Самооанализ образовательной деятельности
презентация
Ежегодно провожу самоанализ профессиональной деятельности за учебный год, позволяющий мне выявить успехи и достижения детей, эффективность применяемых технологий, методов и приёмов, дефициты в образовательной деятельности и определить перспективы работы на следующий год. На методическом совещании презентую результаты деятельности перед коллегами, что позволяет мне услышать мнения коллег, их советы и рекомендации.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Презентация самонализа Коноваловой И.В. | 2.96 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Познавательное развитие : центры сенсорики , дидактических игр, экспериментирования; Художественно – эстетическое развитие: центры музыки, театра, творчества, конструирования; Речевое развитие: литературный центр, « Речевичёк »; Социально – коммуникативное развитие: центры СРИ: студия красоты, ряженье, гараж; Физическое развитие: центр движения. Развивающая педметно-пространственная среда
Развивающая предметно-пространственная среда
Реализация годовых задач
Сводная таблица адаптации начало а/п конец а/п Лёгкая 13% - 2 реб . 62% - 10 дет . Средняя 69% - 11 дет . 38% - 6 дет . Тяжёлая 18% - 3 дет . 0%
У ровни нервно-психического развития Группы развития Поведение I дети с нормальным развитием II Дети с задержкой в развитии на 1 эпикризный срок III Дети с задержкой в развитии на 2 эпикризных срока IV Дети с задержкой в развитии на 3 эпикризных срока V Отставание на 4 и более эпикризных срока Без отклонений Группа внимания Группа риска Группа высокого риска Диспансерная группа Количество детей 7 1 5 2 12 3 Проценты 46 7 34 13 80 20
Взаимодействие со специалистами
Взаимодействие с родителями
Участие в научно – методической деятельности Семинар – практикум Открытое мероприятие Участие в конкурсах Утренники ДОУ
Игры и пособия своими руками (РППС)
Участие в научно – методической деятельности Посещала семинары – практикумы Посещала открытые мероприятия Курсы
Перспективы на следующий год Работа по методу проектов Применение в работе разных технологий Участие с детьми в конкурсах различного уровня Пополнение РППС различными пособиями( дидактические игры, лэпбуки и т.д.). Активно работать с родителями и включать их в процесс образовательной деятельности и жизни группы.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!