Конспект занятия «О режиме дня»
учебно-методический материал (здоровый образ жизни, 2 класс) по теме

Цель: научить детей отличать поведение, способствующее укреплению здоровья, от поведения, вредного для здоровья. Познакомить с режимом дня школьника. Убедить детей в том, что соблюдение режима дня способствует сохранению здоровья.

Оборудование: плакаты с изображением главных героев, цветные карандаши, ножницы, клей, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Актуализация темы

Звучит песня «Улыбка», муз. Шаинского, сл. Пляцковского.

Воспитатель: Улыбка – это залог хорошего настроения. Улыбаясь, мы дарим друг другу здоровье и радость. Что ещё помогает сохранять хорошее настроение? ( Добрые слова, сказанные искренне, идущие от сердца, хорошее самочувствие). Что значит хорошее самочувствие?

Основная часть

Постановка воспитательной задачи

Загадка.

На руке и на стене,

И на башне в вышине

Ходят, ходят ровным ходом

От восхода до восхода.

( Часы. )

Вопросы детям:

·         Зачем человек придумал часы?

·         Знакомо ли вам понятие режим дня?

·         Что оно обозначает?

Именно на этот вопрос мы и постараемся ответить на нашем занятии.

Открытие детьми нового

Воспитатель:

Зазвонил будильник.

Время всех зовёт:

Маму в мастерскую,

Папу на завод.

( К. Ладонщиков Зазвонил будильник )

 Воспитатель предлагает детям обсудить вопрос, с чего должно начинаться утро?

Вывод:

1.      Хорошее настроение.

2.      Зарядка.

3.      Водные процедуры.

4.      Завтрак.

5.      Выход в школу.

Закрепление знаний

Воспитатель задаёт детям вопрос: «Почему так важно соблюдать режим дня?» и предлагает им составить свой режим дня.

Домашнее задание

Обсудите дома с родителями свой режим дня.

Составьте рассказ о том, как вы планируете обычно свой день?