Конспект занятия по ПДД.
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Тема : Пешеходный переход.

Образовательная деятельность: Познание. Безопасность.

Возрастная группа: вторая младшая группа. Воспитатель:  Алексюнайте Р.А.

Цель: дать представление о том, как важно учить правильно ходить и ездить по городу.

Задачи:

Образовательные задачи:

- закрепить представление детей о словах: пассажир, пешеход;

- ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов;

-упражнять в умении определять правую и левую сторону;

- закрепить знания о светофоре,  пешеходном переходе;

-познакомить детей с дорожным знаком «пешеходный переход»;

Развивающие задачи:

- развивать связную речь, внимание, мышление, память.

Воспитывающие задачи:

- воспитывать желание овладевать новыми знаниями и умениями, умение работать в коллективе;

- воспитывать у детей дружеское взаимопонимание

Интеграция образовательных областей:

- познание, безопасность , социализация.

Словарная работа:

пассивный  словарь: дорожный знак, пешеходный  пассажир, пешеходный переход

активный словарь: зебра, светофор, водитель.

Предварительная  работа: изготовление демонстрационного материала, дидактические игры «Собери светофор», отгадывание загадок по ПДД.

Оборудование и материалы:

демонстрационный: магнитофон,  картинки по теме ПДД.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

Дети входят в группу и садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на  эту картинку.

  Мы живем с вами в большом городе. В каком городе мы живем? (Ответ детей).

   На каждой улице города много домов, магазинов, школ, детских садов. По

   улицам днем и ночью едут машины.  Автобусы, трамваи перевозят людей на работу и  с работы, в кино. Тех, кто едет в автобусе и в трамвае  называют пассажирами, а когда люди идут пешком, их называют пешеходами.

2.Основная часть.

 Воспитатель: Где должны ходить пешеходы?

Ответы детей.

Воспитатель: Пешеходы должны ходить по тротуарам и пешеходным тропинкам.

А где мы ребята переходим дорогу?

Ответы детей.(По зебре, пешеходному переходу)

 Воспитатель: Ребята а как мы переходим дорогу?

Ответы детей.( Смотрит сначала на лево  потом на право  потом только переходим дорогу на зеленой свет)

 Воспитатель: А где должны играть дети?

Ответы детей (На детской площадке).

 Воспитатель: А сейчас ребята мы с вами поиграем в игру «Воробушки и автомобиль». Представим , что мы сейчас пойдем на улицу, на детскую площадку.  Для этого нам надо перейти дорогу. Где мы переходим дорогу.

Доходим до пешеходного перехода. И переходят дорогу.

 Воспитатель: Ребята, когда мы с вами переходили дорогу, мы смотрели на светофор.

Вот здесь у нас ребята  светофор .

 Какие есть цвета у  светофора ?

Ответы детей.

Воспитатель: Вот мы с вами поиграли. Пора нам возвращаться. Пойдем  той же дорогой.

Переходим дорогу по пешеходному переходу.

2. Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали. Мне очень понравилось. Когда мы ходили играть, где мы переходили дорогу?

Ответы детей.

Воспитатель: На какой цвет светофора мы переходим дорогу?

Ответы детей.

Воспитатель: Что больше всего вам понравилось?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы были сегодня внимательными  и доброжелательными  друг к другу. Спасибо вам большое.