителей (законных представителей) по указанной
педагогической проблеме:
1. Описание ситуации
- где произошла ситуация
- прямые участники
- косвенные участники
- краткое описание ситуации
2.Задачи
1. Обозначить актуальную проблему важности формирования у младших школьников умения уважать чужие границы, экологично отказывать и принимать отказ без перехода на оскорбления
2.Определить причины возникновения ситуации
3. Наметить способы решения данной проблемы
3. Проблема
«В данной ситуации можно выделить следующие проблемы…»
4. Причины
«Исходя из анализа данной педагогической ситуации, можно выделить несколько причин такого поведения учащихся»
5. Формулировка педагогической задачи
«В связи с вышеуказанным необходимо сформулировать следующую педагогическую задачу:
Найти оптимальные способы решения описанных проблем, которые позволили бы предотвратить такое поведение учащихся»
Пример:
1. Выявить причину….
2. Сообщить знания…
3. Научить….
5. Способы решения
«Исходя из причин возникновения, можно выделить следующие пути решения данной ситуативной педагогической задачи»
Пример:
1. Индивидуальная беседа – беседа, много вопросов ( КАК ИНТЕРВЬЮ. Что ты знаешь, а как? А почему, а зачем)
2. Фронтально - внеурочка со всем классом
3. Встреча с родителями
4. На родительском собрании - разговаривайте с детьми о правилах поведения
5. Добавить советника по воспитанию или заместителя директора, чтобы отвести детей в музей.
6. Прогнозирование
Прогноз развития ситуации:
1. Хороший
2. Плохой
3. Скрытно. 50/50
Рекомендации для родителей 7+
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 рекомендации | 15.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Проблема, отраженная в педагогической ситуации:
Задачи по решению данной проблемы:
Варианты решения проблемы:
Прогнозирование развития ситуации с учетом предложенных вариантов
решения проблемы:
Рекомендации для родителей (законных представителей) по указанной
педагогической проблеме:
1. Описание ситуации
- где произошла ситуация
- прямые участники
- косвенные участники
- краткое описание ситуации
#1047;адачи
1. Обозначить актуальную проблему важности формирования у младших школьников умения уважать чужие границы, экологично отказывать и принимать отказ без перехода на оскорбления
#1054;пределить причины возникновения ситуации
3. Наметить способы решения данной проблемы
3. Проблема
«В данной ситуации можно выделить следующие проблемы…»
4. Причины
«Исходя из анализа данной педагогической ситуации, можно выделить несколько причин такого поведения учащихся»
5. Формулировка педагогической задачи
«В связи с вышеуказанным необходимо сформулировать следующую педагогическую задачу:
Найти оптимальные способы решения описанных проблем, которые позволили бы предотвратить такое поведение учащихся»
Пример:
1. Выявить причину….
2. Сообщить знания…
3. Научить….
5. Способы решения
«Исходя из причин возникновения, можно выделить следующие пути решения данной ситуативной педагогической задачи»
Пример:
1. Индивидуальная беседа – беседа, много вопросов ( КАК ИНТЕРВЬЮ. Что ты знаешь, а как? А почему, а зачем)
2. Фронтально - внеурочка со всем классом
3. Встреча с родителями
4. На родительском собрании - разговаривайте с детьми о правилах поведения
5. Добавить советника по воспитанию или заместителя директора, чтобы отвести детей в музей.
6. Прогнозирование
Прогноз развития ситуации:
1. Хороший
2. Плохой
3. Скрытно. 50/50
Рекомендации для родителей 7+
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа образовательного предметного модуля "Модуль Мы - дети Югры"
Программа модуля составлена в соответствии требованиям новым ФГОС, направлена на формирование УУД младших школьников....
Активизация познавательной деятельности младшего школьника. Организация работы в сменных модулях. Модуль «Гимнастика для ума»
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Научно-технический прогресс диктует определенные требования к человеку XXI века: он должен быть не просто созидателем, а созидателем творческим и интеллектуально р...
«Рамка для работ и фото из модулей. Изготовление модулей по схеме, сборка изделия»
открытое занятие...
Рабочая программа образовательного модуля «Первый раз в первый класс» (стартовый образовательный модуль в первом классе (сентябрь – октябрь), организация образовательного процесса в адаптационный период (переход от дошкольного к школьному обучению)
Специфика начального этапа обучения в школе определяется необходимостью восполнения (компенсации) детского опыта в разных практических областях до того у...
Модуль «Ключевые культурно-образовательные события» Модуль «Воспитание в детском коллективе»
Материал можно использовать как методическую рекомендацию для всех педагогов и заучей по воспитательной части....
Выступление на педагогическом совете «Профессиональная мобильность классного руководителя в свете модернизации воспитательной деятельности в образовательном учреждении» Модуль: «Ключевые общешкольные дела» Модуль: «Классное руководство»
Ключевые дела - это комплекс главных традиционных общешкольных дел, в которых принимает участие большая часть школьников и которые обязательно планируются, готовятся, проводятся и анали...
Православие в истории отечества. Выступление по модулю ОПК на собрании для родителей (законных представителей) обучающихся 3-их классов по выбору модуля учебного предмета ОРКСЭ
Модуль Основы православной культуры в учебном предмете ОРКСЭ направлен на формирование основ российской гражданственности, чувства гордости за свою Родину. Задача учителя на собра...