Классный час вместе с презентацией на тему "Почему важно держать своё слово?". Духовно-нравственное направление
классный час (1 класс)
Предварительный просмотр:
Классный час по духовно-нравственному направлению
Класс: 1
Тема
«Почему важно держать своё слово?»
Цель
Формировать у детей первоначальное понимание ответственности за свои обещания и поступки.
Задачи
- познакомить детей с понятием ответственности;
- учить задумываться о последствиях своих обещаний;
- развивать честность и умение отвечать за свои поступки;
- воспитывать уважение к словам и доверию других людей.
Оборудование
Карточки с ситуациями, презентация, картинки.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
1. Разговор-загадка
Учитель:
— Ребята, бывает ли такое: человек сказал «Обещаю!», а потом не сделал?
Дети:
— Бывает.
— А почему?
Дети:
— Забыл.
— Не захотел.
— Передумал.
Учитель:
— А как вы чувствуете себя, если вам что-то пообещали и не сделали?
Дети:
— Обидно.
— Грустно.
— Я больше не буду верить.
Учитель:
— Значит, сегодня поговорим о том, почему наши слова имеют значение.
2. Ситуация
Учитель:
— Представьте. Петя сказал другу:
«Завтра я обязательно принесу тебе книгу, которую ты хотел почитать».
На следующий день Петя забыл книгу дома.
— Что ему сделать?
Дети:
— Сказать правду.
— Извиниться.
— Принести в другой день.
Учитель:
— А если он скажет: «Я вообще такого не обещал»?
Дети:
— Это неправильно.
— Он обманывает.
3. Игра «Обещать или не обещать?»
Учитель называет ситуации.
1. «Я обещаю завтра принести игрушку другу».
2. «Я обещаю никогда больше не ошибаться».
3. «Я постараюсь убрать свои игрушки».
4. «Я обещаю помочь маме убрать со стола».
Дети определяют, какое обещание можно дать, а какое слишком трудно выполнить.
Учитель:
— Можно ли обещать то, что вообще не зависит от нас?
Дети:
— Нет.
— Почему?
Дети:
— Потому что может не получиться.
Учитель:
— Верно. Лучше честно сказать: «Я постараюсь», чем обещать то, чего ты не можешь гарантировать.
4. «Что делать, если не получилось?»
На доске три шага:
1. Сказать правду.
2. Извиниться.
3. Постараться исправить ситуацию.
Учитель предлагает ситуации:
— Ты обещал полить цветок, но забыл.
— Ты договорился убрать после игры, но не убрал.
— Ты обещал вернуть карандаш, но потерял его
Дети предлагают варианты.
5. Физминутка «Добрые поступки»
— Помогаем поднять упавшую вещь — наклонились.
— Подаём руку другу — вытянули руки.
— Улыбнулись — улыбка.
— Сказали «спасибо» — хлопок.
— Сказали «извини» — ладони к груди.
6. Игра «Продолжи историю»
Учитель:
— Маша сказала маме: «После мультфильма я уберу игрушки».
Мультфильм закончился.
Что будет дальше?
Дети предлагают разные варианты.
Учитель:
— А какой вариант показывает, что Маша отвечает за свои слова?
Дети:
— Она уберёт игрушки.
7. «Слово, которому можно верить»
На доске появляется фраза:
«Моим словам можно верить, если я…»
Дети заканчивают:
— Говорю правду.
— Выполняю обещания.
— Не обещаю то, чего не могу сделать.
— Если не получилось, признаюсь.
8. Рефлексия
Учитель:
— Сегодня я понял(а), что обещание — это…
— Если я не смог выполнить обещание, я…
— Человеку можно доверять, если он…
Итог
Учитель:
— Нам не нужно быть идеальными. Все иногда забывают или ошибаются. Главное — не прятать ошибку и не придумывать оправдания, а честно сказать правду и попробовать исправить ситуацию.
«Сказал — постарайся выполнить. Не получилось — скажи честно и исправь.»
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Представь ситуацию Петя сказал другу: «Завтра я обязательно принесу тебе книгу» . Но на следующий день Петя забыл её дома. Что ему сделать? А) Сделать вид, что ничего не было Промолчать и надеяться, что друг забудет. Но друг помнит — и ему обидно. Б) Сказать правду ✅ Честно признаться: «Я забыл книгу. Извини, я постараюсь принести её завтра». В) Обвинить кого-нибудь другого Сказать, что виноват кто-то ещё. Но это нечестно и не поможет исправить ситуацию. Правильный ответ — Б . Сказать правду — это первый шаг к ответственности.
А ты как чувствуешь себя? Тебе пообещали что-то сделать… но обещание не выполнили. Как ты себя чувствуешь? Подумай, какие чувства возникают, когда кто-то не сдержал своё слово. 😢 Грустно Ты ждал, надеялся — а ничего не произошло. Обещание не выполнили, и стало грустно. 😠 Обидно Тебя не послушали, твои ожидания не оправдали. Обидно, когда обещание забыли. 😕 Неприятно Доверие пошатнулось. Неприятно чувствовать, что на слово нельзя положиться. 🤷 Всё равно Может, ты уже не очень ждал? Или обещание было неважным? Но всё равно — обещания стоит выполнять. Когда нам не выполняют обещание, мы чувствуем грусть, обиду или разочарование. Именно поэтому важно думать, прежде чем обещать.
Можно ли это обещать? Не каждое обещание реально выполнить. Давай разберёмся, какие обещания честные, а какие — нет. «Я обещаю никогда больше не ошибаться!» 🤔 Получится? Никто не может обещать, что никогда не будет ошибаться. Это невыполнимое обещание — оно нечестное. «Я обещаю убрать свои игрушки после игры» 🤔 А это можно выполнить? Да! Это конкретное действие, которое зависит от тебя. Такое обещание — честное. Какая фраза честнее? Та, которую ты реально можешь выполнить. Обещай только то, что зависит от тебя!
Обещание — это ответственность Перед тем как сказать «обещаю», подумай. Обещание — это не просто слово, это ответственность перед другим человеком. 1 Смогу ли я это сделать? Оцени свои силы и возможности честно. Если не уверен — лучше не обещай. 2 Действительно ли я хочу это выполнить? Обещание должно идти от сердца, а не быть сказанным наспех. 3 Зависит ли это от меня? Не обещай того, что от тебя не зависит. Это будет нечестно. Лучше честно сказать «я постараюсь» , чем дать невыполнимое обещание. Честность важнее красивых слов.
Если не получилось… Все ошибаются — это нормально. Но важно знать, что делать, когда обещание не выполнено. Ошибка — это не конец, важно честно её признать. Исправить Извиниться Сказать правду Не прячься и не молчи — скажи правду, извинись и постарайся исправить ситуацию. Честность и готовность исправить ошибку показывают, что ты уважаешь человека и своё слово.
Физминутка «Добрые поступки» Добрые поступки тоже требуют действий! Давайте выполним несколько добрых дел прямо сейчас. Подали руку другу Протяни руку помощи тому, кто рядом — это простое доброе дело. Помогли поднять вещь Увидел, что кто-то уронил — помоги поднять. Маленькая помощь — большой поступок. Улыбнулись Подари улыбку — она может улучшить чей-то день. Сказали «спасибо» Поблагодари того, кто сделал для тебя что-то хорошее. Сказали «извини» Если обидел кого-то — найди в себе силы извиниться.
Продолжи историю Маша сказала: «После мультфильма я уберу игрушки» . 📺 Мультфильм закончился. Что будет дальше? Какой поступок показывает ответственность? А) Маша продолжит смотреть Она забыла о своём обещании и не убирает игрушки. Это не показывает ответственность. Б) Маша спрячется Она боится убирать и прячется. Но от этого игрушки всё равно не уберутся. В) Маша уберёт игрушки ✅ Она помнит своё обещание и выполняет его. Это и есть ответственность! Правильный ответ — В . Маша убирает игрушки, потому что сказала, что уберёт. Её словам можно верить!
Моим словам можно верить, если я… Закончи каждое предложение честно. Подумай, как ты поступаешь в разных ситуациях. 1 Я говорю… Только то, что действительно думаю и чувствую. Мои слова честные. 2 Я выполняю… То, что пообещал. Если сказал — стараюсь сделать. 3 Если не получилось, я… Говорю правду и извиняюсь. Не прячусь и не молчу. 4 Если ошибся, я… Признаю ошибку и стараюсь её исправить. Ошибка — не конец. Когда мы говорим правду, выполняем обещания и честно признаём ошибки — нашим словам начинают верить.
Моё слово имеет значение 🤝 Сказал — постарайся выполнить Обещание — это ответственность. Держи своё слово, потому что оно важно для других. 💬 Не получилось — скажи честно Правда всегда лучше молчания. Честно признайся, если что-то пошло не так. ❤️ Ошибся — постарайся исправить Ошибка — это не конец. Важно честно её признать и найти способ исправить. Доверие начинается с наших поступков. Каждое выполненное обещание, каждое честное слово — это кирпичик в стене доверия между людьми.
По теме

Классный руководитель – посредник между растущей личностью и окружающим миром в формировании духовно – нравственных ценностей.
Презентация обо мне как классном руководителе...

Рабочая программа внеурочной деятельности "Милый сердцу уголок" (духовно-нравственное, патриотическое направление )
Данная программа разработана с учетом региональных особенностей, а также с учетом влияния социальной, природной, предметно-эстетической среды, для учащихся 1-4 классов....
Программа внеурочной деятельности духовно-нравственного, социального направления « Я гражданин России » для 1- 4 классов
Воспитание гражданина страны - одно из главных условий национального возрождения. Функционально грамотный гражданин - это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать...

Рабочая тетрадь по курсу «Разговоры о важном» по внеурочной деятельности (духовно-нравственное направление) для 4 класса обучающихся с ОВЗ
Вопросы о том, что такое добро и зло, что правильно, а что неправильно, в чем смысл человеческого существования, чем должны руководствоваться люди в своей жизни, как строить взаимоотношения с другими ...
Классный час вместе с презентацией на тему "Юные детективы: как найти ответ?" Общеинтеллектуальное направление
классный час и презентация...
Классный час вместе с презентацией по теме "Мир вокруг нас: учимся замечать красоту". общекультурное направление
классный час и презентация...
Классный час вместе с презентацией на тему "Движение — это здоровье". Спортивно-оздоровительное направление
классный час и презентация...