Конспект занятия по ПДД
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 11 Курского муниципального района  Ставропольского края

Непосредственно – образовательная деятельность по ПДД во второй группе раннего возраста

 « Вишенка»

Сова Наталья Юрьевна

воспитатель

^{Ставропольский край, Курский район, ст.Курская ул.Калинина 228}

Конспект  по ПДД для детей 2 й группы раннего возраста

Цель:

• Познакомить детей со светофором

• Формирование представление о правилах поведения на улице.

• Закрепление цветов.

Материал: Игрушка Собачка, машина грузовик, макет светофора, макет пешеходного перехода.

Предварительная работа:

1. Рассматривание серии картинок «Новая машина». Беседа по картинкам.

2. Чтение художественной литературы:

• Г. Цыферов «Паровозик».

• Н. Носов «Автомобиль».

3. Загадывание загадок по теме: «Транспорт».

4. Игры:

• «Воробушки и автомобиль»,

• «Машины»,

• «Шофер и пешеход».

5. Знакомство со словами «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар».

Ход мероприятия:

(сюрпризный момент)

Вос-ль: Слышите ребятки, что-то гудит? К нам сегодня кто-то в гости спешит. На чем же он едет наш гость. Давайте посмотрим.

Вос-ль вывозит грузовик с Собачкой.

Машина, машина

Идет, гудит

В машине, машине

Шофер сидит

Би-би-би.

Здравствуй Собачка (дети здороваются).

Вос-ль: Ребята, на чем приехал Собачка?

Дети: На машине.

Вос-ль: А давайте погудим вместе с Собачкой, как машины «би-би-би».

Вос-ль: Собачка хочет что-то сказать. Давайте сядем на стульчики и послушаем его.

Собачка (вос-ль читает стихотворение)

К вам я ехал, торопился

По дороге чуть не сбился,

Но помог мне светофор

Друг машин и друг дорог.

Вос-ль: Собачка, а давай и ребят познакомим со светофором.

(вос-ль показывает макет светофора).

Чтоб дорогу перейти

К светофору подойди

Загораются цвета

Красный – стой

Желтый – жди

А зеленый цвет – иди.

Вос-ль: Что это, ребятки.

Дети: светофор.

Вос-ль: Ребята, посмотрите у нашего светофора глазки разного цвета.

Какие цвета вы видите?

Дети: Индивидуальные ответы детей (красный, желтый, зеленый)

Вос-ль: Собачка, а теперь давай ребят познакомим с тротуаром.

Идут по улицам люди. Идут на работу, в магазин, на прогулки. И все они идут там, где положено. Где положено?

Ответы детей: по тротуару.

Воспитатель: правильно. Пешеходы (мы с вами пешеходы) ходят только по тротуару. Но и по тротуару надо ходить с какой стороны?

Ответы детей: с правой стороны.

Воспитатель: ребята, расскажите, как нужно переходить дорогу?

Ответы детей:

По пешеходному переходу

Переходить дорогу только с мамой и папой.

Не выскакивать на дорогу.

Не убегать от родителей.

Воспитатель: Я предлагаю вам немного поиграть.

Игра «Шофер и пешеход»

(Мы с вами сейчас превратимся и в шоферов, и в пешеходов).

На улице нашей

Машины, машины.

Машины малютки,

Машины большие.

Спешат грузовые,

Фырчат легковые,

Торопятся, мчатся,

Как будто живые.

- Эй, машины, полный ход,

Я примерный пешеход

Торопиться не люблю,

Вам дорогу уступлю.

Подвижная игра «Птички и автомобиль»

Птички сидят в гнездышках (дети сидят на стульчиках)

Полетели птички на дорожку

Летают, крылышками машут

И вдруг на дорогу выехал автомобиль

(вос-ль вывозит автомобиль)

Автомобиль по улице бежит, пыхтит, спешит

Берегись, берегись, ну-ка все посторонись.

Птички летят в свои гнездышки (дети садятся на стульчики)

Вос-ль: Ребята, скажите, а можно играть на дороге?

Дети: Нет

Вос-ль: а почему нельзя?

Дети: Можно попасть под колеса.

Собачка: Какие ребята молодцы, но мне пора. До свидания.

Дети: спасибо, мишутка, до свиданья.

Воспитатель: А чтобы наша собачка запомнила цвета светофора, давайте раскрасим маленькие светофорчики лежащие на столах(напоминает цвета у светофора, дети раскрашивают красками)и подарим ей на память.

Воспитатель: Ребята подойдите ко мне. Посмотрите  перед вами макет дороги , напомните, где едут автомобили?.А по тротуару могут ехать?где должен преходить дорогу пешеход?(дети играют с макетом)